日常做托福阅读训练的方法
为了帮助大家备考托福阅读，提高成绩，下面小编给大家带来日常做托福阅读训练的三个方法，希望大家喜欢!
日常做托福阅读训练的三个方法
1、多阅读英文文章
我们成为extensive reading。阅读考试考察的是我们的理解文章能力，这个能力不是一天就训练的出来，是要经过长期积累而产生的。平时的练习就是一种锻炼，一种积累，要用正确的阅读方法和解题方法，这样每天的练习，就是不断的强化，长此以往，在考场上才能得心应手，不慌不忙，从容应对考试，考出高分来。多读英文文章会增强阅读能力，可以加快阅读速度，扩大我们的词汇量。这样的话在就可以减少在考场上推测生词意思上时间的花费了。节省下来的时间久可以用来更好低理解文章了。
2、读一些比较深度的文章(challenging reading)
学习啦在线学习网在时间宽裕情况下，建议读一些内容较深的文章，不认识的单词可以查字典并记录下来。托福的文章大多是大学程度的，需要我们平时进行一些有难度的训练，才能跟上节奏。
学习啦在线学习网3、多去阅读一些常见大学科目的文章
如科学、科技、历史、政治、文化学习啦在线学习网、文学、艺术、人物传记等方面的题材，自己在平时进行课外阅读时可以有意识地躲涉猎一些，这个就不用英语了，可以看中文的，我们的目的是要了解这方面的知识。比如说科技领域里面，正流行的是什么，未来发展的趋势是哪里，这些我们都要基本了解，因为很多阅读文章都是从这个方向上出题的，我们不可能了解的很深入，研究得彻底，至少做到心中有数，知道存在这样东西或这个事件，能有兴趣知道来龙去脉就更好了。虽然说托福的设计原则是让一个对文章主题所涉及的主题没有这方面知识的人，也能成功作答。但是如果你之前对这个主题有所了解，那么你就比其他同学对文章理解的更加彻底了，回答更能得心应手了。
以上的建议都是需要靠大家在平时日常生活中，每天坚持去训练才能提高阅读理解能力。
托福阅读实用提分指南!
第一要义是把问题读懂
在某种程度上，把问题读懂比把文章读懂更重要。托福阅读除了词汇题、句子插入题和归纳题不需要读问题，其他题目都需要读懂问题。读问题看两点：对应段和关键词。先看问题考的哪一段，把那段读完;再看是考的这一段的什么，是一个概念还是解释某一现象的原因，是实验结果还是实验中的一个细节。读懂了问题，脑海中对于这个问题的考点立即定位了刚才阅读的内容，再去读选项就非常容易选了。
学习啦在线学习网特别需要注意的是排除题，这类题目问题中一定会出现大写的EXCEPT，选择时要选问题不考察的/跟问题不相关的选项。如果你做题时发现有两个甚至三个选项都看着好像对，纠结选哪一个时，不妨找一下问题中有没有出现EXCEPT，很可能你漏看了!
