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苏教版数学中考总复习资料

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学习啦在线学习网苏教版数学中考总复习资料

学习啦在线学习网   中考最后冲刺,这是考生综合素质大踏步提高的黄金时间,也是考生产生分化的重要关口。为此,以下是学习啦小编分享给大家的数学中考总复习资料,希望可以帮到你!

  数学中考总复习资料

学习啦在线学习网   第五章 方程(组)

  ★重点★一元一次、一元二次方程,二元一次方程组的解法;方程的有关应用题(特别是行程、工程问题)

  ☆ 内容提要☆

  一、 基本概念

  1.方程、方程的解(根)、方程组的解、解方程(组)

  2. 分类:

学习啦在线学习网   二、 解方程的依据—等式性质

  1.a=b←→a+c=b+c

学习啦在线学习网   2.a=b←→ac=bc (c≠0)

  三、 解法

学习啦在线学习网   1.一元一次方程的解法:去分母→去括号→移项→合并同类项→

  系数化成1→解。

  2. 元一次方程组的解法:⑴基本思想:“消元”⑵方法:①代入法

  ②加减法

学习啦在线学习网   四、 一元二次方程

学习啦在线学习网   1.定义及一般形式:

  2.解法:⑴直接开平方法(注意特征)

  ⑵配方法(注意步骤—推倒求根公式)

  ⑶公式法:

学习啦在线学习网   ⑷因式分解法(特征:左边=0)

学习啦在线学习网   3.根的判别式:

  4.根与系数顶的关系:

  逆定理:若 ,则以 为根的一元二次方程是: 。

  5.常用等式:

学习啦在线学习网   五、 可化为一元二次方程的方程

  1.分式方程

  ⑴定义

  ⑵基本思想:

学习啦在线学习网   ⑶基本解法:①去分母法②换元法(如, )

  ⑷验根及方法

  2.无理方程

  ⑴定义

  ⑵基本思想:

  ⑶基本解法:①乘方法(注意技巧!!)②换元法(例, )⑷验根及方法

  3.简单的二元二次方程组

学习啦在线学习网   由一个二元一次方程和一个二元二次方程组成的二元二次方程组都可用代入法解。

  六、 列方程(组)解应用题

  一概述

学习啦在线学习网   列方程(组)解应用题是中学数学联系实际的一个重要方面。其具体步骤是:

  ⑴审题。理解题意。弄清问题中已知量是什么,未知量是什么,问题给出和涉及的相等关系是什么。

学习啦在线学习网   ⑵设元(未知数)。①直接未知数②间接未知数(往往二者兼用)。一般来说,未知数越多,方程越易列,但越难解。

学习啦在线学习网   ⑶用含未知数的代数式表示相关的量。

学习啦在线学习网   ⑷寻找相等关系(有的由题目给出,有的由该问题所涉及的等量关系给出),列方程。一般地,未知数个数与方程个数是相同的。

  ⑸解方程及检验。

  ⑹答案。

学习啦在线学习网   综上所述,列方程(组)解应用题实质是先把实际问题转化为数学问题(设元、列方程),在由数学问题的解决而导致实际问题的解决(列方程、写出答案)。在这个过程中,列方程起着承前启后的作用。因此,列方程是解应用题的关键。

学习啦在线学习网   二常用的相等关系

  1. 行程问题(匀速运动)

  基本关系:s=vt

  ⑴相遇问题(同时出发):

  + = ;

  ⑵追及问题(同时出发):

  若甲出发t小时后,乙才出发,而后在B处追上甲,则

学习啦在线学习网   ⑶水中航行: ;

学习啦在线学习网   2. 配料问题:溶质=溶液×浓度

  溶液=溶质+溶剂

学习啦在线学习网   3.增长率问题:

  4.工程问题:基本关系:工作量=工作效率×工作时间(常把工作量看着单位“1”)。

  5.几何问题:常用勾股定理,几何体的面积、体积公式,相似形及有关比例性质等。

  三注意语言与解析式的互化

  如,“多”、“少”、“增加了”、“增加为(到)”、“同时”、“扩大为(到)”、“扩大了”、……

  又如,一个三位数,百位数字为a,十位数字为b,个位数字为c,则这个三位数为:100a+10b+c,而不是abc。

  四注意从语言叙述中写出相等关系。

  如,x比y大3,则x-y=3或x=y+3或x-3=y。又如,x与y的差为3,则x-y=3。五注意单位换算

  如,“小时”“分钟”的换算;s、v、t单位的一致等。

学习啦在线学习网   七、应用举例(略)

  第六章 一元一次不等式(组)

  ★重点★一元一次不等式的性质、解法

  ☆ 内容提要☆

  1. 定义:a>b、a

  2. 一元一次不等式:ax>b、ax

  3. 一元一次不等式组:

  4. 不等式的性质:⑴a>b←→a+c>b+c

学习啦在线学习网   ⑵a>b←→ac>bc(c>0)

  ⑶a>b←→ac<bc(c<0)

学习啦在线学习网   ⑷(传递性)a>b,b>c→a>c

学习啦在线学习网   ⑸a>b,c>d→a+c>b+d.

