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儿童智力发育迟缓的表现

时间: 炜杰20 分享

智力是指人对事物的认识能力。智力开发,可以有效提高人的观察力、记忆力、想像力和思维能力。主要途径是通过教育和饮食。早期的智力开发是很重要的,今天给大家带来一些关于智力开发的文章,希望可以帮助到需要帮助的同学!

儿童智力发育迟缓的10种表现

1、哺乳困难

婴儿时期较为多见。智力发育缓慢的婴儿最早表现出来的症状往往就是哺乳困难,不会吸吮,吐奶频繁,如非神经系统有严重损伤,家长应及时加强启蒙教育和训练,否则,日后孩子智力发育将受影响。

学习啦在线学习网2、9个月仍不能伸手拿东西

如果你的宝宝已经9个月以上,仍旧不能主动伸手去拿东西或缺乏主动伸手够东西的意识,同时在有大人搀扶情况下,也无法用自己的双腿支撑体重。这就表明宝宝可能智力发育异常,家长须及早带宝宝去医院进行相关检查。

3、表情呆滞

表情呆滞有双重标准:第一,满百天之后才出现笑的表情;第二,6个月后平时很少出现自然的笑容。另外,还有一些新生宝宝疾病信号出现于生长形态上,例如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现,即人们常说的“国际脸”。

4、学会咀嚼较晚

宝宝咀嚼能力差,吃固体食物时,容易发生吞咽障碍和呕吐。主要表现为,当宝宝到了半岁,添加辅食后,咀嚼喂养困难。

学习啦在线学习网5、睡眠过多且不易唤醒

一般情况下,1个月内的婴幼儿,一天所需的睡眠时间在18-20小时。每天大约有3-4小时处于清醒状态即健康。当到了2-3个月大的时候,每天需要睡眠时间缩减到16-18小时;而到了5-9个月宝宝仍然需要睡15-16小时;满周岁的时候大概需睡14-15小时。如果宝宝长期超过合理的时间就要带宝宝到医院去检查了,要及时发现问题,解决问题。

6、运动发育迟缓

智力发育缓慢的宝宝往往在运动方面也会比正常宝宝滞后。俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿要晚。尤其走路更明显,往往要到3~4岁或4~5岁才会自己走,而且走不稳。

7、语言发育落后

10个月时仍不能咿呀学语,发音不清晰。

8、尿味特殊

研究发现,很多智力低下或发育迟缓的宝宝,尿液呈特殊气味,如苯丙酮尿症患儿就有明显的尿味异常,这同样是儿童智力发育迟缓的指标之一。

9、多动

多动也是某些智力落后宝宝的一种特质。许多智力低下的宝宝不能安静地待一会儿,无时无刻不在活动,待到3~5岁后,多动的特征尤为明显。甚至会一直发展到青少年时期!这种多动与正常儿童的活泼、淘气不同,他并没有什么目的,只是一种不可抑制的兴奋而已,碰到什么就摸什么,碰倒椅子和凳子,也不知扶起来。

10、注意力不集中

学习啦在线学习网智力发育迟缓的宝宝注意力往往会很不集中。若你留心观察时发现,宝宝比同龄孩子注意力集中时间明显缩短。甚至到5~6岁时,集中注意某个东西的时间也很难超过5~6分钟时,就该采取些手段纠正了。另外,这类孩子对外界也很少关注。

如何开发幼儿智力

据专家指出,幼儿智力开发至关重要。父母必须抓紧孩子智力开发的黄金时期,让宝宝更聪明。那么,如何开发幼儿的智力呢?

思维和想象能力的加强

学习啦在线学习网幼儿已具有丰富的想象力,这表现在他们的游戏、绘画、手工、讲故事等活动中。日常所见所闻是他们创作的源泉,他们会模仿成人学开汽车,学打仗游戏、玩过家家……随着年龄增长,这些活动的目的性、创造性也相应增强。幼儿园开展多方面的活动,有助于儿童思维能力的发展。而重述故事的内容,记住生字,这些要求能促使幼儿有意记忆能力的发展。这些培训都有利于智力的开发。

情绪和社会性的发展

幼儿的情绪已相当丰富,而且十分容易表现出来,不太稳定,缺少控制,通常对鬼怪、运动以及黑暗等有恐惧心理。此时,已开始发展如道德、理智等一些较高级的情感,能遵守一般行为规范。幼儿好奇好问,还喜欢拆装玩具、器物,进行探究。

