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七下道德与法治考试的试题

时间: 李婉24 分享

学习啦在线学习网   道德与法律,是建设和弘扬国家的组成部分,同时也是学生完善思想道德修养和建设法律知识体系的重要影响因素。下面是学习啦小编为你整理的七下道德与法治试卷,希望对你有用!

  七下道德与法治试卷选择题

  1 .下列属于在学校中学习的是 ( )

  ①小红在课堂上认真听讲,积极发言

学习啦在线学习网   ②小强课后与同学探讨、交流问题

  ③小丽放学后认真打扫卫生

  ④小刚暑假随父母一起去远足

  A.①②③ B.①②④ C.①② D.②③

学习啦在线学习网   2.(201 6•清远阳山质检)一个上了年纪的木匠准备退 休了,雇主要他再建最后一栋房子。可是,木匠的心 思已经不在干活上了,他偷工减料,草草完工。雇主来了,诚恳地说:“房子归你了,这是我送给你的礼 物。”木匠感到十分震惊:早知如此,我应该拿出最精 湛的手艺,使用最好的材料……这则故事启示我们面 对学习应该 ( )

学习啦在线学习网   A.培养良好的学习习惯 B.树立远大的理想

学习啦在线学习网   C.树立主动的学习态度 D.制订恰当的学习计划

  3.“活到老,学到老”“学无止境”这些古训主要告诉我们要 ( )

学习啦在线学习网   A.努力学习,掌握全部知识 B.树立终生都要学习的观念

学习啦在线学习网   C.抓住在学校学习的机会 D.以学习知识为终生目标

  4.河南滑县农民李官奇为了让大豆变成衣服,自学高分 子化学、生物化学等,经过努力终获成功,被誉为“世 界植物蛋白纤维第一人”,并创办了河南李官奇大豆 纤维服饰有限公司,实现了人生价值的自我提升。这说明 ( )

学习啦在线学习网   A.学习才能适应社会发展的要求

  B.学习能够增长才干,提升智慧

  C.要想有出息,唯一出路就是学习

  D.学习可以提高人们的道德修养

  5.美国著名盲聋女作家海伦•凯勒,一岁半时即双目失明,双耳失聪,但她不屈不挠地与命运抗争,在家庭老师的指导下,学习盲文,还学会了说话。在20岁时,考进哈佛大学女子学院,她用自己的毅力缔造了“知识改变命运”的神话!海伦•凯勒的传奇经历说明( )

  ①家庭学习要比学校学习更重要

  ②知识改变命运,学习点亮生命

学习啦在线学习网   ③学习有助于自我更新、自我提升

学习啦在线学习网   ④学习给生命添加养料,造就自己

学习啦在线学习网   A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

  6.“玉不琢,不成器;人不学,不知义。”下列对“学习”认识正确的是 ( )

  ①学习主要表现为接受和掌握

  ②带着学习的心态,生活处处都是学习

  ③只要努力学习就会拥有一切

  ④学习点亮生命,学习伴随我们成长

  A.①⑦③ B.①②④ C.①④ D.②④

  七下道德与法治试卷简答题

学习啦在线学习网   “作为一名工人,起点低没关系,但一定要坚持学习。”这是全国劳模周树春不懈的追求。上班 第一天,从未见过的机械构件,激发了他不服输的劲头。白天忙工作、晚上学理论,20多年来,他自学并熟读了几十本专业书籍,读书笔记达数十万字,先后掌握了 2种国际国内前沿焊接技术。他研发的X60管线钢焊接工艺,填补了国内该类工程焊接技术的空白。他成功由一名普通焊接工人成长为我国焊接领域里的领星人物

  (1)材料体现了周树春具有怎样的学习态度?

  (2)为什么周树春将坚持学习作为不懈的追求?

  七下道德与法治试卷答案

  选择题:

  1.A。本题考查学生对学校学习的认识。小刚暑假随父母一起去远足不属于学校学习的表现,应排除。故选A。

学习啦在线学习网   2.C。本题考查学生对学习态度的认识。材料中的“我应该拿出最精湛的手艺,使用最好的材料”等关键信息,启示我们要树立主动的学习态度,c符合题意;其余三项与题意不符,应排除。

  3.B。本题考查学生对材料的理解分析能力。材料中的“活到老,学到老”“学无止境”等关键信息,启示我们要终生学习,因此B符合题意;其余三项与题意不符。

  4.B。本题考查的知识点是学习的意义。分析题干材料中的关键信息“自学高分子化学、生物化学”“世界植物蛋白纤维第一人”等可知,8符合题意;A、D观点表述正确,但与题意不符;C观点表述错误,应排除。

学习啦在线学习网   5.C。本题考查的知识点是学习的意义。分析题干中的关键信息“著名盲聋女作家”“知识改变命运”等可知,②③④是对题意的正确理解;①观点错误。

学习啦在线学习网   6.D。本题考查学生对学习的理解。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟,①观点错误;③观点绝对化,应排除;②④分别是对学习态度和学习的意义的正确表述,符合题意。故选D。

  简答题:

学习啦在线学习网   【解析】本题考查学生对学习态度和学习意义的理解。第(1)问,结合材料和设问的角度,联系所学知识直接回答学习态度即可。第(2)问,抓住材料中周树春的言行和问题的角度分析可知,围绕学习的意义组织答案即可。

  答案:(1)自觉、主动的学习态度。

  (2)因为:①学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。学习能够改变我们的思维方式和行为,提升能力和智慧。②学习就是给生命添加养料。③在学习中,我们获得成长,同时也增益他人,服务 社会,为幸福生活奠基。

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