曹植七步诗教案范例3篇(2)

时间：2016-10-17 11:32:15 文娟843由分享

　　5、想象情境，在情境中读诗

　　豆子的煎熬是这样的，曹植的煎熬又会如何?曹植是怎样来到大殿上的?(许褚领了3000虎卫军，从临淄抓回来的)曹植周围有什么人?(文武百官、军将武士)文武百官会向着谁?(魏主曹丕)军将武士会听谁的号令?(魏主曹丕)他们会说什么、会做什么?(生想象)再往远处想——行刑场是什么样的情景?(士兵已经准备好、行刑手已准备好刀)这些人，所有的人都听谁的?(魏主曹丕)对，是曹植的哥哥——魏主曹丕，而他的哥哥，他的亲哥哥，他要准备干什么?(将曹植置之死地!)要将曹植置之死地是谁?(他的亲哥哥，魏主曹丕)他的亲哥哥却要他的项上人头!此时此地，曹植在干什么，他心里在想什么?(生想象)

　　往事历历在目，过去的一切又一幕幕地重现，对面坐着的哥哥熟悉而陌生，曾经为他打抱不平的哥哥、曾经让他崇拜的哥哥、情同手足的，血脉相通的，骨肉相连的哥哥……也是这位哥哥，今天此时此地，却要他死的哥哥，今天此时此地却要他的脑袋，以保自己王位的哥哥，他怎么能不陌生?怎么能不心痛?门外的士兵已经准备一拥而入，行刑场的士兵早已准备妥当，他的性命只在这一瞬间，眼前的哥哥模糊了，他再也看不清他的哥哥，他曾经最爱的哥哥，他现在最陌生的哥哥!他一边流泪一边吟诗——(一生深情地吟诗、全班深情地吟诗)

　　就在曹植吟诗时，他的母亲，同样也是曹丕的母亲——卞氏就躲在暗处，当她听到她的大儿子这样煎熬小儿子时，她会如何?(生谈)是呀，她怎么能看着自己的一个儿子把自己的另一个儿子杀死?谁能理解她的痛?谁能理解一个母亲的痛?一起把古诗朗读一遍,把他们母亲的痛读出来!(生读!)

　　听了这首诗，曹丕也潸然泪下，他在想什么?(悔、痛)带着这种感情再把诗诵一遍!(生读!)

　　“萁在釜下燃，豆在釜中泣”，萁成灰，豆成汁两个豆痛苦，一个兄、一个弟，骨肉相连、血脉相通，是什么让他们这样?(生谈)

学习啦在线学习网　　王位与亲情的对峙演绎了这样的故事，千年的王位争夺有几何?你又知几何?诗就要学完了，大家表现非常好，相信大家对古诗的理解一定上升到一个新的高度，那么你能否站在赏析者的角度上评一评这首诗?(生评)千年以后，另一位伟大的文学家根据《七步诗》又作了一首诗——《反七步诗》“反七步诗郭沫若煮豆燃豆萁，豆熟萁已灰。熟者席上珍，灰作田中肥。不为同根生，缘何甘自毁?”大家比较地读一读!

　　曹植七步诗教案范例篇三

　　教学目标

　　1.能借助拼音认读本课4个生字“诗、煮、豆、何”，认识部首“四点底”。

学习啦在线学习网　　2.字字过目地朗读古诗，能背诵古诗。

　　3.了解《七步诗》的由来，能大致了解古诗的意思。

　　教学重点和难点

学习啦在线学习网　　1.能借助拼音认读本课4个生字“诗、煮、豆、何”，认识部首“四点底”。

学习啦在线学习网　　2.字字过目地朗读古诗，能背诵古诗。

　　教具学具

学习啦在线学习网　　录音机、课文录音磁带、生字卡片、媒体

　　教学过程

　　一、成语引入

学习啦在线学习网　　1 出示：才高八斗，指名读，齐读

　　这个成语比喻一个人极有才华，你们知道吗，这个才高八斗的人最初指的就是曹植。

　　2 简介曹植和《七步诗》的由来

　　曹植是三国魏杰出的诗人，是曹操第三个儿子，从小就才华出众。他有个哥哥叫曹丕，两人是亲兄弟。因曹植有非凡的才华，曹操很疼爱他，一度想废曹丕的嫉恨。曹丕当上魏国的皇帝之后，怕曹植跟他争夺王位，就想迫害他，于是就宣他入宫，要他在七步之内做成一首诗，做不出来就把他处死。曹植知道哥哥存心要害死他，又伤心又愤怒。他强忍着心中的悲痛，努力地想着想着……果然，他在七步之内就作了一首诗，当场念了出来。因为这首诗要求在七步之内做成，所以叫《七步诗》。曹植也因此而保住了性命。

　　3 学习生字：诗

　　齐读课题

　　二、古诗诵读

　　1、让我们一起来听听这首诗，大家要仔细看图，认真听录音。

　　2、学习：煮

学习啦在线学习网　　听录音，想象你明白了什么?

学习啦在线学习网　　学习“四点底”

　　豆萁：豆的茎杆

　　釜：相当于现代的锅

　　先自己说说，再同桌交流

学习啦在线学习网　　三、指导朗读古诗

学习啦在线学习网　　1、下面我们要学会读这首古诗，在读古诗时我们还要认识今天另外要学习的三个生字。