2017人教版中考语文古诗词复习资料
中考将至，在这个关键的时刻，九年级的同学们应该怎样做好语文复习呢?特别是古诗词部分，应该怎样有效复习呢?一起来看看学习啦小编整理的人教版中考语文古诗词复习资料三，希望对您有帮助。
人教版中考语文古诗词复习资料第一部分
学习啦在线学习网 13.《酬乐天扬州初逢席上见赠》唐 刘禹锡
学习啦在线学习网 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
学习啦在线学习网 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神
学习啦在线学习网 ⑴译文：在巴山楚水这些凄凉的地方，我度过了二十三年沦落的光阴。 怀念故友突然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。 沉船的旁边正有千帆驶过，病树的前头却是万木争春。今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。
⑵赏析：①首联作者通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩的字句的渲染，表达出自己被贬后的愤懑不平和无限辛酸。②颈联作者以“沉舟”“病树”自比，虽然有对身世不幸的感叹，但又相当达观，后人读它，更是赋予了它深刻的哲理。请问其中的哲理是什么?借用自然景物的变化暗示社会发展蕴含着深刻的哲理。现常用它来说明新事物必将取代旧事物。个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定比现在好。对未来有坚定的信念，表现诗人的乐观豪迈的情怀，描述颈联所描写的景象：沉舟之畔，会有群舟竞发，千帆齐扬!病树之后，会有姹紫嫣红，万树春光!③本诗运用典故的一句：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。诗人以王质自比，意在说明什么? 意在说明自己被贬时间太久，恍如隔世，人事全非，无限悲痛怅惘。④思想情感：对自己被贬谪，遭弃置的境遇，表达了无限的辛酸和愤懑不平。同时也表现了诗人坚定的信念和乐观的精神。
14.《赤 壁》唐 杜牧
折戟沉沙铁未销,，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,，铜雀春深锁二乔。
⑴译文：折断的画戟沉没在泥沙中尚未销融 ，拾起磨洗一番，仍可隐约看见历史的刀光剑影。
学习啦在线学习网 倘若东风不来，周瑜怎么能借东风火烧曹操八十万水军而大获全胜呢?建造铜雀台广罗天下名姬的时候，东吴美人大乔和小乔可能就深锁铜雀，春恨无限了。
⑵赏析：①咏史诗， 历史事件是：赤壁之战②思想情感：借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。
③“东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。”赏析：用典故，以小见大，如果不是东风给了周瑜方便，取胜的可能就是曹操，历史就要被重写了。要建立一番事业，需要一定的条件，倘若没有这些条件，就是英雄也无能为力。借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。
人教版中考语文古诗词复习资料第二部分
15.《过零丁洋》宋 文天祥
辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青
学习啦在线学习网 ⑴译文： 回想我早年由科举入仕历尽苦辛，如今战火消歇已熬过了四个周星。国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零下洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。人生自古以来有谁能够长生不死，我要留一片爱国的丹心映照汗青。
⑵赏析：①思想情感：通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和以死明志的决心和民族气节。。
山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。比喻，山河破碎如风中的柳絮，自己一生坎坷如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉。
学习啦在线学习网 ②人生自古谁无死， 留取丹心照汗青：表现诗人忧国之痛和为国以死明志的决心和民族气节。
学习啦在线学习网 16.《水调歌头》宋 苏轼
学习啦在线学习网 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年?我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒.起舞弄清影，何似在人间? 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。
⑴译文：明月什么时候出现的?(我)端着酒杯问青天。不知道天上的神仙宫阙里，现在是什么年代了。 我想乘着风回到天上，只怕玉石砌成的美丽月宫，在高空中经受不住寒冷， 在浮想联翩中，对月起舞，清影随人，仿佛乘云御风，置身天上，哪里像在人间! 月光从朱红色楼阁的一面转到另一面，低低的洒在窗户上，照着不眠之人 明月不该有什么怨恨，却为何总在亲人离别时候才圆? 人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。 但愿离人能平安康健，远隔千里共享月色明媚皎然。
⑵赏析：①思想情感：表达了词人由心有郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀。
②但愿人长久，千里共蝉娟。借助美好的月色表达对弟弟的祝愿和乐观的精神，只愿兄弟彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。
人教版中考语文古诗词复习资料第三部分
学习啦在线学习网 17.《山坡羊··潼关怀古》元 张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇(chú)。伤心秦汉经行处， 宫阙万间都做了土。兴，百姓苦。亡，百姓苦。
⑴译文：华山四周群山聚集，黄河之水波涛汹涌，潼关内外地势险要，前有黄河，后有华山，可谓“一夫当关，万夫莫开”之地。遥望长安，惆怅彷徨，在这样有利之地建都立朝又有什么用呢? 伤心啊!秦代汉朝曾经做过行宫的地方，如今万间宫殿都化作了尘与土。 朝廷兴盛不息，百姓受苦。 朝廷衰亡破败，百姓更受苦。
⑵赏析：①思想情感：表现作者对统治者的不满和百姓的同情。忧国忧民之情
学习啦在线学习网 ②兴，百姓苦。亡，百姓苦。主旨句，表现作者对统治者的不满和百姓的同情。忧国忧民之情。是对以往历史的概括和批判。
18.《饮酒》晋 陶渊明
学习啦在线学习网 结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。
学习啦在线学习网 ⑴译文：生活在人间，却没有车马的嚣喧。你问我何能如此，心灵清远，地自静偏。采摘菊花在东篱之下，悠然间，那远处的南山映人眼帘。山气氤氲，夕阳西落，傍晚的景色真好，更兼有飞鸟，结着伴儿归还。这其中有多少滋味要表达，欲要说明，却又忘记了语言。
⑵赏析：
①“问君何能尔,心远地自偏”，问话朴实，回答深刻，表达了诗人不与世俗同流合污的境界。
②末两句是全诗的总结学习啦在线学习网，富有哲理，含蓄得表达了诗人陶醉自然、物我两忘的境界。真意指自然情趣和人生的真谛。
学习啦在线学习网 ③“采菊东篱下,悠然见南山.” “见”字妙在美景不是有意去“望”，而是无意所“见”，充分表现了诗人悠然恬静的心境和生活
学习啦在线学习网 ④思想情感：写自己悠然自得的归隐生活，表达对官场生活的厌恶，对自然和淳朴农村生活的热爱。
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