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提升托福口语能力 需要关注更多细节

时间: 腾宇1218 分享

提升托福口语能力 需要关注更多细节

  在托福备考过程中,很多学生虽然反复参加了考试但是都没有取得到自己最理想的成绩,会看自己的备考的情况,问题既不是发音,也不在表达流畅性。而是口语中缺少了足够的idea。始终让人觉得口语的回答中,所以,建议大家不断的积累背景知识和从更宽广的角度去谈论都是托福口语备考的良方。下面是小编给大家整理收集的提升托福口语能力需要关注更多细节,供大家参考,希望可以帮到大家!

  提升托福口语能力 需要关注更多细节

学习啦在线学习网   准备托福口语题的过程中,没有足够的idea是很多人都会面临的一个托福口语备考问题,要想克服这一病症,托福口语题是大陆考生比较头疼的,很多考生反复参考,都无法取得理想成绩,这有可能是发音的问题,或者是表达不清晰,不流利的问题,当然,还有一个可能是你在托福口语备考中犯了“幼稚病”。

  比如在谈论这个话题:Describe a job that you would like to do in the future。的时候,一个学生说:I think good job is no job but have much money。我们暂且不去评论这个学生的语法问题,但从学生想要表达的内容上来看,一个好的工作就是不做事就有钱拿,这样的观点,可能很难得到考官的赞同吧。真正的好的内容应该是积极向上的,有自己独到见解的。所以这样的回答所能得到的分数就可想而知了。这种回答就极其的幼稚,但是,我们又如何让自己的回答不再如此让人发笑呢?

学习啦在线学习网   我们就以工作这个话题为例,什么样的工作才算是好工作哪?有人喜欢工作well-paid,secure,有人则更看重 challenging,exciting,认为那样的工作才worthwhile, rewarding。有没有free time,公司是否提供较好的pension benefit,medical benefit,working condition,和colleague是否相处融洽也都是很多人在择业前考虑的因素。可一个工作也总有不让人满意的地方,如果工作太 demanding,职员会感到它stressful。又或者这个工作boring,dangerous,要不就是工人们必须在difficult environment中工作,都会造成负面的情绪。

  比如,我们在谈论工作的时候可以说:Money is good, but I want a job which is also rewarding in other ways. It shouldn’t be boring like some other jobs, and there should be always something unexpected. Thus I’ll feel I am doing something worthwhile。

  托福口语3类常见词汇汇总

学习啦在线学习网   如果背单词的目的不仅仅是识别阅读,听力中的要点,还包括托福口语学习,作文中有效表达的话,那么我们要明白句子中主要有3种词汇。小编和大家分享托福口语中常见的3类词汇,帮助大家更好的备考托福口语。

学习啦在线学习网   1)实词:名词 动词 数字 形容词 副词

学习啦在线学习网   其中名词,动词和数字使答题内容具体细化;

  形容词和副词的包装作用可以是答题变得更加华丽。

学习啦在线学习网   2)虚词:助词 感叹词

学习啦在线学习网   助动词: 完成句型的时态,语态,语气。

学习啦在线学习网   平时要注意语法曲折变位的能力

  感叹词:使答题充满人性,不沉闷,很动态,帮助你展现感性的成分。

  3)连词:

  托福考试口语答题的理性的成分,制造内容的起承转合,展现口才的逻辑质量。

  有目的的积累,善用各种词性的好词,可以对口语表达进行精彩的包装。

  亮点论据,升级内容的技术含量。

  不管考试时间如何要求答题长度,考生需要意识到,我们不仅要完成填充题目要求时间,还要保证填充信息的技术含量和精彩程度。

  下列论据大家要学会积累,这样才能或具体话题点对点使用或放之四海皆真的广泛应用于各种话题中。

学习啦在线学习网   1)fact 摆事实

学习啦在线学习网   2)statistics 列数字

学习啦在线学习网   3)witness/testimony 亲身经验/别人经验

  4)comparison/analogy比较/类比

  5)example 贴切的例子

  6)anecdote 黑色幽默的奇闻趣事

学习啦在线学习网   7)quotation 名人名言引用

学习啦在线学习网   在这样的选词和造句的原则下,我们面对一个托福口语话题,要考虑能说出来的信息总量有多少,之后把这些信息都写出来,反复朗读,并使用录音软件来录音,帮助自己不见得要背诵,但是至少要非常熟悉。

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