人教版生物中考复习资料有哪些
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人教版生物中考复习资料一
一)、认识周围的生物
1、什么叫生物 ? 有 叫做生物。
2、生物的种类： 地球上的植物大约有 种;动物约有 种。
除了动物和植物外，还有 、 、 等微生物。
学习啦在线学习网 在书第4面的图1-1上写出该种生物的名称，并举出与它类似的生物的名称。
学习啦在线学习网 二)、 生物的生命现象
学习啦在线学习网 在多姿多彩的生物世界里，生命现象错综复杂，但它们又有一些共性：
1、生物体有一定的结构。
除了 外，生物都是由 构成的。 是生物体生命活动的基本单位。
学习啦在线学习网 2、生物体能够由小长大。即生物有生长的现象。例如：
3、生物能进行新陈代谢活动。即生物体在生长的过程中，必须从外界不断地获得 和
，并把体内产生的废物等排出体外。例如：
学习啦在线学习网 4、生物能产生后代(即繁殖后代的特征)，有遗传变异的特征。例如：
5、生物体对外界刺激能作出一定的反应。例如：
6、生物能适应一定的环境，也能影响环境。只有 的个体才能生存下来，否则就会被环境淘汰。例如：
自我检测：
( )1、下列物体不属于生物的是
A.金鱼藻 B.水 C.珊瑚虫 D.病毒
( )2、下列不属于生物的是
A.蘑菇 B.病毒 C.鱼化石 D.苹果树
( )3、下列不属于生命现象的是A.北风吹，燕南飞 B.铁皮生锈 C.雨后春笋 D.葵花向阳
( )4、下列自然现象中，与生物无直接关系的是
A.花开花落 B.蜻蜓点水 C.食物腐败 D.潮涨潮落
学习啦在线学习网 ( )5、属于生物基本特征的是
A.生物都能快速运动 B.生物都是由细胞构成的
学习啦在线学习网 C.生物都能进行光合作用 D.生物都能生长和繁殖
( )6、下列各项中，哪项不能作为判断生物的依据
A.能运动和由小变大 B.能代谢和排出废物
学习啦在线学习网 C.能呼吸和获取营养 D.能生长和繁殖后代
学习啦在线学习网 ( )7、在显微镜下观察一滴池塘水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据
A.有细胞结构 B.体小且绿色
学习啦在线学习网 C.能生长和繁殖 D.能对环境的变化作出相应的反应
( )8、构成生物体的基本单位是
A.器官 B.组织 C.系统 D.细胞
人教版生物中考复习资料二
1.区分动物的先天性行为和学习行为：
(1)先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫。
学习啦在线学习网 (2)学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演。
学习啦在线学习网 2.动物在自然界中的作用：
学习啦在线学习网 (1)在生态平衡中心重要作用
学习啦在线学习网 (2)促进生态系统物质循环
学习啦在线学习网 (3)帮助植物传粉，传播种子
学习啦在线学习网 3. 变温动物和恒温的区别：
哺乳类和鸟类可以通过自身的调节而维持体温的恒定，它们都是恒温动物。其他动物的体温随周围环境的变化而改变，属于变温动物。
学习啦在线学习网 4. 陆地动物适应陆地环境的形态结构特征：
学习啦在线学习网 (1)陆地气候相对干燥;与此相适应，陆地生活的动物一般具有防止水分散失的结构。比如爬行动物具有角质的鳞或甲，昆虫具有外骨骼。
学习啦在线学习网 (2)陆地动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官。
(3)除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的。位于身体内部的各种呼吸器官，比如气管和肺。
(4)陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时作出反应。
5 骨胳肌的结构和特性：
学习啦在线学习网 结构：肌腱：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分
学习啦在线学习网 肌腹：中间较粗的部分
学习啦在线学习网 特性：肌肉无论受到哪种刺激(包括由神经传来的兴奋)都会发生收缩，停止刺激，肌肉舒张。
人教版生物中考复习资料三
生物和生物圈
1、影响生物生活的环境因素可以分为非生物因素(阳光、温度、水、空气等)和生物因素两类。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间，最常见的是捕食关系;此外还有竞争关系(如稻田里的杂草和水稻争夺阳光、水分)和合作关系(如蚂蚁等群体生活的动物)。
2、生态系统的组成成分中除了有生物外，还有非生物部分。生物包括生产者、消费者、分解者。植物能够通过光合作用制造有机物，其中储存着来自阳光的能量。植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此是生产者。动物不能自己制造有机物，营养方式为异养，因而叫做消费者。随着动物的摄食，食物中的物质和能量就流入动物体内。
学习啦在线学习网 森林中的落叶和动物遗体中的有机物被大量的细菌和真菌分解成简单的物质(即无机物，包括二氧化碳、水和无机盐)，归还土壤，供植物光合作用重新利用，被称为分解者。
3、判断生物和非生物看生物的特征：需要营养;能进行呼吸;能排除身体内产生的废物;能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖。
4、生产者和消费者之间主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。多条食物链形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质会通过食物链不断积累，危害生态系统中的许多生物，越高级的生物毒素积累越多。
学习啦在线学习网 5、生态系统中，各种生物 数量虽然不断变化，但其数量和所占比例是相对稳定的，叫生态平衡。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定有限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
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