托福听力中有哪些口音习惯
托福听力中有哪些口音习惯？相信大家都很想知道吧，下面小编就给大家分享一下，望喜欢！
托福听力中有哪些口音习惯
1、缩读
在新托福听力中，最为影响考生听觉的障碍就是美语的缩读现象，考生不能轻易忽视缩读的问题。提醒考生由于在托福听力中含有大量的口语素材，使得讲话人使用大量非正式的口语体，所以在发音中，不仅会把弱读的词弱读，有时会省略某些音，使说话和朗读更自然流畅，达到更加smoothly and softly的效果，所以考生如果要在新托福听力中获得高分，就要掌握这种现象的规律。不过，虽然缩读是英美人习惯的发音方式，但是也自有一套规则约束，绝不能任意而为，缩读在正式场合不能滥用，因为缩读往往被受过教育的美国人视做不规范的英语。
2、连读
除了缩读会影响托福听力，在托福听力中有些内容的语速非常快，对于基础薄弱的考生听起来会感到很模糊。而实际上，这不单单是语速快慢问题，更重要的是诸如连读、失爆、重音、弱化、缩读等美音中常见的音变问题。若是解决了这些问题，想必托福听力读得再快、再模糊，我们也能“庖丁解牛”、反应机敏。所谓连读，指的词与词之间交界的两个音会经常连在一起，发音时好象连成了一个较长的单词。连读有助于完整意义的表达，并使整句话具有强烈的粘着感，体现句子的整体性，充分体现美语语
言的自然流畅。
3、弱化
在托福听力中，考生会发现有轻重缓急、抑扬顿挫之感，这有助于考生在托福听力中获取重点。而这是因为重读和弱化的存在，在听说交流中，不可能所有的词都同等重要，也不可能将时间平均分配给每一个词，否则就会令听者觉得说话人轻重不分、主次不明。因而在一句话中，必然有些词较为关键，发音响亮清晰，时间拖长，这就需要重读;有些词则相应对次要一些，发音时间缩短，同时加以弱化，这样整个句子就显得分配得当。实际上，在朗读句子的时候，只要我们注意到了弱读，重读也就自然而然地体现出来了。
4、重音
有了弱化现象，重音也就能自然浮现，能有助于考生把握重点。深入剖析托福听力考试的发音，发现给我们造成听觉障碍的原因还在于：托福听力不是把个别词句发得字正腔圆，而是把所有单词和词组结合起来，使它们的语音连贯而形成语流，Just like a river flow。如此一来，要想真正拨开迷雾，领会托福听力的含义，必须正确把握美语的节奏和旋律。
托福听力的试题结构与形式是什么
1. 形式：有两种形式
学习啦在线学习网a. 2-3个对话，每段对话后将有5个问题。在对话中，第一个场景发生在学校办公室里。对话可能涉及学术内容或者与课程要求有关。第二个场景是关于学生服务的对话。对话一般发生在大学校园中，包括非学术性的内容。
学习啦在线学习网b. 4-6则讲座(Lectures)，每个讲座后会有6个问题。讲座一般来源于老师的课堂授课。讲座可能只是摘录教授的讲课内容，或者是学生的提问，或是老师向学生提问并且请一位学生回答。
2. 新托福听力部分考试时间：60-90分钟， 每个讲座或对话长度为4-6分钟。
学习啦在线学习网3. 对话发生的场景和对话内容：a. 办公室;b. 学生服务。讲座内容涉及各学科的入门级知识。话题涉及广泛，考生无需对材料所涉及的领域有任何预先的了解。考生回答问题所需要的全部信息都在听力材料中给出。这些话题可被分成四大类：
_Arts(艺术)
_Life Science(生命科学)
_Physical Science(自然科学)
学习啦在线学习网_Social Science (社会科学)
4. 对话的特点：对话都极其具有北美大学校园生活的特色。偶尔，在听力当中，考生也可能听到除美音以外的英音和澳音。这样显得新托福更国际化。
学习啦在线学习网5. 题型：新托福听力的大部分题目，不管是对话还是讲座，都是以传统的四选一的选择题为主。还包括其他新增题型：
_多项选择题 (比如从四个或更多选项中选择两个正确答案)
_排序题
学习啦在线学习网_搭配题(将表格中各项与其所属类别进行搭配)