注意区分paragraph和passage
前者指的是文章中的一个自然段，后者指的是整个文章。非词汇题的题目中如果出现了passage则意味着答案可能在全文的任一个段落。
一般来说上一题答案在文中出现的位置必然比下一题答案在文中出现的位置靠前。知道这一点是非常有用的，可以缩小寻找答案的范围。但是有一个情况例外：当题目(非词汇题)中出现了passage，则这个题答案的位置可能在上一题答案位置之后，但也可能在上一题甚至上几题答案的位置之前。
跟随题目读文章
简而言之就是题目考哪一段就读哪一段，跟着题目的顺序读完全文。托福阅读的题目设置非常有秩序，一定是从文章的第一段开始出题，顺着往下走。开始做题时先看题目对应的哪一段，然后不看题目，把对应段读完、读通、读懂，再去做题，你会发现题目一读就懂，选项意思也清晰明了。先读对应段的好处就是让原文在大脑中先入为主，避免了先读题看选项时大脑一片混乱的情况。读完对应段再读题目，这时大脑中对应段是“主”，题目和选项内容是“客”，以“主”的内容甄别“客”的真假，自然就能选对了。
学习啦在线学习网当然，这种方法难免遇到漏看某一段文章的情况，这就要求在做两道题之间检查一下有没有跳过一段，如果跳过了，把跳过的这段和题目要考的那段连起来读。基本上顺着题目读，能对整篇文章的意思了如指掌，每一段也能清楚讲的什么，等做到了最后一道题(归纳题)，根本不用再读文章了。
需要注意的是，以上方法只是托福的应试技巧，并不一定适合其他英文阅读。
技巧性的做题
根据关键词定位
分析题目后定位题目中的关键词，然后根据关键词去文章中找所需要的信息从而选出答案。要注意的是，有时可以根据关键词在原文中找到含有关键词的所需信息;有时关键词在原文中会以“整形”后的面目出现(被同义改写)。所以根据关键词去文中找信息的时候不可以过于死板，要知道原文中的关键词和题目中的关键词未必一模一样!我们在文中需要寻找的是和题目中的关键词意思近似或基本对等的词。比如，government role和government responsibility就基本是对等的。
选项分析排除法
学习啦在线学习网每个问题的四个选项，或者是歪曲原文，或者与原文毫不相干。换句话说，命题专家在设置试题时会玩一些文字游戏，用各种表达形式让考生晕头转向、雾里看花。考生应该明白自己的职责是辨别真伪，找到合符文章意思和题意的选项。
学习啦在线学习网有时仅仅可以通过读题目、选项就可以排除一些错误选项，从而提高准确率和做题效率。
如何应对托福阅读词汇题
Tip 1: 背单词
学习啦在线学习网背单词是很多同学觉得非常痛苦的事情，关于如何去背单词，在这里有几点建议：
1、利用零散的时间背单词。利用零散的时间背单词可以使用单词卡片。不过，为了保证效率，首先要确定哪些单词需要记忆。理论上，单词量越多越好。实际上，如果一味贪多，结果容易打疲劳战，而且效率低。所以，只记那些常考的核心词汇，而对于那些生僻的词一般加以忽略。
学习啦在线学习网2、进行高频率的重复，建议把重复的周期控制在7天以内。具体说来，就是每天背100个单词，将过一遍这些单词的时间控制在半个小时以内，每天过4遍，第二天再过一遍前一天的。如果程度不是很好的同学可以压缩到50个左右，但尽量不要低于50个。单词材料可以找一些相关的新托福阅读词汇书，或者是以往考过的词汇题内容。
学习啦在线学习网3、把背单词和阅读相结合。广泛的阅读也是增加词汇量的一种方法，并且能够在阅读中加强对已经背过的单词的记忆。当一篇文章的生词量在5%左右的时候，这些生词的词义是可推的。所以我们在选择阅读材料的时候，应尽量将单词量控制在10%左右。单词太多，看不懂文章，太少又起不到提高的作用。相关 材料可以上一些网站看，例如economist, national 等等。
Tip 2: 根据词根词缀猜测单词的意思
有了一定的单词基础，那么通过词根词缀去猜单词也不成问题了。而且除了单词有同义词学习啦在线学习网，词根词缀也有同义关系。例如都是表达否定的同义前缀就有 in-，un, non-，dis-等等，表示否定的后缀有-less，所以当看到题目中的单词有这类的否定含义，那么就可以去找选择项中也有否定前缀和后缀的词，也许就是正确选项，因为都是具有否定关系的。例如incalculable和unmeasured就是一组同义词。所以对于一些常见词缀词根是需要考生记忆的。具体有哪些可以参见一些英语字典的附录。
