学习啦 > 学习方法 > 通用学习方法 > 复习方法 > 初二下册物理知识点归纳有哪些

初二下册物理知识点归纳有哪些

时间: 欣怡1112 分享

初二下册物理知识点归纳有哪些

  初二是同学们开始学习物理的时候,对于刚接触物理的同学来说是有一定的难度的。为了帮助同学们更好的学习物理,以下是学习啦小编分享给大家的初二下册物理知识点归纳,希望可以帮到你!

初二下册力学知识点总结

  1. 力是一个物体对另一个物体的作用。力不能脱离物体单独存在;施加力的物体叫施力物体,受到力的物体叫受力物体,其中被研究的对象都是受力物体。

  2. 力产生的条件:①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用(可以不接触)。

  3. 力学必记的三句话:①物体间力的作用是相互的(一个物体是施力物体的同时也是受力物体)②力可以改变物体的运动状态(动←→静、快←→慢、方向改变)③力可以使物体发生形变。(不能说改变形变或物体形变发生改变)

学习啦在线学习网   4. 力的三要素:大小、方向、作用点。(它们都可以影响力的作用效果)

学习啦在线学习网   5. 力(F):国际单位是牛(顿),符号是N;2个鸡蛋在手上对手的力大约是1N。

  6. 力的表示法有2种:力的图示和力的示意图

学习啦在线学习网   用一个带有箭头的线段表示力,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向,起点(或终点)表示力的作用点(同光线一样,这个方法叫理想模型法)

  7. 口诀为:一定点二画线、三定比例四截线、五在末端标尖尖、六是力的大小写尖边。

  注:①力的示意图比力的图示少了画标度的过程。可以这样记:示意图就是意思意思,只是表示出大致的意思就可以了,没有图示详细;

学习啦在线学习网   ②在同一个图中,如果有几个力的话要公用一个标度和力的作用点。(作用点一定在受力物体上,而且一般取中心。)

学习啦在线学习网   ③线段长度没有半格的,也没有一个格的,也就是说最少2个格,且是格的整数倍。

学习啦在线学习网   8. 物体在撤去外力后能恢复到原来的形状叫弹性形变。

  产生条件或依据:①物体间是否直接;②接触处是否有相互挤压和拉伸。

学习啦在线学习网   9. 弹力的大小:F=k x 其中F:弹力;k:劲度系数,和物体本身有关;x:形变量,即形变后的长度也原长的差。即弹力的大小与物体本身额弹性强弱和形变量的大小有关。形变量越大,弹力越大,弹簧测力计就是根据这个原理制成的:在一定范围内,弹簧的伸长量与拉力成正比。

学习啦在线学习网   10. 弹力的方向:与受力物体形变方向相反;常见的弹力有压力、拉力和支持力。

学习啦在线学习网   11. 弹簧测力计又叫弹簧秤,可测重力和拉力。

  其使用方法为:①看(量程)②认(分度值和单位)③调(调零,然后拉几下挂钩,避免弹簧被外壳卡住)④测(拉力方向与弹簧轴线方向一致)⑤读(视线与刻度面板垂直)⑥记(+单位)

  这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象:温度计、弹簧测力计、压强计等。

  注:加在弹簧测力计上的力不许超过它的量程。否则会损坏测力计。

  12. 重力(G):由于地球吸引而产生的力。地球附近的任何物体都具有重力。重力的施力物体是地球。

学习啦在线学习网   重力的大小G=m g 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。

  重力的方向:竖直向下(垂直于水平面),[而非垂直向下(垂直于受力面)] 其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和 面是否水平。

  重力的作用点→重心:重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心,在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点,球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点

  13. 假如失去重力将会出现的现象:(只要求写出两种生活中可能发生的)

学习啦在线学习网   ① 抛出去的物体不会下落;② 水不会由高处向低处流③大气不会产生压强。

  14. 摩擦力(f):

  (1)、定义:两个互相接触的物体,当它们要发生或已发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。

  (2)、分类:

学习啦在线学习网   (3)f滑= µN 其中f滑:滑动摩擦力;µ :摩擦系数,与物体本身的粗糙程度有关; N:压力(固体在水平面上,压力=重力)

  (4)滚动摩擦力的大小也与物体的粗糙程度和所受压力的大小有关;静摩擦力的大小等于同一直线上的外力的大小。

学习啦在线学习网   注:摩擦力方向的判定:⑴确定研究物体⑵找参照物(施力物体)⑶假设f不存在,物体相对于参照物的运动情况⑷f与假定的运动情况相反。

学习啦在线学习网   15. 摩擦力的应用:

  ⑴理论上增大摩擦力的方法有:增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。

学习啦在线学习网   ⑵理论上减小摩擦的方法有:减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动(滚动轴承)、使接触面彼此分开(加润滑油、气垫、磁悬浮)。

  初二下册电压、电阻学知识点总结

  一、电压

  电压是使电路中形成电流的原因,而电源是提供电压的装置.电源的电压越大,电路中的电流就越大,灯泡就越亮.

