雅思听力单词题拼写连在一起的词语
学习啦在线学习网有一些雅思听力必须连在一起写的单词,分开写算错。为了帮助大家备考,下面小编就给大家分享一下吧!
雅思听力单词题拼写连在一起的词语
首先来看看烤鸭提的问题:本人即将去屠鸭
有个问题需要请教过来人
听力这块
学习啦在线学习网我发现有的复合单词拼写有的分开写 有的写在一起,我很困惑这其中的规律,经常写的答案与标准答案相反,不知道这样会不会也扣分。
For example.
我的答案是Club house,标准答案是Clubhouse.
学习啦在线学习网我的答案是Car Park,标准答案是Car-park
我的答案是Book shop,标准答案是Bookshop
解答:
学习啦在线学习网今天分享从F-H的雅思连写词汇。
Feedback
Flashlight
Footprint
Girlfriend
Greenhouse
Greyhound
Guidebook
Handbook
Headquarters(连写,必须加S)
headphones(连写,必须加S)
Headmaster
Healthcare
Heartbest
Helpline
Hothouse
Household
housekeeping
使用雅思听力机经备考的四个阶段解读
学习啦在线学习网雅思听力机经怎么用第一阶段:通览KEYGEN、把握重点
读经时间:四周(28天)
读经方法:
在最开始的这个阶段,学生应保持耐心与毅力,天天抽出固定时间,如同阅读小说一样,通览KEYGEN,理解场景,熟读下划线答案,并把自己不会拼写的答案单词用红笔圈出。在这些下划线答案中,学生尤其要注意的是填空、短句选择(选项为单词或词组)这两种雅思听力主打题型的单词;而对于长句选择(选项是句子)、地图、标签、配对题的答案则可概览,留待第三阶段突破(见后文)。以目前190页的最新听力KEYGEN(3G 2008年B2版)为计,学生每天的阅读量则为7页,用时应在30~45分钟/天。
在通览的过程中,学生要把握的重点是:
学习啦在线学习网· 注重KEYGEN交集点
所谓“KEYGEN交集点”,是指同类场景中重复出现的单词与说话套路。举个例子,如果你发现KEYGEN里有10个版本都考了租房场景,考的内容虽然不同,但是都考到deposit(租金),landlord(房东)等相同的词汇;许多生活咨询类场景中只要提到付费方式不外乎by cash(现金支付), by cheque(支票支付), by card(刷卡支付)三种;而提到international student(留学学习啦在线学习网生)的学习生活时总会说他们不适应local(当地)的种.种情况等等,上述皆为“KEYGEN交集点”,下次如再考到相同的场景,哪怕内容是全新的,但这些单词和说话套路还是极有可能考到。把握好KEYGEN中高频出现的场景单词与说话套路,考生方能以不变应万变。
· 归类常考知识点
通览整本KEYGEN,其实许多答案可以分类记忆,比如Saturday, Tuesday, January都是时间类;Anna, British, Chemistry Lab都可看作名称类;wool, cotton, nylon都可归为材料类;rectangle, conical, oval皆指形状类;pink, brown, yellow全为颜色类等等。学生应有意识地把同类单词归在一起背诵,这样一方面能形成系统、有助记忆,另一方面可以总结听力的常考知识点所在,平时加强相关词汇的积累。
· 巧记数字考点
KEYGEN答案中出现数字的地方比比皆是,这是雅思的又一大考点所在。但学生大可不必吃力不讨好地背诵数字本身(事实证明,由于数字的量非常庞大,根本不可能全部记住),而是应熟悉各种数字的书写方式,比如,金钱数字前面的货币符号,数据数字后面的单位,时间数字后面的a.m. / p.m.等等,这些才是考试中容易忽略的地方。
· 留心细节修饰点
学习啦在线学习网细心的读者会发现 KEYGEN中不少答案含有细节性修饰成分,比如,许多单词尾部拖有“s”(复数名词)或者“’s”(名词所有格形式);很多是组合单词,像 footbridge, second-hand, waterfalls等。学生应注意包括上述两种情况在内的种.种答案细节,以防不必要的失分。
最后要说明的一点是,KEYGEN的答案中如有在字典里无法查到的单词(尤其是首字母大写的单词),学生皆可弃之不背,因为这些单词在听力原文中是为考生逐一拼出字母的。
雅思听力机经怎么用第二阶段:掌握生词的拼写及其发音
学习啦在线学习网读经时间:四周(28天)
读经方法:
在第一阶段全面热身的基础上,学生第二阶段的任务就非常明确了:把KEYGEN中红笔圈出的答案罗列成表,严格拼对这些单词,规避听力考试中因拼写错误而失分的顽疾。
学习啦在线学习网这里笔者要讲一下听力背单词的方法。大家知道,英语习得分为听、说、读、写四大板块,它们之间最大的区别在于听-说是通过声音介质来理解语言,而读-写则是通过形状介质理解语言。因此,听力能力的好坏从根本上说其实就是对单词的发音是否敏感,在明确了这一点的基础上,学生在背KEYGEN答案时要做到以下两方面:
