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抖音短视频带货赚佣金的教程

时间: 梓炫0 分享

学习啦在线学习网抖音短视频带货赚佣金的教程

学习啦在线学习网打开抖音app,进入我的“商品橱窗”界面,点击“佣金收入”,选择“结算管理”可进行提现。这种提现方式是当你的橱窗商品添加的是精选联盟商品(包括抖音小店、京东和网易考拉小店商品)时,可以用此方法进行提现。

抖音短视频带货赚佣金的教程

1、先在抖音上注册一个抖音号,达到条件会给你开通橱窗功能。

学习啦在线学习网2、开了橱窗后你发布视频,可以在视频里挂上你想卖的产品链接(这个链接一般来自淘宝联盟)。

3、抖音通过它的推荐算法帮你这个带了购物车的视频进行推荐和分发(Dou+,又叫豆荚,就是砸钱让抖音给你流量,类似淘宝直通车)。

学习啦在线学习网4、感兴趣的用户看了视频后付费购买产品。

5、产品有商家发货,每一笔订单你可以从中获得不同比例的佣金,抖音也会抽取6%的佣金。

也就是说,这个玩法的好处是你不用管售后、物流,只需要让你的账号视频能持续的出单,不断地获得佣金就行了。

假如一个商品你能提成的佣金是20块钱,一条爆掉的视频能为你带来1万个订单(不计算退货情况),那这一个视频你的利润就是20万!

如何“养号”

学习啦在线学习网养号是把一个新账号快速培养成能够持续被系统推荐的账号,从而吸引大量的粉丝,成为流量阵地。账号能够被推荐的一个重要前提是就拥有相应的账号权重,权重越高,获得流量扶持的概率越高。

学习啦在线学习网提高账号权重的方法有很多,最根本的方法就是模拟正常账号的使用习惯并在此基础上保持较强的创作能力和较高的更新频率。

除了自己拍视频,也要看其他人的视频,并关注其他人的账号,给别的视频点赞和评论,此外还应积极参加平台的活动。一般来说养号周期为三天至一周,在这期间我们需要完善账号信息,观看系统推荐的视频,关注所处领域的其他账号,为接下来的内容创作累积创意。

内容运营

1、选择合适的垂直领域

选择一个领域,给短视频的内容做一个整体的定位,但要尽量选择一个不算小众的领域,并注意不要跨越多个领域,以免影响视频的推广效果。

学习啦在线学习网2、视频形式与内容风格

①视频形式

a、真人出镜

学习啦在线学习网这是当前最主流的一种短视频形式,这种短视频具备真实感,再搭配音乐、特效、剧情等元素,可以呈现出很好的视觉效果,真人出境的形式给了用户基本的沉浸体验。

b、图片滚动

学习啦在线学习网即把图片或照片做成动态翻阅形式的视频,它能够吸引用户的原因是此类视频展示的多是一个递进的过程,能给用户带来期待感。

c、字幕跳动

即设计五颜六色的文字,然后从不同方向持续弹出,或与真人出镜搭配,把人物说的话做成字幕放在视频里。

②内容风格

a、反差类

典型玩法是快速变装,如抖音用户“阿纯”,他在他的视频前半段中都是男性形象,到后半段就变成女性形象,借此形成强烈的视觉反差,吸引粉丝的关注。

b、搞笑类

抖音作为娱乐属性很强的平台,搞笑类视频的引流效果十分明显,而对于幽默感的把握是该类视频成败的关键。

c、金句类

情感金句容易打动人心,励志金句让人热血沸腾,让“冬泳怪鸽”火爆全网的就是他的金句“我们遇到什么困难都不要怕,微笑着面对它,奥利给!”

d、解读类

学习啦在线学习网即以专业的解读配合固定的“人设”,向用户传授某一专业领域的知识,基本形式是“真人出镜+动态字幕”,传授的知识点要给人耳目一新甚至颠覆认知的感觉。

3、选择视频内容的主题

学习啦在线学习网关于挑选主题,有一个小窍门,那就是追踪抖音平台的热点。另一个有效的办法是观察竞品,尤其是观察头部竞争对手的竞品选择了哪些主题,并将其归类,然后进行模仿测试,最后确定自己的主题。

学习啦在线学习网4、将视频内容的脚本结构化

脚本结构化是指打造并累积多个内容模板,然后根据热点和选题进行填充和优化;脚本结构化是保证视频的高频更新的前提。内容来源一部分来自你在所处领域累积的专业知识,另一部分则来自与该领域相关的其他内容源,如知乎、微信公众号等。

5、账号引流

①签名档引流

通过简短且利益性突出的文案引导粉丝添加微信号,给予用户的利益一般是优惠福利或满足刚需的内容产品。

②背景墙导流

学习啦在线学习网基本逻辑和签名档引流一致,呈现形式为带有引导文字和链接入口的图片。

③私信区引流

通过签名档、背景墙等引导粉丝发送私信给账号,然后通过私聊的方式对其进行导流和转化。

④视频内容引流

一般是在核心内容部分展示完毕后,在结尾处留下一个行动指令,并通过字幕引导粉丝找到微信号。

⑤评论区引流

学习啦在线学习网通过设悬念、提问题等方式引导用户观看评论,然后通过置顶自己的评论,引导粉丝添加微信。

⑥视频区左下方引流

账号“樊登读书”的视频就会在这个位置放置引流的内容,用户点击后会跳转到其他页面,里面会显示具体的引导文案和微信号。

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