人教版八年级物理滑轮教案

人教版八年级物理滑轮教案

学习啦在线学习网 　　一说到滑轮，我们很容易想到滑板鞋、滑板之类的，那么滑轮的原理到底是什么?它跟杠杆原理之间又有什么关系呢?下面是由学习啦小编整理的人教版八年级物理滑轮教案，希望对您有用。

　　人教版八年级物理滑轮教案第一部分

　　一、教材分析

　　这节课既是对杠杆知识的延伸，又为后面学习“功的原理和机械效率”做准备。所以本节课在十一章中起到承上启下的重要作用。

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　　二、教学目标

　　1、知识与技能

学习啦在线学习网 　　1、认识定滑轮和动滑轮，能识别生活中常见的滑轮。

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　　3、能根据滑轮的特点解决简单问题。

　　2、过程与方法

学习啦在线学习网 　　1、了解滑轮的结构。

　　2、理解定滑轮、动滑轮的特点和作用。

　　3、学习处理数据和信息的方法，有初步处理信息的能力。

　　3、情感态度与价值观

　　1、在实验探究中，培养学生实事求是的科学态度，通过分析数据，感受收集数据信息的重要性。

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　　三、学情分析

　　1、基础

　　学生已经学习了杠杆的有关知识，初步掌握了探究实验的方法和技能，但不一定有独立的实验能力。

　　2、障碍

学习啦在线学习网 　　1、由于实验误差导致的数据偏离，可能使学生无法得出正确的实验结论。

　　2、对滑轮的特点认识不足，无法正确的应用到实践中去。

　　3、方法

学习啦在线学习网 　　定性认识：课件播放理想的演示实验

　　定量认识：用自制教具现场做演示实验

　　四、 教学重难点

学习啦在线学习网 　　教学重点：通过自制仪器的实验探究、分析归纳得出定滑轮、动滑轮的特点 教学难点：根据滑轮的特点解决简单问题。

　　人教版八年级物理滑轮教案第二部分

　　五、 教学过程

　　人教版八年级物理滑轮教案第三部分

　　六、 板书设计

学习啦在线学习网 　　§11.3 滑轮

　　一、复习

　　二、定量认识滑轮

学习啦在线学习网 　　杠杆平衡条件 特点

　　F1L1=F2 L2 定滑轮：F=G 能改变动力方向 不省力 二、定性认识滑轮 动滑轮：F=1/2(G物+G滑轮)

学习啦在线学习网 　　滑轮的分类 不能改变动力方向 可省力 费距离 动滑轮：使用时滑轮位置固定不变 四、运用

学习啦在线学习网 　　定滑轮：使用时滑轮位置跟被拉动 滑轮组

　　物体一起运动