大学生创业教育的出路3个问题
在高校实行创业教育已是大势所趋，应该在大学生创业教育体系的完善与大学生校园创业模式的构建上加以探讨。为此由学习啦小编为大家分享，欢迎参阅。
大学生创业教育的出路3个问题
大学生创业的问题一、完善创业教育体系
首先，深化教学改革，为创业人才奠定基础。各专业结合学科特点，在专业教育之中融入创业意识、创业素质和创业技能的培养。
学习啦在线学习网 其次，完善创业教育课程体系，开设创业教育特色班。例如瓯江学院开办的企业接班人培养班、创业先锋班、淘宝创业培养班、理财班、金色童话班等，通过校企合作办学，“定向培养”创业型人才。同学们可以免费参加特色班学习。经统计，学生经过“创业教育特色班”学习之后，创业比例显著提高，正在创业的学生比例达到40%，今后打算创业的比例近90%。
第三，鼓励学生参与创业调查以及创业园的创业实践，高校必须提供优惠政策和物质条件，鼓励和资助优秀的技术创意，以各种方式鼓励和指导学生自主设计、技术开发，引导学生从事和体验技术服务、成果转让等创业实践活动，增加创业经验。例如瓯江学院专门腾出2000多平方米的场地，建起大学生创业园，给在校大学生开展创业实践。创业园成了学生创业孵化器，学生创业者在积累经验后，渐次“下海”。
大学生创业的问题二、营造良好的创新创业氛围
举办各类创业讲座、创业论坛、创业大赛等创业活动，营造了浓厚的创业教育氛围。例如瓯江学院每年都会举办“创业在瓯江”系列活动、创业计划大赛、大学生创业论坛、创业模拟实践、创意咖啡吧等活动，并且成立了创业导师团，丰富大学生创业实践知识，增强大学生创业体验，激发大学生创业热情。
学习啦在线学习网 我们的目光不应该只盯着少数在创业园的学生，更应该宣传同学在寝室、在校外创业的情况。鼓励、组织大学生参加各类创业大赛，参加创业大赛本身不需要大量资金，这给学生提供了一个很好的锻炼机会，并且有机会赢取创业基金，将自己的创业想法变成现实。
大学生创业的问题三、大学生创业模式的新动态
学习啦在线学习网 近年来，大学生创业模式上出现了新的变化，笔者通过对浙江工贸职业技术学院、温州大学、温州大学瓯江学院、温州大学城市学院、温州科技职业学院等5所高校的负责大学生创业教育的调研发现：近几年来网络创业占学生创业的比重逐年在提高，目前大学生创业群体中，从事网络创业的比重大约占30%，目前，在大学生群体里开展的网络创业主要包括网上开店、团购网、网络代购、同城商务网、学生论坛、公益创业平台等，
对学生进行的随机调查发现网络创业成为学生今后创业的首选，占到52%，另外，对于大学生创业投入的资金来看，41%的同学能投入3000-5000元初始资金，37%的同学能投入5000-10000元初始资金。这与网络创业本身需要投入资金低的特点相匹配。如此看来，应该鼓励同学们开网店，其优势是成本低、风险小。
学习啦在线学习网 另外，加盟创业也是一个新的动向，入主加盟体系好比“借船出海”，利用加盟总部的形象、品牌、声誉以及管理经验等开展自己的业务，由于大学生本身是很有创新的群体，往往在经营的过程中产生新的商业模式，容易抓住机遇做强做大。今后，我们将组织同学们参加展览会，增加同学们的视野。例如：连锁加盟展览会。
大学生创业的比例逐年提高，作为高校应当加强对大学生创业行为的研究，从而有力地推动创业教育的发展，这也可以有效的提高高校大学生就业率，拓宽了大学生就业之路。
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