自尊是什么意思有什么如何培养(2)
学习啦在线学习网 观点五：自尊来自于知耻
究竟与什么样的人比较最好呢?心理学家认为，最理想的比较目标是与自己相近并略好于自己的人。
学习啦在线学习网 (1)自尊始于知耻，有了羞耻心，人才能节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严地生活;
(2)有了羞耻心，我们会为自己的不当行为而难为情;
学习啦在线学习网 (3)有了羞耻心，我们做错了事会感到惭愧;
学习啦在线学习网 (4)有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会觉得内疚。
学习啦在线学习网 知耻，并且做到自尊，是一个人前进的强大动力，唯有自重知耻，才会更加珍惜自己的自尊，才能赢得他人的尊重，否则永远不会赢得别人的尊重。
有时，在寻找自尊的过程中，我们常常被眼前的不足与缺点蒙住眼睛，看不到自己的优点，体验不到自己的价值，对自己很失望，产生深重的耻辱感，这对我们的成长是非常不利的。“金无足赤、人无完人”，一个人的缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的。
学习啦在线学习网 观点六：影响自尊的因素(教科书)
学习啦在线学习网 1、家庭中亲子关系;
学习啦在线学习网 2、行为表现的反馈;
学习啦在线学习网 3、选择参与和扬长避短;
4、根据相似性原理正确进行社会比较。
观点七：影响儿童自尊的因素(教科书)
学习啦在线学习网 1、父母的教养方式
学习啦在线学习网 高自尊儿童父母教养的特点有四个：
一是温暖、关爱，积极接纳孩子的特点和需求，热心参与孩子的游戏等活动;
学习啦在线学习网 二是严格要求，要求明确，但不采取强制性管束;
三是民主，对有关孩子事情的决策，给孩子表达观点的自由，耐心听取他的意见;
学习啦在线学习网 四是以身作则，为孩子树立典范。
2、同伴关系因素
建立同伴友谊关系和被集体接纳是自尊体验的两个重要因素。朋友的亲密程度高和被集体接纳的程度高是自尊的重要需求，亲密感有利于建立依恋与社会支持，有助于缓解压力和消极情绪的影响。
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