《道德情操论》读书笔记

学习啦在线学习网 　　这本书中，斯密对人类丰富多彩的道德情操世界作了简明扼要的理路说明。首先，他认为同情、同情心是人类天赋的本性之一，换句话说，情感互动构成社会生活天然的、不可或缺的组成部分。接着，他引出一个类似公理的常识，即相互同情的愉快，同情既能增加快乐也能减轻痛苦。最后，在第一卷第三、四、五章引出关于情感适宜性的原理：通过别人的感情同我们自己的感情是否一致来判断它们是否合宜。因为相互同情的愉快，为了产生一致的情感，如同天性教导旁观者去设想当事人的各种情况一样，天性也教导后者在一定程度上去设想旁观者的各种情况。正是在这两种努力，即旁观者的努力、当事人的努力，确立了两种类型的美德;旁观者的努力中建立起和蔼、公正、宽容等美德类型，当事人的努力中则建立起崇高、庄重、自制等美德类型。当然，与美德相对负性的冷漠、鄙俗、下流品行等则确立于对上述“适宜性”努力的失败、甚至反动。

《道德情操论》

　　“同情”概念的界定(两层含义)：

学习啦在线学习网 　　1、 我们看到或想象到他人的不幸遭遇时产生的感情(第5页)。

　　2、 用来表示我们对任何一种激情的同感也未尝不可(第7页)。

学习啦在线学习网 　　“品德”与“美德”

学习啦在线学习网 　　1、品德(当事人)--- 普通程度的情感或自我控制(当事人)--- 赞同(旁观者)

学习啦在线学习网 　　2、美德(当事人)--- 卓越、不寻常(当事人)--------------------- 钦佩、赞颂(旁观者)

　　道德情操论第一卷

　　关于激情的“适宜性”——从内心情感同激起它的原因(或对象)之间的关系来研究——适宜(庄重有理)与不适宜(粗野鄙俗)

学习啦在线学习网 　　1、 每一种激情的适宜性，即旁观者能够赞同的强度，必定存在于某种适中程度之内。

学习啦在线学习网 　　2、 激情的类别及各自的适宜度

　　(1) 从肉体产生的激情

　　对于因肉体的某种处境或意向而产生的各种激情，作任何强烈的表示，都是不适当的，因为同伴们(旁观者)并不具有相同的意向，不能指望他们对这些激情表示同情(第29页)。

学习啦在线学习网 　　肉体的激情(当事人)----- 激起的同情为零或剧烈程度不成比例(旁观者)

　　控制欲望(当事人)--------- 节制、坚韧等美德(旁观者的评价)

　　(2) 由于想象的某种特殊倾向或习惯而产生的那些激情

学习啦在线学习网 　　从想象产生的各种激情，即产生于某种特殊倾向或习惯的激情，虽然可以被认为是完全自然的，但几乎得不到同情，人类的想象，不具备特殊的倾向，是不可能体谅它们的;这种激情，虽然在一部分生活中几乎是不可避免的，但总有几分是可笑的(第34页)。

学习啦在线学习网 　　譬如，对旁观者谈论自己的爱情、朋友、学习、职业等，都不激起旁观者的同情;倒是随同爱情产生的大量人道、宽容、仁慈、友谊、尊敬等，旁观者都抱有强烈的同情。

　　(3) 不友好的激情：同情，但有反向的力量。

学习啦在线学习网 　　有一类激情，虽然来自想象，但在我们能够体谅它们之前，或者认为它们是通情达理或合适的之前，总是一定把它们大大降低到未开化的人性可能产生它们的程度。这就是各种不同形式的憎恶和愤恨之情。我们对所有这类激情的同情，为感觉到这些激情的人和成为这些激情的客观对象的人所分享(第38页)。

　　(4) 友好的激情：同情，并且是双倍的。

学习啦在线学习网 　　宽宏、人道、善良、怜悯、相互之间的友谊和尊敬，所有友好的和仁慈的感情，当它们在面容或行为中表现出来，甚至向那些同我们没有特殊关系的人表现出来时，几乎所有的场合都会博得中立的旁观者的好感。旁观者者对感到那些激情的人的同情，同他对这些激情对象的人的关心完全一致(第44、45页)。

　　(5) 自私(自我)的激情：无反向力量，无双倍同情。同情轻度的高兴和沉重的悲哀。

学习啦在线学习网 　　除了两种相反的激情——友好的和不友好的激情之外，还存在一种介乎两者之间的处于某种中间地位的激情;这种激情有时不象前者那样优雅合度，也不象后者那样另人讨厌。人们由于个人交好运或运气不好而抱有的高兴和悲伤情绪，构成了这第三种激情(第47页)。

学习啦在线学习网 　　a. 在不存在嫉妒的情况下，我们对快乐表示同情的倾向比我们对悲伤表示同情的倾向更为强烈;同想象中产生的对痛苦情绪的同情相比，我们对令人愉快的情绪的同情更接近于当事人自然感到的愉快(第54页)。

学习啦在线学习网 　　b. 因为人们倾向于同情我们的快乐而不是悲伤，我们夸耀自己的财富而隐瞒自己的贫穷(第60页)。等级差别和社会秩序的基础，便是人们同富者、强者的一切激情发生共鸣的倾向(第63页)。

　　c. 钦佩或近于崇拜富人和大人物，轻视或至少是怠慢穷人和小人物的这种倾向，虽然为建立和维持等级差别和社会秩序所必须，但同时也是我们道德情操败坏的一个重要而又普遍的原因。财富和地位经常得到应该只是智慧和美德才能引起的那种尊敬和钦佩;而那种只宜对罪恶和愚蠢表示的轻视，却经常极不适当的落到贫困和软弱头上(第72页)。

　　道德情操论第二卷

学习啦在线学习网 　　对优点和缺点的感觉——确定无疑的赞同或反对的对象——从内心情感同它意欲产生的或往往产生的结果之间的关系来研究——优点(受赏)与缺点(受罚)

　　1、对优点和缺点的感觉的分析——混合的情感

　　优点：对行为者情感的直接同情

学习啦在线学习网 　　对从他的行为中受益的那些人所表示的感激的间接同情

　　缺点：对行为者感情或动机的直接反感

学习啦在线学习网 　　对受难者的愤恨表示间接同情

　　2、正义与仁慈

学习啦在线学习网 　　只有具有某种仁慈倾向、出自正当动机的行为才是公认的感激对象，或者说仅仅是这种行为才激起旁观者表示同情的感激之心，所以似乎只有这种行为需要得到某种报答。

学习啦在线学习网 　　因为只有具有某种有害倾向、出自不正当动机的行为才是公认的愤恨对象，或者说仅仅是这种行为才激起旁观者表示同情的愤恨之心，所以似乎只有这种行为需要得到某种惩罚。

　　仁慈总是不受约束的，它不能以力相逼。