《女生日记》读后感小学作文
《女生日记》是插入孩子心灵的一本书，多方面体现了孩子们的天真、可爱等心理。今天小编就与大家分享《女生日记》读后感，仅供大家参考!
《女生日记》读后感
学习啦在线学习网 请大家随我接着往下看《女生日记》。
今天是中秋节，冉冬阳他们学校下午上完第二节课就放学了，让同学们回家过中秋节。冉冬阳回到家里，她的家里一点过节的气氛都没有。她的爸爸是建筑师，这段时间正为建设他们这座城市最高的楼房忙得不可开交;今晚是合家团圆的日子，他妈妈主持的“爱心热线”一定会比往常更加热线。所以，今晚冉冬阳他们一家不能团圆了。在冉冬阳他家的桌子上有一盒月饼，月饼下面压着一张纸和一封信，那封信是从美国来的，冉冬阳想：这一定是林淑媛写给我的信。林淑媛是冉冬阳的好朋友，她是四年级被她妈妈接走到美国读书的。他妈妈和她爸爸离婚了，她妈妈又找了一个叫比利的美国人，她们住在一个在童话里才有的小木屋里。
女生日记读后感
学习啦在线学习网 前天，我从我姐姐家借来了一本书，名字叫《女生日记》，刚开始我光看名字上的‘日记’就没有了多大的兴趣，但是家里实在没有什么书可看了，我只好硬着头皮看了下来。
学习啦在线学习网 谁知，我越看越有兴趣：
故事学习啦在线学习网中的主人公“冉冬阳”详细的写出了她在小学6年级的生活。因为她是女生，所以就写了一些关于女生进入青春期的事情。
其中最让我感动的一篇是：我的生日，妈妈的受难日。
读完这篇文章学习啦在线学习网后，我知道了妈妈再生我们的时候，经历了多大的痛苦，我保证我以后再也不气妈妈了。
女生日记当中还有好多好玩的故事呢，我建议没有看过的女生也看一看哦!
女生日记读后感
学习啦在线学习网 这年暑假，因为作业不多，就抽空去书店买书。这天，本来想去买书，可妈妈竟然下班回来了，而且还带了一本《女生日记》，妈妈对我说：”这本书我看了，对你很有帮助。“我就拿着书回书房看了。
这本书主要讲的是一个六年级学生冉冬阳在成长过程中遇到的烦脑。他的爸爸爸爸妈妈对她很好：毕业前不是把她关在房子里复习，而是带他去放松：他为了帮朋友开店，爸爸妈妈全了支持他。
冉冬阳的老师们都非常棒。他的老师班主任罗老师再开学前给同学们发贺卡，鼓励他们在新的一学期更出色。;数学老师为了不伤同学们的自尊心，数学成绩只批：ABC。
当我读完后，我是多么羡慕她啊!羡慕他有一个那么好的老师，父母。我的父母也不比她差，我的父母天天辛苦的挣钱，为了供我上学;当我考试不理想时，母亲并没有责备我，而是叫我反思学习啦在线学习网，争取下一次考一个好成绩。
《女生日记》这本书是我小学阶段受益匪浅。如果你有空，你也来看看这本书吧!
《女生日记》读后感
学习啦在线学习网 我读了《女生日记》这本书的第一感觉就是生动、有趣、好玩!
学习啦在线学习网 这本书的作者是杨红樱阿姨，我一直是她的小书迷!
这本书里有：温柔而善良的冉冬阳、可爱漂亮沙丽、成绩好又郁闷的莫欣儿、中队长、大方活泼的南柯梦、爱模仿明星的小魔女、“小百科”吴缅、神出鬼没的精豆豆、满身肥肉的鲁肥肥……
她(他)们在书中演义了一段既精彩有搞笑的家常故事，让人们都沉浸在欢乐的海洋里尽情遨游!
学习啦在线学习网 我现在向全世界的小女生们推荐这本《女生日记》这本书。
请大家多多观看!
《女生日记》的读后感
书是人类进步得阶梯，我在不久以前读了一本书，它的名字叫《女生日记》。这本书主要讲了六年级女生冉冬阳从小女孩成长为少女的生理、心理的微妙变化。作者杨红樱阿姨笔下的人物被刻画的入木三分。书以幽默风趣的笔调写出了主人公冉冬阳，在校园和家中发生的一些故事。我觉得我和冉冬阳之间有许多共同点，也有一些我要向她学习的地方。
在《12朵粉红的康乃馨》这篇文章中，写了冉冬阳再过12岁生日时，她没有去问爸爸妈妈要礼物，而是想“我的生日就是妈妈的受难日，我应该送什么礼物给妈妈呢?”而我呢，在每次过生日的时候总是问爸爸妈妈要这要那，也不像她那样关心妈妈。我马上要过生日了，我一定要在这个生日里给妈妈一个惊喜，对妈妈说：“我爱你!”
还有，我和她也有共同点哦，像有一篇文章写了;有一次过圣诞节学习啦在线学习网，冉冬阳和爸爸妈妈在时代广场上散步，广场上人很多还有人在前面的舞台上表演。一个老奶奶正在卖气球，冉冬阳正想过去买一个气球，这时候突然有一辆黑车停在了她的旁边，从车上下来几个人，原来是城管，他们不由分说就上去把她手里的气球抢了过来，老奶奶抓住那个人的手说：“求求你们了，放我一条生路吧，这气球我今天可一个都没卖出去了呀!”可那些人才不管这些呢。在争执的过程中，气球被一松，全都飞上了天。老奶奶一下子坐到了地上，哭了起来。那些人才不管呢，不慌不忙的坐进了车子，开走了。冉冬阳走上前去对她说：“奶奶，这一百块钱你拿着，就当我把这些气球全买了。”老奶奶激动地对她说：“孩子，谢谢你了啊!”如果当时在场的是我，我也一定会这么做的。
读完了这本书，我也看明白了一个道理：爱是需要传递的!
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