《最后一课》读后感心得体会范文十篇
学习啦在线学习网“一个民族无论如何不能舍弃的，那就是它的语言。”这是德国著名语言学者威廉说的一句话。起初我还不太明白意思，直到学完都德写的《最后一课》，我才明白这句说的含义。下面是小编为大家整理的《最后一课》读后感心得体会范文十篇，以供大家参考借鉴!
《最后一课》读后感心得体会范文一
学习啦在线学习网我学过一篇法国作家都德的短篇小说《最后的一课》，这篇文章很令我感动。
《最后一课》写的是普法战争期间发生在一个小村镇的一件事。当时普鲁士入侵法国，禁止当地孩子用法语上课。小说里，韩麦尔先生说：“法语是世界上最美的语言——最明确的。”这一句话表达了韩麦尔先生对自己祖国语言的热爱。
学习啦在线学习网每次读到这篇文学，我总能深刻地体会到今天的幸福，我们在老师的指导下，学习祖国的语言文学，接受中华上下五千年文明的熏陶与洗礼，与曾被侵占的法国和台湾地区的孩子相比，我没有理由不努力、不刻苦学习。
每次读到这篇文章，我总是体会到了自己肩负的使命——我们是中华民族的继承者，我们没有理由不好好学习，我们应努力把祖国文明发扬光大。
《最后一课》读后感心得体会范文二
学习啦在线学习网今天，我读了法国作家都德写的《最后一课》，我的心被深深触动了。
文中的小都德开始没有好好学习法语，结果不久就得知了一个坏消息——这将是他所学的最后一堂法语课，明天将由新老师来给他们上德语。他和他的同学们都学得十分认真，老师也教得很卖力。虽然这是他们的最后一节法语课，明天或许改变的是语言，但是永远不改变的却是他们对国土，对法语的敬意!
学习啦在线学习网这些贪婪的德国人，不但踏出国门随意侵略他国，还逼迫他们丢弃丧失自己的文化。实际上，一个国家失去了文化就相当于失去了整个国家的意义，失去了整个民族存在的意义，只能成为外国侵略者的走狗!
再转念一想，台湾、香港、澳门不也曾经被外国人占领了吗?明明是自己国家的领土，却不能说中文，不能学母语，甚至完全不知道国内的任何消息，仿佛被囚禁在一个无形的监牢里，不断地远离自己的母亲，不断地吸收外国侵略者的文化，不属于自己的东西。但是，他们即使在这样的情况下，改变的可能是语言，是观念。但是不变的是一颗中国人的心，心中洋溢的是一种中国人的情怀!
想到这里，我的心中涌起一股对侵略者的痛恨，同时也涌起一股对那些虽然失去文化但仍然爱国的人的赞佩!
《最后一课》读后感心得体会范文三
学习啦在线学习网《最后一课》，这篇文章让我对侵略者的仇恨达到了极点。
故事发生在一天早晨，“我”很晚才去上学。到了学校，“我”发现气氛有些异常。原来德国军队要求两个法国城市只允许教德语。读到这儿，我的心里有暗暗的忧伤。再往下读，我都恨不得把所有德国军队消灭，恨不得我是一个战士，用生命来保卫国家。我此时觉得德国军队是来攻打我国，我的愤怒达到了极点。
学习啦在线学习网法国战士们拼死奋战，希望保卫祖国。侵略者就像凶狠的野兽，在吞食对方的生存之地。我心里的怒火已经无法忍住，恨不得这些怒火把所有侵略者烧光。
学习啦在线学习网读完《最后一课》，我佩服法国军队拼死保卫国家安全，却极其仇恨野蛮的侵略者。
《最后一课》读后感心得体会范文四
《最后一课》写了普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一个小学，向祖国语言告别的最后一堂法语课，写了一个小学生对自己祖国的热爱。以及他们遭受异国统治的痛苦。
当我读到，还有2分钟，韩麦尔先生在黑板上写下了2个字：“法兰西万岁!”时，我被韩麦尔先生的爱国之情深深地打动了，泪水模糊了我的双眼。
我不由地想到了曾经遭受日本侵略的祖国和受尽凌辱的中国人民，特别是宝岛台湾曾被日本割占50年之久。日本侵略者不许中国孩子说中文，硬让他们学日文，不许他们学中国历史，硬让他们学日本侵略史。此情此景我更能理解韩麦尔先生的心情。
读了这篇文章，让我感到现在的生活多么美好，让我们更加珍惜今天的美好生活，更加热爱祖国!