学习啦在线学习网   2、 电压的符号是“U”;电压的单位是 “伏(V)”.电压常用的单位还有:“毫伏(mV)”、“微伏(mV)”、“千伏(kV)”,它们之间的换算关系是:1 kV=103 V 1 mV=10-3 V 1 mV=10-6 V.

学习啦在线学习网   常见电压值:记住(1).一节干电池的电压值1.5V。(2).人体安全电压值不高于36V。(3).家庭电路的电压值220V 。(4)蓄电池一个电压2V。

  电压的大小可以用电压表 来测量

学习啦在线学习网   (1).电压表有三个接线柱,两个量程.使用“-”和“3”两个接线柱时,量程是0~3 V,分度值“0.1 V”;使用“-”和“15”两个接线柱时,量程是0~15 V,分度值“0.5 V”.

  (2). 电压表的使用规则:二要、一不、二看清.试触

  二要:电压表要并联在被测电路用电器(或电源)的两端;要使电流从电压表的“+”接线柱流入,从电压表的“-”接线柱流出.

  一不:被测电压不能超过电压表的量程.

  二看清:读数时一要看清电压表所用的量程;二要看清每一小格所表示的数值.

  试触:试触的方法不仅可以选择电压表的量程,还可以判断电源的正负极;判断电压表正、负接线柱连接是否正确.

学习啦在线学习网   二、探究串联电路中电压的规律

  [猜想或假设]:如图(右). U= U1+U2 ;(2). U= U1=U2 ;(3). U>U2> U1

  [设计实验和进行实验]: 如图,我们组想选择两只灯泡,一块电压表,像

学习啦在线学习网   测电流那样分别测出A、B、C各点的电压,

  然后进行比较.

  结论:U= U1+U2 , 串联电路中的总电压等于各部分电路的电压之和.(串压和)

学习啦在线学习网   三、探究并联电路中电压的规律

学习啦在线学习网   [猜想或假设]:(1)U= U1+U2 ;(2)U= U1=U2 ; (3)U>U2> U1

  [设计实验和进行实验]: 如图,我们组想选择两只灯泡,一块电压表,像测电流那样分别测出AA′、BB′、CC′各点的电压,然后进行比较.

学习啦在线学习网   结论:U= U1=U2 , 并联电路中的总电压,等于各个支路两端的电压。(并压等)

  四、电阻

学习啦在线学习网   1.电阻是导体本身的一种性质 。

  导体能导电,但同时对电流又有阻碍作用.相同电压下,导线中电流不同,说明两条导线对电流的阻碍作用不同。导体对电流的阻碍作用叫电阻.电阻的符号:R

  电阻无论它是否被连入电路,通过它们电流是多少,其阻值一般是不变的,即电阻是导体本身的一种性质.电阻也叫定值电阻,它在电路图中的符号是“”.

学习啦在线学习网   2.电阻的单位:欧 符号W ;常用单位:千欧(kW)、兆欧(MW) 1 kW=103 W 1 MW=106 W

学习啦在线学习网   3.决定电阻大小的因素:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积。导体的电阻还跟温度有关。

  五、变阻器

  1.滑动变阻器:(1)结构示意图: 电路图中的符号:(或 )。

  (2)原理:是通过改变接入电路中的电阻线的长度改变电阻的。

  (3)作用:①改变电路中的电阻;②改变电路中的电流;③改变与滑动变阻器串联的用电器两端电压。④保护电路

学习啦在线学习网   (4)使用:①串联在电路中使用;②接线柱要一上一下接入电路;③通过的电流不能超过允许的最大值;④在使用前应将电阻调到最大(远离下接线柱阻值变大,靠拢下接线柱阻值变小)