学习啦在线学习网这时,一直受到周围人肯定、积极评价的儿童会比较自信;而经常受到否定、消极评价的儿童则容易产生自卑感、孤独感。这些脾气、性格、情绪、行为的特别表现,心理学上称为个性心理特征和个性倾向性,常是一个人个性的核心。已形成的行为定式是很难改变的,因此,应特别注意幼儿期的个性教育。这时期形成的个性性格倾向,虽然尚未成熟,但对今后心理智力发展有深远影响。

开发儿童智力、简单易学5个科学小游戏

1、可爱的浮水印

思考:宣纸上漂亮的图案不是画出来的,是怎样制作出来的?

材料:脸盆1个、宣纸1-2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水(约半盆)

操作:

1、在脸盆里倒入半盆水,用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面,即可看到墨汁在水

面上扩展成一个圆形。

学习啦在线学习网2、拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下。

3、然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处,看看有什么现象。

4、把书法用纸轻轻覆盖在水面上,然后缓缓拿起,纸上印出什么图案呢?

讲解:

1、棉花棒碰触时,墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形。

2、棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油,就会影响水分子互相拉引的力量。

学习啦在线学习网3、水印会呈现不规则的同心圆图形。

创造:

试试其他的方法,改变水面上墨汁的图形。

2、分合的水流

思考:多股的水流用手一抹,竟变成一股水流这是为什么呢?

学习啦在线学习网材料:铁罐盒一个、锥子、水

操作:

学习啦在线学习网1、在空的铁罐盒底部用一根钉子在上面钻5个小孔(小孔间隔只在5毫米左

右)。

2、将罐内盛满水,水是分成5股从5个小孔中流出的。

学习啦在线学习网3、用大拇指和食指将这些水流捻合在一起。

4、手拿开后,5股水就会合成一股。

学习啦在线学习网5、如果你用手再擦一下罐上的小孔,水就又会重新变成5股。

讲解:

学习啦在线学习网水的表面张力使水流进行分、合。

3、漂浮的针

思考:针为什么会浮在水面上?

材料:一碗水、针、叉子、液体清洁剂

操作:

1、在杯子里倒一杯清水

2、用一个叉子,小心地把一根针放到水的表面

学习啦在线学习网2、慢慢地移出叉子,针将会浮在水面上

学习啦在线学习网3、向水里滴一滴清洁剂,针就沉下去了

讲解:

1、是水的表面张力支撑住了针,使之不会沉下。表面张力是水分子形成的内聚

性的连接。这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起,分子间相互挤压,

形成一层薄膜。这层薄膜被称做表面张力,它可以托住原本应该沉下的物体。

2、清洁剂降低了表面张力,针就浮不住了。

说明:针有危险,请家长帮助操作。

4、神奇的牙签

思考:放在水里的牙签,会随着放在水里的方糖游动,还是随着放在水里的肥皂

游动?

学习啦在线学习网材料:牙签、一盆清水、肥皂、方糖

操作:

1. 把牙签小心地放在水面上。

2. 把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。

3. 换一盆水,把牙签小心地放在水面上,现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的

地方。牙签会远离肥皂。

讲解:

当你把方糖放入水盆的中心时,方糖会吸收一些水分,所以会有很小的水流往方

糖的方向流,而牙签也跟着水流移动。但是,当你把肥皂投入水盆中时,水盆边的表面

学习啦在线学习网张力比较强,所以会把牙签向外拉。

创造:请你试一试,如果将糖和肥皂换成其它物质,牙签会向哪个方向游去

5、有孔纸片托水

思考:有孔的纸为什么能拖住水?

材料:瓶子一个、大头针一个、纸片一张,有色水一满杯

操作:

1、在空瓶内盛满有色水。

2、用大头针在白纸上扎许多孔。

3、把有孔纸片盖住瓶口。

4、用手压着纸片,将瓶倒转,使瓶口朝下。

学习啦在线学习网5、将手轻轻移开,纸片纹丝不动地盖住瓶口,而且水也未从孔中流出来。

讲解:

薄纸片能托起瓶中的水,是因为大气压强作用于纸片上,产生了向上的托力。小

孔不会漏出水来,是因为水有表面张力,水在纸的表面形成水的薄膜,使水不会漏出

学习啦在线学习网来。这如同布做的雨伞,布虽然有很多小孔,仍然不会漏雨一样。



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