读后感作文教案
读后感作文教案
“读”与“思”是阅读必须进行的两件事。读后感应该怎么讲评?下面就是学习啦小编给大家整理的读后感作文教案，希望大家喜欢。
读后感作文教案(一)：
读后感
学习啦在线学习网 1、 在分析、思考的基础上，选择最值得发表、感受最深、见解新颖独到、最 有针对性和现实感的感受来写。 2、写读后感，重点是写感受，写收获，指导学生能联系生实际来写文章。
训练要求
通过交流，指导学生写读后感，重点写好写感受和收获，指导学生能联系生实 际来写文章。
作前准备
1、 了解暑假读后感的完成情况。 2、 ppt
学习啦在线学习网 一、 从暑假作文导入：
学习啦在线学习网 1、 独立同学们的暑假作文，想问一问大家，你认为读后感要写好什么?
二、
指导：
1、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。 2、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
3、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
指 导 过 程
学习啦在线学习网 4、特别强调：读后感的重点在于感受上。
三、
练说：
请同学们说一说自己印象最深的书籍是什么?你的收获是什么? 四、设计一个好题目。 (从中心入手) 五、练笔： 提纲： 1、 介绍书籍名称、作者。 (略) 2、 介绍这本书的主要内容。 (略) 3、 谈谈自己为什么喜欢这本书。 并联系自己的生活实际谈谈收获或体会。 (详) 4、 点题。
学习啦在线学习网 六、写草稿 评议修改。
读后感作文教案((二)：
“写读后感”作文教案教学目的：
学习并掌握读后感的写法，并写一篇有关《生命生命》的读后感教学重难点：掌握读后感的写法
教学过程：
一、导入新课。1、今天我们来上一节作文课。(板书：写读后感)
2、什么是读后感呢?
师述：读后感就是读完一篇文章或一本书后，把自己的感想、收获写下来，是读书笔记的一种形式。
二、学习写读后感。
下面我们按三个步骤来学习。1、审清题意，明确内容。
学习啦在线学习网 学生默读，思考：这次习作的内容是什么?具体要求是什么?交流。
学习啦在线学习网 2、确定感点，选择材料。
学习啦在线学习网 ①、明白“感点”：就是最让你受感动的那一点或方面，也可以说是观点(主题)。
②、给文章列感点。
读后感作文教案(三)：
一、教师朗读短文。
寻找快乐
一群学生到处寻找快乐，却遭到许多烦恼、忧愁和痛苦。
他们向大哲学家苏格拉底请教：“老师，快乐到底在哪里?”
学习啦在线学习网 苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧!”这群孩子暂时把寻找欢乐的事放在一边，找来造船的工具，用了七七四使九天，锯到了一棵又高又大的树，挖空树心，造出一条独木桥。
独木桥下水了，他们把苏格拉底请上船，一边合力划浆，一边齐声唱起歌来。苏格拉底：“孩子们，你们快乐吗?”
你们齐声回答：“快乐极了!”
苏格拉底说：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访。”
原来，快乐在生活中的每一件小事，快乐就会来找你。不信你就试试。
学习啦在线学习网 三、 学生听后谈感想。
学习啦在线学习网 四、 揭示作文要求。
学习啦在线学习网 1、 明确什么是读后感：把读了文章、书籍之后的体会、感想写下来就是读后感。
2、 知道怎么写读后感：首先要读懂文章;可以就整篇文章写感想，也可以就文章的某一点，如重点句子、段落来写。
3、 了解写读后感的好处：经常写读后感，可以提高阅读和写作能力;增长知识，提高认识事物的能力。
五、 写读后感时应注意以下几点：
1、 紧扣原文，抓住重点。
2、 联系实际，情感真实。
学习啦在线学习网 3、 叙议结合，以“感”为主。
六、 教师读例文。
学习啦在线学习网 七、 学生从自己平时读的文章中选出一篇，写读后感。
作文讲评
一、 回忆本次作文的内容及要求。
电脑出示作文要求，生齐读，明确要求。(写读后感)
二、教室总结，提出评价标准。
学习啦在线学习网 1、 教师总结，指出本次习作的优缺点，提出共性的问题。
(1) 对原文理解得不透彻，不能很好掌握原文的主要内容和作者想要表达的意思。或对原文的描写过于罗嗦，抓不住重点。
学习啦在线学习网 (2) 读后感的“感”部分写的太少，没能结合原文谈自己的感受或收获。
学习啦在线学习网 (3) 举一些与原文无关的例子。
2、 价标准：读是基础，感是重点，联系实际，语句通顺。
三、同学间互评自改。
1、 在小组内谈一谈，请同学按评价标准评一评。
学习啦在线学习网 2、 根据老师和同学的评价修改习作。