_复听题 (在大多数讲座或对话后至少有一道回放题。在此题中，考生将再次听到讲座或对话中的一部分，然后考生将根据所听内容回答一道选择题。)
_连线题
学习啦在线学习网6. 考生在TOEFL中所要具备的能力：
a. 记笔记的能力 Note-Taking Skil。l
学习啦在线学习网b. 长时间这种注意力集中的能力。
c. 在人机搭配的过程中，考生应具有自己掌握和支配时间的能力。
d. 在训练时更要着重培养自己的能力是将文章变短变小的能力。
托福听力备考你不可忽略的四个细节
细节一：锻炼体力
很多考生可能都认为，新托福考试是项脑力劳动，但如果去细想想其考试时间就会发现，其实新托福考试，尤其是托福听力考试，也是项体力劳动。很多在中国的英语考试，听力的时间占有量相对较小，一般几十分钟左右，听力部分就应该结束了。但新托福考试听力得考60-90分钟，一共考6篇-9篇听力，也就是说需要学生续航能力强，能有耐心，更要能有体力，保证应对每一篇听力都有一个很好的状态和劲头。很多考生反映，在听力考试过程当中出现注意力不集中，渐渐无法控制地走神，甚至不想再做下去了，希望考试赶紧结束等等这些感觉，都是考试体力不到位的一种体现。这些感觉无疑会影响考试的发挥，影响成绩。
细节二：提前看经典加试
学习啦在线学习网托福考试在阅读和听力这两门中是会有加试的，而根据已有的两年的数据统计，加试的内容常为经典加试，其内容可以在网上很简单地下载到，可提前看到听力文章的主要内容以及大部分考题。专家建议各位考生一定要在考试之前看熟经典加试，加试对于考试总成绩的影响虽然没有官方说明，但把经典加试题全做对肯定有好无坏。且既然经典加试可提前准备好，这30分钟的加试应该轻松应对过去，不需要像做正题一样认真，专注。很多考生第一次考试时完全不知道经典加试怎么回事，把加试当正题一样仔细认真听，消耗了不少体力。总之，看经典加试的目的是在考试时可以节省30分钟的体力，为后面的口语、写作做准备。
细节三：切忌独备一门
学习啦在线学习网很多考生会觉得自己有一门做题出来的结果特别不好，假如说是听力吧，就会花很多的时间只专攻听力这一门，其他三门很少练习，虽然听力练习可能做得面面俱到，但一段时间以后发现自己提升没有特别显著。托福考试四门分数可以有高低，但反应的是整体英语的水平。就拿听力来说，如果想提高听力，不是只需要练听写，练复述，听对话讲座，做真题，其实还需要提高其他几门的能力，也就是说也需要练习其他几门。以听力练习为例，很多考生在备考时做了大量的听写，尤其是复杂句的听写，但发现每次都很难写正确、听完整，有同学就会怀疑起练习方法，或者认为练得还不够，还需要继续坚持下去。但其实，很多考生不怎么听得懂复杂句是因为看懂复杂句的能力就首先欠缺，也就是阅读能力欠缺。试想一个句子用眼睛看都看不懂，如何能在看不见，只用耳朵辨认的时候理解其意思。也就是说，在这种情况下，其实应该多读些复杂句，先能比较熟练地看懂这些复杂句，再加上听力的练习。
细节四：切忌只刷题
众多考生在备考时间不多的时候会开始刷题，即大量做题，做完题后对下答案，看下错误的地方就草草了事，开始做下一篇题。虽然对于考试的理解和掌握需要一定量的题目的练习，但做题正确率的提高靠的是真正能力的提升，没有人规定一定要把所有的真题都做完才可以考好，关键是做题的质量。
托福听力的反应速度要怎样练习
从老托到新托的改革，最大的变化就是凸显了听说的重要性。新托福不仅删除了中国学生比较擅长的语法题，更令大部分中国学生抓狂的是，ETS在新托福当中极大限度的增加了对考生听力能力的测试。听力部分的讲座更加模拟美国大学真实课堂，讲座时间更加长;除了阅读部分不涉及听力之外，新托福口语和写作部分都有题目需要先听后说和先听后写。所以，在这样一个形势之下，对于每一个心怀出国梦想的人来说，攻克托福就意味着必须先修炼出强大而敏锐的英语听力能力，并且是真正的实力。因为只有实力，才能让你以不变应万变，因为只有实力，才能让你在去了美国之后，享受一流的大学课堂，真正学到知识。