《最后一课》读后感心得体会范文五
前几天，我读了《最后一课》，《最后一课》是法国作家阿尔丰斯。都德的作品。《最后一课》的主人公是让。格桑和方妮。乐格朗。
主要讲了别处来巴黎的人让。格桑认识了方妮。乐格朗，方妮是一个以爱情为生命的女人，她疯狂的爱上了让。格桑。让。格桑也爱上了方妮，可是方妮比他大十五岁。让和方妮同居了五年。让又爱上了一个纯真少女，他与少女去约会可他发现自己离不开方妮，他们又在一起了。让在南美洲找到了工作，就想带方妮一起离开，方妮发现自己在老就没有和他一起去让他在去找自己的幸福。
读了这不小说，我体会到每一个人爱一个人就要牺牲自己的爱，这样你和他奋不顾身才会有好的结果。
《最后一课》读后感心得体会范文六
学习啦在线学习网快到圣诞节，我们却学了一篇伤感的课文《最后一课》。
学习啦在线学习网这篇课文主要讲了小弗朗士和韩麦尔先生在最后一课上的所作所为。其中韩麦尔先生说的那一番话颇为感人，他说：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”从这可以看出韩麦尔先生是多么地爱国。
我不禁又想起了抗日战争。那时的人们受尽战争的磨难，却不屈于日本帝国主义侵略者，所以他们挺过来了!他们可能不得不背井离乡，不得不说日语，但他们没有忘记自己是一个中国人，要有中华民族的精神!所以他们胜利了，这是当然的。也许说不定多少年后，如果小弗朗士还没有忘记祖国文化，没有忘记韩麦尔先生的话，阿尔萨斯和洛林就能夺回来了!
学习啦在线学习网所以我们一定要记住：我们是中国人，我们是中华民族文化的继承人!
《最后一课》读后感心得体会范文七
细细品味过《最后一课》后，我所感受到的是一种沉重却也无力反抗的无奈之情。
韩麦尔先生沉痛的感受，使我读着读着眼泪也在打转。我惊异，为什么会这样，为什么要哭?!我想起了我读过的另外一篇文章《哭泣的圆明园》，蓦然发觉，中国也遭遇过这样的窘境。
学习啦在线学习网回想起八国联军在中原大地犯下的种.种劣迹，我似乎也能明白八国联军的心思。我中国软弱必将会被欺凌，“落后就要挨打”是恒古不变的真理。一个人懦弱并不伤大雅，但一个国家软弱，后果将是多么可怕!我们正值年少，如果像弗朗士一样的荒废学业、只顾玩闹，那也必将会有如弗朗士一般的懊悔，只怕悔之已晚。
学习啦在线学习网正如梁启超所言，中国之责任全在我少年。阿尔萨斯的悲剧不会再在中国上演，我也希望我中国少年奋发图强，真正的胜于欧洲，雄于地球!
《最后一课》读后感心得体会范文八
学习啦在线学习网当法国败给普鲁士时，要割土地给敌国，国家里，有多少爱国人士流泪?
学习啦在线学习网小弗朗士只是一个爱逃学的小学生，但，到要割分，洛林和阿尔塞斯时，他如此冷酷的现实，小弗郎士突然开始感到祖国是那么美好，他恨自己没有好好学习祖国语言，爱国之心在此时此刻也表现的那么强烈，他一下子成熟了，懂事了。
学习啦在线学习网而此刻，我们也联想到，失去东北三省的时候，南京大屠杀时，七七事变时，八一三事变时，多少人名痛苦，流泪，悔恨没有保护好自己的国家。
“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”
《最后一课》读后感心得体会范文九
今天，我读了《最后一课》这本书，我读了这本书以后感到受益匪浅。
学习啦在线学习网这本书主要讲了一个叫小弗朗士的法国小孩，小弗朗士他到学校上学，这却是小弗朗士的老师韩麦尔先生给他们最后一节法语课。因为，可恶的普鲁士人占领了小弗朗士的家乡，小弗朗士连说自己祖国语言权利也被剥夺了。他们以后再也不能说他们祖国的语言，而是说普鲁士人的语言。真实一群可恨的普鲁士人。
学习啦在线学习网我们中国科技不算太发达，至今也没有实现我们中国人的登月梦想。而美国呢?科技日益发达，处处想占我们中国人的便宜。我们要勇于实验，勤动手，动脑。让我们成为祖国的栋梁。
学习啦在线学习网少年强则国强，少年富则国富。所以，我们要好好学习，天天向上，为祖国出力，让科技日益发达。
《最后一课》读后感心得体会范文十
学习啦在线学习网小说《最后一课》是法国著名作家都德的作品，讲了当普鲁土军队占领了的家乡并剥夺他们学习本族语言的时候，法语老师韩麦尔讲的最后一节法语课，老师刻意换上了平时不穿的礼服讲课，从来不识字的市民也来参加这最后一堂课，就连爱逃课的顽皮学生小弗郎士也认真的参加了这堂课，他们都听得万分认真，万分激动……，等到这堂课快结束的时候，韩麦尔老师深情的在黑板上写下五个大字，“法兰西万岁”，这堂课就这样结束了。
我一口气读完了这篇小说，心情久久不能平静，我忘不了韩麦尔先生在失去教授母语机会时那张惨白的脸，我忘不了调皮不懂事的小弗朗士在最后一课上的痛彻心扉。这是怎样一种爱国精神呀!虽然没有为国捐躯的悲壮情景，但比激昂壮烈的场面更加有震撼力。
我们中国在晚清时期也沦为殖民地，于是许多爱国的人都站起来，奋勇反抗，不畏强敌为祖国抛头颅撒热血，才换来了我们今天幸福快乐的生活和良好的学习环境，我们的今天和小弗朗士相比，简直是天壤之别呀!
学习啦在线学习网我想，是祖国养育了我们，祖国把我们当作掌上明珠一样对待，给了学生力所能及的保护，我们更应该热爱我们的祖国，更应该从现在开始要珍惜良好的学习环境，不能虚度光阴，为祖国的繁荣昌盛而更加努力学习。
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