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英语动词的运用与基本句型

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  在英语考试中,同学们最容易出错的地方是在动词的运用上。接下来,小编给大家准备了英语动词的运用与基本句型,欢迎大家参考与借鉴。

  英语动词的运用与基本句型

  第一种主语+谓语动词(S+V)

  若用动词的适当形式填空,你需要考虑动词的时态和语态,牢记各种时态和语态的构成是非常必要的。

  例如:(1)They left(leave) for Beijing yesterday.

  (2)———What are you doing now?.

学习啦在线学习网   ———I am reading(read).

  第二种主语+谓语+宾语(S+V+O)

  若谓语后面出现用动词作宾语的情况,请从三方面考虑。

  一、只能用动词不定式(to do sth.)

  谓语动词(expect,decide,plan,ask,offer,agree,want,pretend,refuse等)后面跟动词不定式作宾语。

  例如:I hope1 to see him tomorrow.

  二、只能用动名词(V+ing)

学习啦在线学习网   谓语动词(enjoy,finish,consider,mind2,can't,help等)后面跟动名词作宾语。

  例如:Would3 you mind speaking more slowly4?

  三、既可以用动词不定式也可用动名词,但要注意他们之间的区别

学习啦在线学习网   谓语动词(like,hate,remember,forget,try等)后面两种形式都可以。

  例如:I forget meeting5 him somewhere6.(曾做过)

  I forgot7 to post the etter.(未曾做过)第三种主语+谓语+宾语+宾补(S+V+O+OC)

  动词不定式有to或动词不定式省略to或V.+ing这三种形式都可以作宾补。用哪一种形式由谓语动词决定。

学习啦在线学习网   (1)谓语动词(ask,tell,allow8,advise,invite,want,like,expect,order,warn,encourage等)后面用动词不定式有to的形式作宾补。

  例如:His mother allow sher to go out on Sunday.

学习啦在线学习网   (2)谓语动词keep后面用动词作宾补,只能用v.+ing形式。

学习啦在线学习网   例如:I'msorry.I keep you waiting for a longt ime.

  (3)谓语动词(watch,see,hear,notice等)后面用动词不定式省略to的形式作宾补。

学习啦在线学习网   例如:I watched a man come out of the bank.(强调动作的整个过程时用省略to的动词不定式)

  注意此类谓语动词后也可以用V.+ing形式作宾补。

  例如:I heard someone9 knocking10 gently11 on the door.(强调动作正在进行时就用V.+ing形式)

  (4)谓语动词(let,make等)后面用动词不定式省略to的形式作宾补(而help后既可加to,也可省略to)。

  例如:———Mr.Lee told us ani nteresting story yesterday.

  ———It made12 all of us______.

  A.laugh

学习啦在线学习网   B.to laugh

学习啦在线学习网   C.laughed

学习啦在线学习网   D.laughing

学习啦在线学习网   通过对以上句型的分析,同学们一定会对动词的用法有更进一步的了解。

  扩展:中考英语书面表达题型的解题技巧

  中考中的书面表达题,主要有“补全对话”、“看图填词”、“看图写话”、“看图作答”、“看图完成短文”、“看图完成句子”和“根据提示的内容,完成某项写作”等形式。这类题型的考试目的在于:通过书面形式测试考生口头会话和作简单书面表达的能力。下面作一简单介绍:   一、测试要点   一般说来,测试的主要内容都是以日常生活为背景,进行简单的会话或写作。例如:问候、问路、看病、打电话、购物、自我介绍等功能意念项目和简单的应用文,例如:便条、通知、短信等。一个题目写10个左右的句子,字数为80-100个左右。   二、日常训练与应试注意事项   1.平时要注意句型与对话的学习,注意听说训练,积极参与听说训练的教学活动,以达到会话相当熟练的程度。   2.在会话中,注意常在情景中使用的习惯用语、套语的归纳和应用,做到脱口而出,应对如流。   3.注意口语与书面语的区别及一些特殊的表达方法,做题时一定要瞻前顾后,既要看到前面的内容,又要看到后面的语句;既要符合习惯用法,又要注意表达的准确性。   4.要经常进行日常应用文和命题作文的学习与训练。   三、解题技巧   1.要注意看清题目的要求与提供的情景,需用哪些习惯用语,哪种时态,根据词数限制,应选用哪一种表达方式为最佳。   2.表达要正确,要注意英美人的习惯用语,切忌随心所欲,用中文去对照英文进行翻译。例如:A:How do you do?此题只能选择How do you do?”来回答,除此,无第二种选择。如果从语法和字数方面来考虑,那将会有“How old are you?”“What is your name?”“Where are you from?”等多种与问句不符的答语。   3.注意在一些交际场合中,习惯使用的客套语。只要根据已知部分,就可推测出未知部分。例如:How are you?回答 可用“fine ” “I ’m fine.Thank you.”如果用“How do you do?”来回答 ,就大错特错了。   4.在写应用文类命题作文或对话时,应注意应用文的格式、人称、动词的时态等用法;写短文或对话时,要注意切题,不写没有把握的句子,切忌为使文章生动,在句中随意增加自己无把握的词,导致中文式英语而影响考试成绩。尽量用自己熟悉的句型和词汇来表达一个完整的意思就可以了。   四、举例分析   1.写短文。以Self Introduction为题,要求写出10个意思连贯、表述正确、无严重语法错误、语言流畅的句子,向新来的老师作自我介绍。第一句已给出:My name is Cheng Hui.分析:该题是要求考生向新来的老师作自我介绍。那么,该短文的写法可从如下三个自然段来写。第一段,向新老师介绍自己在学校学习、生活的情况;第二段向新老师介绍自己在家里与父母之间的关系及生活情况;第三段可以写自己与父母、同学和老师之间相处情况等。   2.写对话。以“A Talk About English Study”为题写一篇对话,要求所问所答必须与英语学习有关,问答表述完整、正确、无严重语法错误、语言流畅、提问不少于5项内容。分析:写对话一要采用问答的形式;二要掌握好对话的内容与中心思想;三要在落笔之前,心里有一个构思计划?即该对话要从哪几方面进行表述?。就该对话而言,可从5个方面的内容进行表达:一是谈对英语这一门学科了解得怎样;二是谈学习英语学习啦在线学习网用了多长时间;三是谈是否在课后还练习讲英语;四是谈英语这门学科是否难学;最后可以说明自己为什么喜欢学习英语。



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