  (5)变阻特点:逐渐改变电阻,不能表示出阻值。

学习啦在线学习网   (6)改变电流的特点:是连续性的。

  2.电阻箱(1)变阻特点:能够表示出阻值。

  (2)改变电流的特点:是跳跃性的。

学习啦在线学习网   3.变阻器的应用:调节收音机和电视机音量大小的电位器。

  初二下册电和磁学知识点总结

  一、磁现象

  1.磁铁能吸引铁、钴、镍等物质,磁铁的这种性质叫做磁性。具有磁性的物体叫做磁体,他们之间的吸引是相互的(即磁体可吸引铁,铁也可以吸引磁体)。

  2.磁极:

学习啦在线学习网   (1)、磁体上磁性最强的部分叫磁极。 ①条形磁铁的两端的磁性最强,中间的磁性最弱。②在水平面内自由转动的条形磁体,静止后,总是一极指南,另一个磁极指北,南极用S和北极用N表示。

  ③ 任何形状的磁体,不论大小都有两个磁极。同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.

  (2)、两个物体(以下讨论中物体指磁体、铁、钴、镍、钢或磁性材料)相互排斥,则接触的两端磁性有两种可能:①都为北极;②都为南极(即为同名磁极)。两个物体相互吸引,则接触的两端磁性有三种可能:①一个为北极另一个不具有磁性;②一个为南极,另一个不具有磁性;③一个为南极,另一个为北极(即为异名磁极)。

  (3)、判断磁体南北极方法:①利用磁体与地磁场的相互作用规律判断有悬挂法、支撑法、漂浮法即:让磁体自由旋转,静止时指南方一端为南极,另一端为北极;②让磁体与一已知磁极的磁体间相互作用现象来判断。

  3.磁化:

学习啦在线学习网   (1)、使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。铁或钢制的物体都能被磁化。磁性能够长期保持的磁体叫硬磁体或永磁体,比如钢。磁性很容易消失的磁体叫软磁体,比如铁。

学习啦在线学习网   (2)、 含有铁、钴、镍的合金或铁的其他金属的氧化物都为磁性材料。磁性材料能被磁化为磁体。

  (3)、永磁体常用钢来制造。电磁铁的铁芯不能用钢来制,只能用铁等软磁体来制作。

学习啦在线学习网   二、 磁场和磁感线

  1.磁场

  (1)、磁体周围存在着磁场。磁场是看不见的,摸不到的。磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用。磁体间的相互作用就是通过磁场而发生的.

学习啦在线学习网   (2)、磁场有方向。规定:在磁场中的某一点,小磁针静止,北极所指的方向就是该点的磁场方向.

  2.磁线感

  (1)、 磁感线是用来形象地描述空间磁场情况的曲线。磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来,回到磁体的南极。

学习啦在线学习网   (2)、磁感线上任何一点的磁场方向、磁感线方向都跟放在该点的磁针N极所指的方向一致。

学习啦在线学习网   (3)、 在磁场中的某点,北极所受磁力方向跟该点的磁场方向一致,南极所受磁力方向跟该点的磁场方向相反。

学习啦在线学习网   (4)、 由于磁场中各点的磁场方向是一定的,所以通过每一个点的磁感线只可能有一条,不可能出现两条磁感线相交的情况。

学习啦在线学习网   (5)、 请同学们熟记下图中各磁感线的大致形状:

学习啦在线学习网   三、电生磁3.地磁场

学习啦在线学习网   地球是一个巨大的磁体,地磁北极在地理南极附近,地磁南极在地理北极附近.在地球周围的空间存在着地磁场.地磁场的磁感线从地磁北极出发回到地磁南极.磁针指南北就是因力受到地磁场的作用. 我国宋代学者沈者是世界上最早描述磁偏角的科学家。(地磁N极与地理南极并不完全重合)

  1.通电导线和磁体一样,周围存在着磁场,即电流的磁场,磁场方向与电流方向有关,这种现象叫做电流的磁效应.

学习啦在线学习网   奥斯特(丹麦)是发现电与磁之间联系的第一个人,奥斯特实验除了表明电流周围存在磁场外,还说明电流的磁场方向跟电流的方向有关.

学习啦在线学习网   2.通电螺线管的磁场 (1)、通电螺线管外部的磁场和条形磁体的的磁场一样,通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个极,其外部磁感线形状同条形磁体. (2)、通电螺线管的极性跟电流方向和螺线管绕法有关,当电流的方向变化时,通电螺线管的极性也发生改变。可用安培定则(即右手螺线管定则)来判断:用右手握住螺线管,让四指弯向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极,另一端即为南极.