Tip 3: 根据逻辑关系猜测单词的意思
逻辑关系主要是看上下文及背景内容。比较常见的逻辑关系是并列，转折，因果，递进等，所以考生要特别注意记忆逻辑关系连接词。例如这句话The heavy amounts of heat and pollution rising form cities both delay and stimulate the fall of precipitation, depriving some areas of rain while drenching others.这句话中出现一个逻辑关系连接词while，这个词是表示一种转折，意思是然而，所以drenching和之前的动作depriving构成了反义关系，depriving意思是剥夺，所以drenching可以猜测其意可能与剥夺相反，前文为剥夺了一些地方的雨，那么相反就是给予另一些地方更多的雨，所以可以看到选择项中C. Thoroughly wetting就是表达了多雨这个意思，而drenching本意就是湿透的意思。
Tip 4：代入验证
由于新托福的题目都是单选题，所以范围已经缩小到四选一，尤其是对词汇题来说，有一种方法就是将选项中的词放入到原文中去阅读，看意思与上下文是否合拍通顺，如文章中选择的单词前后有介词，就更能显出代入验证的好处。例如有这样一句话：When hoisted up in the sky, the microscopic particles act as... 选择项则为A. Lifted B. Grouped C. returned D. pointed, 四个选项代入后，发现只有A选项能和后面的介词up连接通顺，所以答案就是A选项，表示升起的意思。
托福阅读做题技巧分享
有些考生文章根本不读完，直接做题。这种方法相当于瞎子摸象，对文章只有局部的感觉，整个文章的概念无法获得。要提醒考生的是，近年考试中针对整个文章提问的题量有所增加。所以，这种不看文章直接做题的方法是极其危险的。
有些考生则喜欢把文章一字不漏地细读之后再做题。这种方法仅适合于两种情况，其一，考生已具备相当的阅读水平，长期以来运用这种方法效果甚佳;其二，某一篇具体的文章是考生所熟悉的内容，细读文章并不会花太多的时间。一般来说，大部分考生采用细读文章方法，做题时间严重不足。考生不应该忘记，阅读理解测试速度和理解两个方面。
在做词汇题时，许多考生认为做不对题与自己的词汇量有关，认识单词能做对，不认识单词就会做错。事实上，那些认识的单词经常做错，不认识的单词反而能做对。原因是，做不认识单词时，考生会仔细研读词汇题的上下文，力求在上下文中突破。而做认识单词时，忽略上下文的重要性，往往是装模作样的看一下上下文，便匆匆做出抉择。所以，做好词汇题关键在于透彻分析上下文--词汇题的句子以及上下一句话，有时候，个别词汇题也许需要在文章其他段落寻找线索。
读文章的方法
第一步：花两三分钟时间扫描每篇文章头一两个句子，定位文章难易程度。虽然平均每篇文章做题时间为11分钟，但是有的文章七八分钟便可以轻松对付，有的文章则需要15分钟左右。一般来说，5篇文章中有2篇难度大一些，比方说：如果最后一篇文章难度大，且12-14道题，在这种情况下，按部就班做题就有可能因时间不够而做错好几道题，带来巨大的损失。因此首先定位文章难程度，同时目测文章的含金量(即题量分布)，有助于科学分配阅读部分的做题时间。
第二步：采取"结构扫描"法阅读具体的一篇文章。所谓结构，即文章的骨架子。TOEFL文章是纯学术体(Academic)，是北美国际留学生在大学里天天都能接触到的教科书风格的文章，这些文章涉及人文社科和自然科学，均议论文、说明文学习啦在线学习网，最显著的特点是呈板块结构。
