各种标点符号的用法(2)
07冒号
“;”冒号酱紫用
冒号表示提示性话语之后或总括性话语之前的停顿。
学习啦在线学习网 A、 用于引起下文的词语后
冒号引起下文，一般是在分叙几种事物或列举几种情况之前，先有一个总括语进行总括说明，在总括语之后，用冒号表示。
如：有学者将中国建筑历史的研究分为三个阶段：第一阶段，可以称之为文献考古阶段;第二阶段，是实物考古阶段;第三阶段，是对建筑之诠释阶段。
B、 用于总括前文的词语前
冒号总括上文，一般是先分叙几种事物或列举几种情况，最后在总结说明之前，用冒号表示，起总括的作用。
学习啦在线学习网 如：晴空万里，阳光普照，微风和煦：真是难得的好天气。
C、 用于解释性分句前
如：第一次跨进项南家的客厅，冷不丁吃一惊，吃惊这客厅的陈设：一桌、一椅、一花一草、一字一画，都好生眼熟，仿佛在哪儿见过?!
学习啦在线学习网 D、用于引语“某某说”之后
学习啦在线学习网 如：培根说：“知识就是力量。”
E、 用于判断词“是”的后面
冒号用于判断词“是”的后面，大体上有两种情况：一是为了引起人们对“是”后面的词语的注意;二是便于在“是”的后面做分条式列举。
如：我要讲的是：有些节奏和音调优美的语言，听起来抑扬顿挫，铿锵和谐，的确赛似唱歌一样，美妙动人。
F、 用于“注意”、“指出”、“证明”、“例如”、“如下”后
学习啦在线学习网 如：1、例如：2、现实与经验表明：大众教育与英才教育难以同时兼得。
G、用于写信、讲话稿的呼语后
如：1、广平兄：2、各位领导、同志们：
08引号
学习啦在线学习网 引号不能马虎写，是“” ‘’哦
学习啦在线学习网 A、 用于标明文章中引用的部分
引用他人的话、书中的话、自己的话，或者是人物的对话，来说明一件事情，证明一个道理。
学习啦在线学习网 如：1、邓小平同志有一次在讲实事求是及实践的重要性时，曾风趣地说：“我个子很矮，所以总是从下面看问题。”2、“你姓什么?”“我姓冬。”
B、 用于标示文章中需要突出的、含有特殊意义的词语
学习啦在线学习网 文章中有一些词不能按字面义、常用义去理解，用引号标示，既突出作用，又引起读者注意。
如：个别干部为求功名，往往是拜不动这尊“神”，又去敬那个“菩萨”。
C、 用于标示文章中的反语、讽刺语
学习啦在线学习网 行文中为了达到特殊性修辞效果，使用与本来意思相反的词语时，都应用引号标示。
学习啦在线学习网 如：在外国地摊上卖的书，到了国内摇身一变被捧成了“传世经典”，读者一再受愚弄。
学习啦在线学习网 D、用于标示文中的象声词
学习啦在线学习网 如：我突然听到了楼上的房门已“吱”地推开了一条缝。
E、 用于标示文章中引用的成语、俗语、歇后语、方言土语、格言等
如：1、人们常常称技艺高超的工人为“能工巧匠”。2、还是俗语说得好：“只要功夫深，铁杵也能磨成绣花针。”3、“锲而不舍，金石可镂。”他实践着古人的遗训。
学习啦在线学习网 F、 用于标示文章中的简称词语
如：市场经济作为发展社会生产力的一种方式和途径，本没有姓“资”姓“社”的问题。
学习啦在线学习网 G、用于标示文章中出现的新名词
学习啦在线学习网 如：当前必须禁止设计制造“电子情人”，因为它和“克隆人”一样，对人类有负面影响。
09括号
符号多种写法要注意
括号的书写形式有圆括号“()”、方括号“[]”、六角括号“〔〕”和方头括号“【】”等，最常用的是圆括号。
学习啦在线学习网 A、 用于注释句子里某些词语
学习啦在线学习网 行文中对句中的某些词语需要加以解释说明时，要用括号标明。
如：中国猿人(全名为“中国猿人北京种”或简称“北京人”)在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。
B、 用于注释整个句子
行文中对于用来注释整个句子的语句，要用括号标明，称之为句外括号。
如：生活中不存在透视图中所表现的那种单幅静止画面。(至于人用双眼观察，而透视原理基于单眼条件下的光学原理，则有更为深层的矛盾，这里姑且不谈。)
C、 用于标明插叙动作的词语或剧本中关于人物情态和环境的描写说明
学习啦在线学习网 在行文时为了表示描写对象的情绪和听众的反应，须用括号将其引括出来，使之文字醒目、层次清楚，并与正文相区别。
如：1、北京某大学邀请话剧《光绪政变》中的慈禧太后扮演者作演讲，主持人的开场白是这样的：同学们，今天我们好不容易把“老佛爷”——慈禧太后——请来了!(掌声、笑声，听众情绪顿时热烈起来。)2、周朴园(忽然严厉地)你来干什么?
