动词-ed和动词-ing用法怎么用

　　动词-ed和动词-ing用法怎么用

　　　1、定义

学习啦在线学习网 　　动词-ed和动词-ing形式常称作分词。他们既有动词的特征，又有形容词和副词的特征，在英语中可以作定语、状语、表语和宾语补足语。

　　　　2、构成

学习啦在线学习网 　　(1)规则的动词后+ed构成动词-ed形式，不规则的需要记忆。动词-ed形式没有一般式和完成式、主动语态和被动语态的变化。

　　(2)动词-ing形式有一般式和完成式、主动语态和被动语态区别。

　　下列以及物动词write和不及物动词go列表示例：

　　　　write

　　　　go

　　　主 动 被 动

　　动词-ing一般式 writing being written going

学习啦在线学习网 　　动词-ing完成式 having written having been written

学习啦在线学习网 　　动词-ed written gone

　　　　3、用法

　　　　(1)作定语

　　单个的分词作定语，一般置于所修饰的词前;分词短语作定语置于所修饰的词后，相当于一个定语从句。如：

　　Many excited people wanted to travel on the underground.

学习啦在线学习网 　　许多兴奋的人们想乘地铁旅行。

　　The countries you referred to just now belong to developing countries.

学习啦在线学习网 　　你刚才提到的那些国家属于发展中国家。

　　People developed a kind of paper made from the fibers of plants.

　　=People developed a kind of paper which/that was made from the fibers of plants.

学习啦在线学习网 　　人们研制出一种用植物纤维制成的纸。

　　The houses being built are for the teachers.

学习啦在线学习网 　　=The houses which/that are being built are for the teachers.

　　正在(被)建的那些房子是给老师们的。

学习啦在线学习网 　　The little boy standing over there is a classmate of mine.

　　站在那边的小男孩是我班的同学。

　　* 不定式、过去分词和现在分词作定语的区别

学习啦在线学习网 　　不定式作定语一般表示将来的动作;现在分词作定语常表示正在进行的动作;过去分词作定语表示过去的动作。如：

　　The problem to be discussed tomorrow is very important.

　　The problem discussed yesterday is very important.

学习啦在线学习网 　　The problem being discussed now is very important.

　　　　(2)作状语

　　a)分词作状语的基本原则

学习啦在线学习网 　　分词作状语时，分词的逻辑主语必须与句子的主语保持一致。分词作状语时，必须与句中的主语含有逻辑上的主谓关系或动宾关系。

学习啦在线学习网 　　b)分词作状语形式的选择

　　　　形 式 意 义

学习啦在线学习网 　　v.+-ing (doing) 与句中主语构成逻辑上的主谓关系，与句中谓语动词同时发生，或基本上同时发生。

学习啦在线学习网 　　having+v.-ed

　　(having done)

学习啦在线学习网 　　与句中主语构成逻辑上的主谓关系，先于谓语动词发生。

学习啦在线学习网 　　v.+-ed (done) 与句中主语构成逻辑上的动宾关系。

　　being +v.-ed

　　(being done) 与句中主语构成逻辑上的动宾关系，且与谓语动词同时发生，一般作原因状语置于句首。