  3.电磁铁

学习啦在线学习网   (1)、 电磁铁是插入铁芯的螺线管.由于通电时铁芯被磁化,磁体的磁性大大增强.

  (2)、①电磁铁在通电时有磁性,断电时失去磁性.②当通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强;③ 当通过电磁铁的电流一定时,螺线管的匝数越多,它的磁性越强.

学习啦在线学习网   四、电磁继电器 扬声器

  1、电磁继电器实际上就是一个用电磁铁来控制的开关.电磁继电器是用低电压电路的通断间接地控制高压电路的通断.

学习啦在线学习网   2、电磁继电器是由控制电路和工作电路两部分.它的主要结构是由电磁铁、衔铁、弹簧、动触点静触点组成.可以进行远距离操作、实现温度或光的自动控制。 3、解答有关电磁继电器内容的题目:当 控制电路接通,电磁铁有磁性,衔铁被吸引,动触点静触点接通,工作电路工作,所以 ;当 控制电路断开,电磁铁无磁性,在弹簧作用,衔铁使动触点静触点断开,工作电路 ,所以 。

学习啦在线学习网   4.扬声器是怎样发声的:通电时,线圈受磁体吸引带动锥形纸盒向里(或向外)运动并发出声响.改变电流方向,通电时,线圈受磁体排斥带动锥形纸盒向外(或向里)运动并发出声响.当通过扬声器的电流方向和大小连续变化时,线圈就带动纸盒来回振动,扬声器就能发出连续的声音.扬声器就这样把电信号转换成声信号.

  五、电动机

学习啦在线学习网   磁场对通电导线的作用:

学习啦在线学习网   (1)、①通电导体在磁场中受到力的作用,受到力的方向跟电流的方向、磁场的方向有关;②作用力的方向既跟电流的方向垂直,又跟磁感线的方向垂直.

  (2)、通电导体在磁场中运动时,消耗了电能,获得了机械能.

  2.电动机:(1)电动机是利用通电导体在磁场中受力的原理制成的.让电流通过线圈,受磁场力的作用,如果在线圈刚转过平衡位置时,利用换向器立即改变线圈中的电流方向,受力方向就改变线圈就可以按原来的方向继续转动;(2)换向器可以使线圈不停地转动下去,从而实现电能转化为机械能;(3)电动机是由转子和定子两部分构成;(4) 电动机使用方便、效率高、无污染、体积小;(5)电动机是将电能转化为机械能的装置.

  六、磁生电

  1.什么情况下磁能生电

学习啦在线学习网   (1)、磁产生的感应电流必须具备三个条件:①必须有磁场;②导体必须做切割磁感线的运动;③导体必须是闭合电路的一部分。

学习啦在线学习网   (2)、电磁感应现象:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫做电磁感应现象,产生的电流叫感应电流. 且产生感应电流的方向跟导体运动方向和磁感线方向有关.

学习啦在线学习网   (3)、英国物理学家法拉第最先发现电磁感应现象,这一发现实现了机械能转化为电能,并导致发电机的出现. (电磁感应现象中实质是机械能转化为电能.)

  2.发电机

学习啦在线学习网   (1)、发电机是利用电磁感应的原理制成的.让线圈在磁场中转动,做切割磁感线的运动,线圈内部和外部电路中就有电流.

  (2)、 实际发电机分为交流发电机和直流发电机,主要由定子和转子两部分组成.发电机是将机械能转化为电能的装置.

学习啦在线学习网   (3)、交流电:周期性改变方向的电流叫做交流电.我国照明电路中使用的是交流电.交流电周期是0.02 s,频率是50 Hz,电流方向每秒改变100次.

学习啦在线学习网   (4)、电能的输送:①途径:发电站——升压变压器——高压输电线——降压变压器——用户.

  ②为什么高压输电:导线有电阻,由Q=I2Rt知,I大,导线发热损失多。而输送电功率P=UI一定,只有提高输电电压U,使输电电流I降低,导线发热损失要少,所以用高压送。

猜你喜欢:

1.初二物理下册重点知识点总结

2.

3.初二物理上册所有知识点总结

4.初二物理上知识点整理

5.初二物理重点知识点总结归纳

3804112