D、用于标明序次语
学习啦在线学习网 如：(一)(二)(三)(1)(2)(3)
E、 用于标明事情发生的时间或地点
如：1、汕头开埠(1860)以后，由于历史条件和社会环境的变化，潮汕文化学习啦在线学习网有了一些新的发展。2、资本主义的思想体系和社会制度，已有一部分进了博物馆(在苏联)
学习啦在线学习网 F、 用于标明引文或文章的出处
学习啦在线学习网 如：谢国良在《〈孙子〉思想研讨》(《军事史林》1986年1—4期)一文中指出
学习啦在线学习网 G、用于标明文章的转接起讫
如：1、(下转第X页)2、(待续)3、(上接第XX页)
H、 用于给汉字拼音
学习啦在线学习网 如：1、“戌”(xū)2、不饮千觞与百觞。(觞：shāng，盛酒器。)
学习啦在线学习网 I、 用于字典、辞书中的词条解释
学习啦在线学习网 这里的括号一般用方头括号比较醒目。
如：【巧言令色】言辞说得动听，颜色装得可爱，用来取悦于人。
学习啦在线学习网 J、 用于行文中的订正和补充性词语
在引用他人的话语时，如果有错漏的地方，可用括号进行订正或补充。
如：“绍光我感谢您忘不了我，关心照顾我，您是我一生终(中)最忘了的朋友。”
10破折号
输入形式是 —— 不是 -------
学习啦在线学习网 破折号主要作用是用来标明行文中解释说明的语句，虽然它的使用频率不高，但用途广泛，用法复杂，要掌握好它，并不很容易。
A、 用于标明行文中解释说明的语句
如：我要到高原的湖边去，寻找我童年的崇拜物——蓝天上的鹰们。
学习啦在线学习网 B、 用于标明语意的转换
学习啦在线学习网 在说话时，由一个话题突然转到另一个话题，或在思考时，由一个问题突转到另个问题，就应该用破析号标明语意的转换。
学习啦在线学习网 如：1、“今天好热啊!——你什么时候去上海?”张强对刚进门的小王说。2、我乘夜行的火车穿过湟水谷地走向草原，谷地里那忽近忽远的灯火把一个个村庄移到了身后——母亲肯定在一盏油灯下念及我。
学习啦在线学习网 C、 用于标明语意的递进
学习啦在线学习网 如：他们除了在绝望中寄人篱下——流落他乡——悲愤自戕之外，也就没有别的结局可循。
学习啦在线学习网 D、用于标明语意的转折
这与语意的转换是有区别的，语意的转换是转到另一个不同的意思，而语意的转折，是转换到相对或相反的意思上去。
如：到河滩挖“浪柴”的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
E、 用于标明语句间的因果关系
学习啦在线学习网 其特点是破折号前面表示结果，破折号后面的表示原因。
学习啦在线学习网 如：神州万里幅员，我最钟情于大西北。并非故乡，远胜故乡——故乡之谓仍是一个狭小的概念。
F、 用于标明行文中的插说
行文中的插说是独立于正文之外的语词。为了区别于正文，插说之前可用破折号标明。
学习啦在线学习网 如：这末一句又击中了我——说实话，当时我真的动了回家的念头。
G、用于总说与分说之间
其特点是破折号前面的句子是总说的形式，破折号后面是分说的部分。
如：这个农民问过几家旅馆，住宿都要几十元钱——有的要五十元，有的要三十元，最便宜也要二十元。
H、 用于引下文
学习啦在线学习网 为了表示句与句之间，段与段之间的紧密关系，特意将破折号置于语句或段落的末尾，起到导引下文的作用。
如：飞机场的贵宾室里，张学良夫妇被蜂拥而至的记者们团团围住——
记者：您是在何时和李登辉总统谈到希望出国的?
学习啦在线学习网 I、 用于总结上文
学习啦在线学习网 其特点是破折号后面是对前面的内容进行概括性的总结。
如：“……反过来，孤单一个人坐在热气逼人的火炉边，只过了五分钟，但你却像坐了两个小时。——这就是相对论。”
J、 用于歇后语前后两部分之间
学习啦在线学习网 如：原因是我的儿子要结婚，罗锅子上树——前(钱)紧。
K、 用于表示语音的中断、停顿和延长
学习啦在线学习网 如：1、侍萍：我——我——我只要见见我的萍儿。2、方达生：你——
L、 用于表示语句或文章的出处、作者
学习啦在线学习网 如：桃叶传情竹枝怨，水流无限月明多。
学习啦在线学习网 ——唐·刘禹锡《堤上行》
M、用于标明人物的对话或列举的事项
用破折号标明人物的对话，可不再用冒号和引号，有醒目的作用。
如：——你们斑斓的人生激起我创作的冲动，我真想写你们的爱情。
——哎哟，人老的老了，死的死了，还弹什么浪漫曲!