关于大学生创业人数分析
学习啦在线学习网关于大学生创业人数分析
学习啦在线学习网 大学生创业的备受关注的，大学生创业的现状如何?为此由学习啦小编为大家分享关于大学生创业人数分析，欢迎参阅。
关于大学生创业人数分析
学习啦在线学习网 南京万名青年大学生创业计划实施两年多来，大学生创业人数逐年增长。仅今年1—9月，全市大学生创业人数近2000人。最新出台的人才落户新政明确，自主创业毕业生可直接落户。近日，市委社建工委会同市人社局、南京大学社会学院开展南京大学生创业心态及现状网络调查，覆盖南大、东大等20所在宁高校。
学习啦在线学习网 女大学生创业者表示压力更大
调查结果显示，在被调查的267名有过创业经历的大学生群体中，有近70%的大学生表示在学校就起步创业。在毕业当年开始创业的大学生数量占总样本的11.2%，还有近两成的受访大学生表示在毕业5年内开始创业。被问及“您在读大学期间是否有创业实践的经历”时，有76.4%的受访大学生作出了肯定回答。
关于创业形式，有近四成受访者表示，以成立“公司”的形式创业，超三成受访大学生采用“个体工商”的形式创业。
学习啦在线学习网 大学生创业主要集中在“电子设备与机械制造”、“物联网和软件外包”、“化工能源和环保”三大领域。在被问及“您对自己的创业前景预测感到怎么样”时，有46.1%的受访者表示“有压力”，38.6%的受访者表示对创业未来自信。与男学生创业者相比，女大学生创业者面对未来表示有压力的比例要高很多。
近半创业者享受场地免租政策
学习啦在线学习网 为促进创业，增加就业岗位，近年来我市出台了一系列促进大学生创业的政策。调查中，大学生们对这些政策知晓率颇高，占七成以上。
数据分析结果显示，吸引创业大学生留在南京的因素，主要集中在“良好的创业政策支持自主创业”和“较好的市场满足创业要求”两方面。
在被问及“您在创业过程中享受到了南京市政府提供的哪些服务”时，“场地免租或租金补贴”的创业政策支持成为最热门服务，超过一半的创业大学生表示享受到了。
调查结果显示，大学生创业群体对市政府提供的创业支持服务的满意度较高，29.6%的受访者表示非常满意，64.4%的受访者表示基本满意。而对相关服务不满意的主要原因在于“创业资金支持力度不大”和“创业政策发布不畅”两方面。
创业难在资金不足、业务不多
虽然我市在大学生创业资金支持方面做了很大的努力，也取得了不错的成效，但本次调查中，仍有38.65%的受访者将“资金不足”作为创业过程中遇到的最大问题;有29.08%的创业大学生将“业务不多，打不开市场”看成是影响创业的最大因素。此外，“自身能力素质欠缺”和“不了解相关扶持政策”的被选比例也均超过7%。
同时，在被问及“您认为政府最应该完善哪方面的创业支撑”时，39%的受访大学生将“创业资金支持”放在了首位。此外，“社会化专业机构提供服务”、“创业政策扶持”、“创业指导培训”的被选比例均超过10%，也是需要加以重视的创业支持方面。
“两会”之大学生创业现状分析
学习啦在线学习网 “十三五”规划建议提出，要激发创新创业活力，推动大众创业、万众创新。落实高校毕业生就业促进和创业引领计划，带动青年就业创业。2016年2月29日上午，国新办举行就业和社会保障有关情况新闻发布会。
人力资源和社会保障部部长尹蔚民在回答记者提问时表示，2016年的就业形势会比较复杂，任务非常艰巨。人社部保持2016年就业形势稳定将采取六大政策，其中包括“继续实施大学生就业促进计划和创业引领计划，努力做好以大学生为主的青年就业工作”“继续加大职业培训力度，提高就业创业的能力和职业转换的能力”“继续推动创业带动就业”。
一、大学生创新能力现状
学习啦在线学习网 01、大学生创业群体的创新能力更强，且在持续提升。
在大学毕业生35项基本工作能力中，与创新能力相关的能力包括科学分析、批判性思维、积极学习、新产品构思四种能力。数据表明，大学生毕业时创新能力的掌握程度在近三年呈上升趋势2012~2014届大学生毕业时创新能力的掌握程度分别为50%、53%、54%。
学习啦在线学习网 02、自主创业的大学毕业生群体的创新能力高于受雇全职工作的群体。
2012~2014届本科毕业生中自主创业人群毕业时创新能力的掌握程度分别为54%、57%、57%，均高于受雇全职工作人群的51%、54%、55%;2012~2014届高职毕业生中自主创业人群毕业时创新能力的掌握程度分别为52%、54%、55%，均高于受雇全职工作人群的49%、52%、53%。
03、“女生在创新能力方面不及男生”的观念受到挑战，男女毕业生在创新能力上并无明显差距。
2014届本科女生创新能力水平为54%，比男生低1个百分点;高职高专女生创新能力为53%，与男生持平。
关于大学生创业现状
01、自主创业是确保大学毕业生就业稳定的因素之一
数据表明，中国大学毕业生的“失业状态”群体在持续减少，2014届大学生毕业半年后“无工作，继续寻找工作”的比例(3.7%)与2013届、2012届(分别为4.7%、5.3%)相比持续下降。2014届大学生毕业半年后“受雇全职工作”的比例(79.2%)与2013届、2012届(分别为80.6%、81.3%)相比虽有所下降，但自主创业群体增加创造了新的就业机会，2014届大学生毕业半年后“自主创业”的比例(2.9%)与2013届、2012届(分别为2.3%、2.0%)相比有所提升且增幅在增大。支持和鼓励大学生创业，对于稳定大学生就业可以发挥积极作用。
02、生存型创业并非大学毕业生创业的主要类型
数据表明，并非是那些找不到工作的大学毕业生才去创业，因为“创业理想”而创业才是大学毕业生创业的最主要理由。2014届毕业生的自主创业群体中，只有7%的创业的本科毕业生、6%的创业的高职毕业生是、“因为找不到合适的工作才创业”，有48%的创业的本科毕业生、45%的创业的高职毕业生是因为“理想就是成为创业者”而创业。
进入小微企业的大学毕业生群体持续上升
数据表明，小微企业对大学毕业生的雇佣比例在持续上升，对于稳定大学生就业发挥了重要作用。2014届大学毕业生就业于50人及以下小微企业的比例(25%)连续三届呈上升趋势(2013届为24%、2012届为23%)，每年增长1个百分点，其中2014届本科毕业生该比例为22%，且连续三届上升幅度较大(2013届为19%、2012届为17%)。小微企业对大学毕业生的雇佣比例持续上升具有特别重要的意义。
学习啦在线学习网 04、高校创业教育需与实践相结合
学习啦在线学习网 与中国人事科学研究院的跟踪数据表明，、2013届自主创业的大学毕业生首次创业的知识获得途径主要来自于“创业实践”(48%)和“实习与兼职活动”(38%)，“大学课堂授课”比例为15%，“学校举办的创业模拟或推广活动”比例仅为7%，创业实践对大学生创业的支撑度更强。因此高校的创业教育主要应通过实践、实习等环节开展，避免课本化、理论化等倾向。
猜你感兴趣：