当然，托福听力并不可怕，它的提高是有方法的，而且必须遵循正确的方法。在我看来，托福听力的提高三分天下。
一、辨音能力
学习啦在线学习网听力的境界有高下之分，刚开始的时候，是一个单词一个单词地去听，慢慢地可以一个意群一个意群地去听，再后来，可以一个句子一个句子地去听，当然，到了一定境界，你就会忘记你听到的是英语，而进入耳朵的只是一个一个的意思。这就像你听汉语一样，我们从来不去想“我正在听汉语”。这是一种“得意忘形”的境界。如果你达到了这种境界，那么托福听力立刻就成了我们小学的社会科学课考试，极其简单。
但是，对于一个跟着中国的中学教育、大学教育，然后考过四六级的人来说，是远远达不到这种境界的。所以，在准备托福听力的时候，我们首先要做的功课，就是解决对英语的辨音能力。辨音能力指的是听到一个单词能反应出它的意思，让它成为你的积极的听觉词汇。
解决辨音能力最有效的两个方法：一是听写，二是精听。
1. 听写
听写指的是将一篇听力录音中的原文全部听抄下来。对于准备托福考试的考生而言，最好的听写材料就是老托的段子。听写能最有效地检验和提高一个人的辨音能力，听写之后对照正确文本，反复再听，直到可以全部听清楚为止，这是听力提高最有效的方法。
2. 精听
学习啦在线学习网精听指的是一边看着正确的文本一边听录音，听的时候要划出自己不熟悉的单词，在第一遍录音结束后查单词，然后再反复听，直到可以脱稿听为止。精听最适合的材料是SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，因为它非常短，只有一分钟，但信息量很大，更重要的是，它是托福听力出题的重要来源。
二、反应速度
以英语为母语的人在听到一个单词之后的反应速度是0.03秒，我们不是以英语为母语的，所以我们对单词的反应速度可能不能完全达到这个指标，但是尽可能地去接近它，无疑是取得托福听力高分必须做到功课。因为你在听托福听力的时候，ETS不可能等你听明白了前面的单词，然后再放后面的录音，而事实上，托福听力的语速也只是美国大学教授上课的一半语速，所以，不仅为了取得托福高分，更重要的是为了到美国能跟上美国的课堂，我们花大力气将反应速度练上去是完全必要的。
学习啦在线学习网而练习反应速度的最重要也是最有效的一个方法，叫做“变速练习”。变速练习指的是利用变速软件加快语速，来增加我们对材料反应的灵敏度和准确度。但有一点要强调的是，变速练习只适合于对你常速已经可以听懂的材料进行，因为如果对你不熟悉或者本来就听不懂的材料进行变速，那么结果必然是更加听不懂，这样的意义是不大的。明白了这一点，那么你就知道了其实变速练习的材料是十分广泛的，既可以是你已经听写过的老托段子，也可以是SSS的材料，更可以是你已经做过的托福听力题。
三、听力笔记
新托福针对老托的最明显的改革之一，就是允许考生在一边听听力的时候一边记笔记，这不仅是因为新托的听力变长了，需要利用笔记来弥补脑记的不足，更重要的是，这符合美国大学课堂对学生课堂上课的真实需求。托福听力，尤其是讲座，考到的题目都是重点的信息，包括主要话题、重要细节和文章结构等。如果能在听听力的过程中，记下这些重要的内容，那么对于做题是帮助极大的。
学习啦在线学习网当然，要强调的是，较强的笔记能力是需要建立在前两项能力较强的基础上。如果你听一篇材料，还是需要经常去反应很多单词的意思，或者你的反应速度很慢，那么你是不可能心有余力去记笔记的。
而针对托福听力的笔记，最主要需要记下来的信息包括两点：一是YES OR NO(√×)，二是对应(术语和定义的对应，数字、时间、人名、颜色、方位和对象的对应，以及人名、地名，和建筑名称和它们的特征的对应)。另外，笔记也有一个基本的格式，最关键是要记出“主”、“问”、“例”。只有这样去记，才能保证你的笔记层次清晰、逻辑清晰、信息有效，也才能真正在考试的有限时间内迅速做题。
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