可复制的领导力读书笔记
领导力现在已经成为每一个人生存发展的必备能力。下面是学习啦小编给你整理的《可复制的领导力》读书笔记，希望对你有所帮助!
《可复制的领导力》读书笔记：最后一点最值得落地执行
领导力现在已经成为每一个人生存发展的必备能力。今天推荐阅读的这本书《可复制的领导力》，有几个要点如果能get到，并落地执行，不管对带团队还是家庭里带孩子都能带来巨大的帮助。
学习啦在线学习网 嗯，我确实认为管理团队和带孩子是共通的。举个栗子，主动参与这点。我们希望把我们要孩子做的事，变成他自己要做的事。比如这周末我们想让她去做A事，但是，如果强行要求孩子会反弹。我们经常会为他提出ABC，让他自己去选择，并暗示或引导他主动选择A，让他认为他是自己做出的选择，而不是爸爸妈妈强行让他做出了这个选择。
学习啦在线学习网 就是要把你要员工做的事，变成他自己要做的事。员工就会主动参与并乐在其中。言归正传，开始解读这本《可复制的领导力》。
一、观念：人人都能学会领导力
领导力是可以标准化的，他这边举了西方领导力培训跟我们国内的领导力的培训的区别。也举例世界500强大型公司和草根创办的公司在标准化培养人才上的区别。确实，领导力是可以复制，可以通过一二三条理性的流程梳理出来。
二、角色定位明晰、领导和管理区别
学习啦在线学习网 要明确自己的角色定位，每个人都会同时兼着三个角色，每种角色的作用不同：
领导者的角色：营造氛围
学习啦在线学习网 管理者的角色：避免事必躬亲(通过别人来完成工作的人)
学习啦在线学习网 执行者的角色：给出结果
学习啦在线学习网 领导的核心驱动力，是“尊敬与信任”
学习啦在线学习网 管理的核心驱动力，是“怕”
三：提升领导力的两个方法
那么如何来提高这个领导力呢，解决方案就是通过两个方法游戏话组织和沟通视窗。
学习啦在线学习网 1)游戏改变世界.游戏化组织，让工作能变得更有趣。操作建议：
学习啦在线学习网 ------要有共同的目标。就是明确团队的愿景。
------制定清晰的游戏规则。如何做能晋升，如何做能得到成长。
学习啦在线学习网 ——及时反馈。让员工的参与感产生价值感(关于反馈后面重点做说明)
——自愿参与。就是要把你要员工做的事，变成他自己要做的事。员工就会主动参与并乐在其中。就是我开头举的那个例子。
学习啦在线学习网 2)沟通视窗。领导力的核心驱动力，是尊敬和信任，信任可以通过沟通视窗来提升。
学习啦在线学习网 沟通视窗有四个象限：
学习啦在线学习网 公开象限：是自己知道，别人也知道。这个名人是最大的，名人的公开象限最大。
学习啦在线学习网 隐私象限：是自己知道别人不知道，包括忘记说的秘密(知识的诅咒)，心照不宣的秘密，dds(又深又暗的秘密)。
盲点象限：自己不知道，别人知道。
潜能象限：自己和他人都不知道
提升信任操作建议：
学习啦在线学习网 扩大公开的象限，激发潜能象限。
我们会发现，公开象限和信任高低成正比。如果我们要给我们身边的人做个信任的排序，那一定是自己的父母兄弟姐妹最高，其次是自己的闺蜜兄弟，读书笔记然后才同学同事等。就是越是了解，越是信任。扩大公开象限能提升信任——不定期组织团队成员开公开象限扩大会家庭上，扩大和孩子的公开象限可以是——秘密分享会，比如周一个小时，私密时间，分享自己的秘密。
四、本书最值得落地的技能
学习啦在线学习网 最后分享一点精华要点是：正面二级反馈，绝对能引爆你的团队。
学习啦在线学习网 反馈有三个层级：
零级反馈——看见了也不说
一级反馈——只做评价，不给理由
二级反馈——既给评价，也给理由。
学习啦在线学习网 最好的反馈标准就是二级正面反馈。既给评价，也给理由。就是他做的好，要及时告诉他，他做得好，并且告诉他为什么好，好在哪里。
如果大家之前没有这个习惯，我认为这点是本书价值最大的技能。正面反馈，是塑造员工(孩子)行为方式最好的方式。
关于反馈，里面同时提到了要会倾听。沟通与倾听，我后面专门给大家分享另一本书《非暴力沟通》，BIC工具：1)关注事实，不讲观点，2)提示短期后果，3)分析长期后果，并且和员工自己的利益挂钩。
学习啦在线学习网 这本书是价值很高的一本书，找出3个可执行落地的，你就得到了。
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