学习啦在线学习网TOEFL文章均由数个自然段组成，正确的阅读文章的方法应该是把文章首句先吃透，文章首句经常为文章主题。然后把首段的其他句子尽快略读，文章其他段落采取同样的方法阅读。各段落其他句子一般来说都是用来说明各个段落的主题句，没有必要每个句子理解难度大，而不涉及考题，在此句停留无疑是白白浪费时间。所以，采取"结构扫描"法，意味着以最快捷的方式了解文章大意，从而正确引导下一步做具体的题，而不至于出现大方向的理解错误。
做题的方法
1.做题总则：
学习啦在线学习网文章大致看完之后，才能开始做题。做题时，应牢记以下几点：
(1)每篇文章的题目基本上根据文章布局一步一步向前推进，即使有个别题打乱文章布局，在题干里总是有提供信息的关键词将考生带入文章的具体部位。
学习啦在线学习网(2)做题时，根据题干或选项的关键词回归文章寻找重现关键词或其释义的语言区域，同时排除相应的选项。
学习啦在线学习网(3)到难句子时，最直接有效的方式就是对其进行句子结构分析，迅速把握整个句子的意思，不要盯着单个的词不放，不然就会因小失大。
(4)每个问题的四个选项或者是对文章中相关部分的正确释度、或者是歪曲原文、或者与原文毫不相干。换句话说，命题专家在设置试题时会玩一些文字游戏，用各种表达形式让考生晕头转向、雾里看花。考生应该明白自己的职责是辨别真伪，找到合符文章意思和题意的选项。
2.区别对待几种题：
(1)主旨题。主旨题有三种：A、作者的意图;B、文章标题;C、文章的中心思想。这种题一般为第一道题，建议考生把这道题放在最后做，因为做其他题时，考生会逐步了解文章的各个细节，在做题的过程中就会对文章个总的理解，最后处理主旨题可谓水到渠成、万无一失。
(2)列举题。列举题有两种：A、一正三误;B、三正误。也可分为四类。第一类：一句话列举。根据某个选项的语言提示，回归文章找到一句话，这句话包含三个选项的内容;第二类：局部列举。根据题意，回归文章发现连续两三句话涉及三个选项的内容;第三类：段落列举。题干语言在某自然段首句重现。这个句子为段落主题句，即三个选项的内容在这段出现，不涉及到其他段落;第四类：文章列举。选项内容涉及整个文章。一句话列举题和段落列举题有明显的信号词帮助答题，根据题序做题，不必区别对待。文章列举题和局部列举题则应放其他题做完之后再处理。
(3)文章结论题。文章结论题即根据文章可以推断出下面哪个选项结论是正确的，题干没有任何语言信号词。这种题有以下几种布局：为文章第一道题时，相当于文章主旨题，应放在最后一道题时，有可能针对文章最后部分，也有可能针对整篇文章，但不大可能涉及文章其他部分的细节。所以文章结论题应该具体情况具体分析，并不一定是面对整个文章。
学习啦在线学习网(4)作者态度题。作者态度题分为两种：A、局部作者态度题;B、整体作者态度题。文章最后一道题问及作者态度时为整体作者态度题，它涉及通篇文章，要根据整个文章数个语言点串起来的一根主线答题，也就是作者行文的口气。考生千万不可以根据某一个语言点答题，因为整体作者态度题不是考核某一个点，而是考整体感觉。局部作者态度题位置比较灵活，往往问及作者对文章中某一个具体内容的看法，题干通常信号请将考生带回文章某一区域，考查考生对某个语言点的理解。有时候，某个选项从作者的表达相悖，因此，做作者态度题时，考生一定注意不要把自己作为读者的分析、观点强加于作者。
学习啦在线学习网(5)文章结构题。文章结构题三种：A、文章前面的段落内容是什么?B、文章下面接着将要讲什么?C、文章组织结构是什么?推断文章前面的内容立足于文章首句，因为文章首句承上启下，尤其注意首句中诸如this、so、other than之类的结构词。预测下文的内容则分两步走：第一、读文章每段首句，文章每段首句表示文章内容的逻辑走向。如果文章讲述某一事物的两个阶段或方面，下文将介绍这一事物的第三个阶段或方面。我们把预测下文内容的题称之为坐标题，即竖看文章每段首句，横看文章最后一句，其他句子是文章所讲内容，而不是下面将要讲的内容，往往选项干扰来自文章所讲内容。至于文章的组织结构题，只需要读文章每段首句即可，因为这些句子是文章框架。
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