  5.一元一次不等式的解、解一元一次不等式

  6.一元一次不等式组的解、解一元一次不等式组(在数轴上表示解集)

  7.应用举例(略)

  第七章 相似形

  ★重点★相似三角形的判定和性质

  ☆内容提要☆

学习啦在线学习网   一、本章的两套定理

  第一套(比例的有关性质):

  涉及概念:①第四比例项②比例中项③比的前项、后项,比的内项、外项④黄金分割等。

  第二套:

学习啦在线学习网   注意:①定理中“对应”二字的含义;

  ②平行→相似(比例线段)→平行。

学习啦在线学习网   二、相似三角形性质

学习啦在线学习网   1.对应线段…;2.对应周长…;3.对应面积…。

  三、相关作图

学习啦在线学习网   ①作第四比例项;②作比例中项。

  四、证(解)题规律、辅助线

  1.“等积”变“比例”,“比例”找“相似”。

  2.找相似找不到,找中间比。方法:将等式左右两边的比表示出来。⑴

  ⑵

  ⑶

  3.添加辅助平行线是获得成比例线段和相似三角形的重要途径。

学习啦在线学习网   4.对比例问题,常用处理方法是将“一份”看着k;对于等比问题,常用处理办法是设“公比”为k。

学习啦在线学习网   5.对于复杂的几何图形,采用将部分需要的图形(或基本图形)“抽”出来的办法处理。

学习啦在线学习网   五、 应用举例(略)

  数学中考总复习建议

  1、全力夯实双基,保证驾轻就熟

  目前中考数学试卷,基础知识和基本方法的考查占80%左右的份量,即使是创新题或能力题也是建立在双基之上,只有脚踏实地、一丝不苟地巩固双基,才能占领中考阵地。

学习啦在线学习网   教材是精品,把握了教材,也就切中了要害。不仅要深刻理解教材中的知识,更要关注教材中解决问题的思想方法,还要全面把握知识体系,保证:

学习啦在线学习网   ⑴不掌握不放过。对照《考试说明》,确定考试范围,认真阅读和理解教材中相关内容,包括每个概念、每个例题、每个注释、每个图形,准确理解和记忆知识点,不留空白和隐患。

  ⑵胸无全书不放过,在掌握知识点的基础上,根据知识的内在联系,构建知识网络,把书学得“由厚变薄”。不妨从课本的章节目录入手,进行串联,形成体系。

  ⑶有疑难不放过。为巩固复习效果,发展思维能力,适量的练习是必要的,练习中遇到困难也在所难免,必须找到问题的症结在那里,对照教材,彻底扫除障碍。回归教材、吃透课本,千万不能眼高手低哟。

学习啦在线学习网   2、重视错题病例,实时亡羊补牢

  错题病例也是财富,它有时暴露我们的知识缺陷,有时暴露我们的思维不足,有时暴露我们方法的不当,毛病暴露出来了,也就有治疗的方向,提供了纠错的机会。

学习啦在线学习网   由于题海战术的影响,许多同学,拼命做题,期望以多取胜,但常常事与愿违,不见提高,走访了一些同学,普遍觉得困惑他们的是有些错误很顽固,订正过了,评讲过了,还是重蹈覆辙。原因是没有重视错误,或没有诊断出错因,没有收到纠错的效果。

  建议:建立错题集,特别是那些概念理解不深刻、知识记忆失误、思维不够严谨、方法使用不当等典型错误收集成册,并加以评注,指出错误原因,经常翻阅,常常提醒,警钟长鸣,以绝后患。

  注意收集错题也有个度的问题,对于那些一时粗心的偶然失误,或一时情绪波动而产生的失误应另作他论。

  3、加强毅力训练,做到持之以恒

学习啦在线学习网   毅力比热情更重要。进入初三,同学们都雄心勃勃。但由于各种因素的影响,有的同学能够坚持不懈,平步青云。

  有的同学松弛下来,形成知识或方法上的梗阻。影响情绪和信心。阻碍前进的步伐。训练毅力刻不容缓!

  计划明确,并坚决执行,不寻找借口,做到“今日事今日毕”,决不拖到明天做今天的事,练习也要限时完成,一个小时完成的,决不拖成一个半小时完成,否则将影响后续的学习和生活。

  任何一门学科,只要三天不接触,拿到题目时,将会觉得入手不顺,思维不畅,效率不高且易出错,若5天不训练将会不进而退。

  所以,建议各个学科每天都要有所巩固,根据具体情况哪怕份量轻些也行。遇到困难应及时解决,不能积累,否则会打击信心,丧失斗志。

  要成就事业,既要有热情,更要有毅力!

  数学中考答题策略

学习啦在线学习网   首先,审题时注意力要集中,思维应直接指向试题,力争做到眼到、心到、手到。审题时,应弄清已知条件、所求结论,同时在短时间内汇集有关概念、公式、定理,用综合法、或分析法、或两头凑的方法,探索解题途径。特别注意已知条件所设的陷阱,仔细审题,认真分析是否该分类讨论,以免丢解。

学习啦在线学习网   其次,在答题顺序上,应逐题进行解答。要正确迅速地完成选择题和填空题,有效利用时间,为顺利完成中档题和压轴题奠定基础。在逐题进行解答时,遇到一时解不出的题应先放下(别忘了做记号,以免落题),把会解的题目都做完后,再回来把留下的疑难逐一解决。

  第三,遇到平时没见过的题目,不要慌,稳定好情绪。题目貌似异常,其实都出自原本。要冷静回想它与平时见过的题目、书本中的知识有哪些关联。要相信自己的功底,多方寻找思路,便能豁然得释。切忌对着题发呆不敢下手,有时动笔做一做或者画一画,就图形进行相应地分析,也就做出来了。尽可能解答一步是一步,不放过多得一分的机会。

  第四,解综合题时,应步步为营,稳扎稳打,否则前面错了,后面即使方法对了,也得分甚少。

  最后,注意认真检查,如感觉某题答错了,不能盲目去改,要十分冷静地重新审题,仔细研究,确定此时思路正确,再动笔去改,因为此时易把正确的改错了,尽量减少失误。检查在数学考试中尤为重要,它是减少失误的最有效途径。

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