· 注重从发音到拼写
每背一个KEYGEN单词必须先让自己的耳朵输入正确的发音(英试发音,因为雅思考试以英音为主),根据发音然后再拼写该单词,这样在考试时一旦听到相同的发音才会敏感,方能捕捉到答案。熟悉音标的同学可以在背单词时轻念该词音标(根据不少英语学习学习啦在线学习网者反映,从发音角度拼写单词能够实现最佳记忆效果);不熟悉音标的同学则可以考虑选购带单词朗读光盘的KEYGEN二手整理类书籍。总之,记住!永远要让自己先听声音再拼单词。
· 注重从英文到中文
在雅思听力考试中,考生的耳内眼里皆为英语,而不会出现任何汉字。因此,学生在背单词时应该永远让自己看读着英语迅速回想其大致的汉语意思,而不是看着汉语反应英语。至于中文的含义无须精背,只要记得个大概就行,因为在雅思考试中没有词义辨析类题型。
学习啦在线学习网雅思听力机经怎么用第三阶段:看熟小题型
读经时间:一周(7天)
读经方法:
本阶段的目标是攻克长句选择(选项是句子)、地图、标签、配对题,对于这些小题型学生只要看熟答案即可,因为其中大部分答案无须拼写。
学习啦在线学习网雅思听力机经怎么用第四阶段:考前磨枪
学习啦在线学习网读经时间:考前一周(5天,最后1天为雅思考试)
读经方法:
在最后一周的时间里,学生只需专心背诵雅思网站上提前公布的本周考试全面预测即可。一般而言,会给出100~150个听力预测版本,这并不是一个小数目,所以考生应该先对自己的听力情况作一次全面的分析,认清自己在Section1~4中,哪几个Section最薄弱,就专攻那个Section,以求取得最好的考前记忆效果。毕竟,记得越少,才能记得越牢嘛!
雅思听力的学习方法介绍
雅思听力学习方法1,听力的提高必须要建立在一定的词汇和语法基础上。
掌握至少相当于大学英语四级的词汇量是保证雅思考好的必要条件。不仅要会辨认这些词汇,还要能够拼写。雅思听力部分所要求的语法并不太难,初高中语法足以应付。如果没有足够的词汇和基本的语法知识,很多答案即使能听出来,但也可能由于知识的不牢固而答不出来。
学习啦在线学习网雅思听力学习方法2,要注意语音的锻炼。
学习啦在线学习网听力归根到底实际上是辨音的过程。如果考生本人的发音和标准发音有差距,那么一定要下苦工夫纠正自己的发音。
学习啦在线学习网雅思听力学习方法3,要熟悉口语句子结构。
熟练掌握常见的日常用语和句型,结合语法部分的准备,形成一定的条件反射,有助于提高对会话和演讲语言的敏感程度。
雅思听力学习方法4,坚持练习听写的能力。
学习啦在线学习网考生在听力过程中所反映的一个主要问题是,很多内容好象是听到了,但马上又忘记了。雅思听力考试需要听与写同时进行。听到了,却又记不下来,等于没听到。
学习啦在线学习网雅思听力学习方法5,注意精听和泛听的结合。
除了每天坚持精听针对性比较强的材料外,还要做大量的泛听练习。既要保证质的飞跃,也要保证量的积累
解决雅思听力反应速度慢要对症下药
很多考生决觉得雅思听力速度过快的表现一般都是觉得听力勉勉强强能听懂,可是刚刚一听懂就错过了,根本来不及抓关键信息点;好不容易抓到关键信息点了,又来不及写下来。
学习啦在线学习网考生觉得雅思听力速度太快的原因有很多,大家可以对症下药:
学习啦在线学习网首先,觉得雅思听力速度快,最传统也是最有效的解决方法就是多听。除了反复练耳朵,别无捷径。
除此之外,建议平时大声朗读文章学习啦在线学习网,并且保持一定的速度。听和说是密切联系的,因此,快速的朗读在一定程度上是可以促进听力水平的提高的。需要注意的是,朗读时要记得考察自己的读音是否正确标准,否则适得其反。
学习啦在线学习网其次,英语基础的不牢固,对英语词汇的辨识度不够,所以要听说结合,正确的发音。
听和说是息息相关的;听力不好,口语可能就不太好;反之亦然。很多时候,因为我们的发音不好甚至不对,句子重音移位甚至错位,导致我们对本来是正确的英语句子和单词产生了“无法辨识”的错觉,大脑根本无法处理这些信息,因为平时习惯了那些错误的声音。就算能够勉强调整过来,听力材料都已经过了一大半了。
对于这一类原因,建议平时多跟读正确的材料,例如各种新闻广播,来达到纠正发音和练习听力的双重效果。此外,在平时做练习时有意识地将自己的发音与标准发音有出入的词记下来并强化训练,保证以后不再有类似错误。
学习啦在线学习网最后,就是英语词汇量不够,所以想要提高雅思听力速度,就要背诵单词了。
很多考生有这样的经历,单词听到了,理解了,就是写不出来。这是因为单词的形体和读音之间还没有建立起稳定的联系。
对于这种情况,一是要在平时记单词的时候大声朗读(注意保证读音的质量),通过综合刺激形成稳固印象;二是平时练习时多搜集此类听得懂但写不出的词,进行强化训练。
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