初二物理教案设计凸透镜成像规律
教案设计决定着课堂教学行为,高质量的教案设计是高效率课堂教学的基础和前提。初二物理教案设计怎么做呢?下面学习啦小编为你整理了几篇www范文,希望对你有帮助。
初二物理凸透镜成像规律教案设计(教学目标)
学习啦在线学习网 1.知识与技能 理解凸透镜成像的规律。
2.过程与方法
学习啦在线学习网 (1)能在探究活动中,初步获得猜想与假设的能力。
(2)通过探究活动,体验科学探究的全过程和方法。
学习啦在线学习网 (3)学习从物理现象中归纳科学规律的方法。
学习啦在线学习网 3.情感态度与价值观
(1)培养学生具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。
(2)乐于参与观察、实验、制作等科学实践活动。
初二物理凸透镜成像规律教案设计(教学重点)
凸透镜成像规律的探究过程。
初二物理凸透镜成像规律教案设计(教学难点)
如何引导学生设计实验,分析数据,归纳总结,得出规律。
初二物理凸透镜成像规律教案设计(教学准备)
学习啦在线学习网 多媒体、光具座、凸透镜、蜡烛、光屏、火柴。
初二物理凸透镜成像规律教案设计(教学过程)
(一)引入新课
学习啦在线学习网 师:我们已经学习了《生活中的透镜》这一节,请同学们回忆一下,凸透镜在生活中有哪些应用?
生:有照相机、投影仪、放大镜等。
学习啦在线学习网 师:我手里有个照相机,会使用照相机的同学请举手!请你给一位同学先拍一张全身像、再拍一张较大的半身像。其他同学观察照相机和被照同学的距离有没有变化。
学习啦在线学习网 (学生拍照后,教师利用电脑将两张照片展现在大屏幕上。)
师:这两张照片的大小不同,可能是因为刚才拍照时什么发生了改变引起的?
生:被照的同学和照相机之间的距离发生了变化。
学习啦在线学习网 师:我们再做两个实验:请同学们拿起自己手中较大的凸透镜,先靠近课本看书上的字,再伸直手臂看大屏幕,观察两次成像情况。
(学生实验后,请一位同学说出这两次观察到的现象有什么不同。)
学习啦在线学习网 师:刚才实验时凸透镜两次成像不同,可能是由于什么条件不同造成的?
生:物体到凸透镜的距离不同。
(二)进行新课
师:物体到凸透镜的距离叫“物距”,像到凸透镜的距离叫“像距”。
板书:【提出问题】 凸透镜所成像的大小、虚实、正倒可能跟什么因素有关?
学习啦在线学习网 生:可能跟物距有关。
生:可能跟凸透镜的焦距有关。
板书:【猜想】 ①可能跟物距有关;
②可能跟凸透镜的焦距有关。
学习啦在线学习网 师:同学们的猜想都非常好,我们今天用实验只研究一下凸透镜所成的像跟物距的关系。
板书:【设计实验】
师:我们现在要用实验研究凸透镜成像的大小、虚实、正倒跟物距的关系,需要哪些器材?
学习啦在线学习网 生:需要凸透镜、蜡烛、光屏、刻度尺;
学习啦在线学习网 师:实验时你要刻度尺测量什么?
学习啦在线学习网 生:测量物距、像距。
学习啦在线学习网 师:还要观察什么?
生:观察像的大小、虚实、正倒。
学习啦在线学习网 师:要研究凸透镜成像的大小、虚实、正倒跟物距的关系,需要控制什么因素不变?改变什么?
生:控制凸透镜的焦距不变,改变物距的大小。
学习啦在线学习网 师:下面请各小组同学之间相互讨论一下,你们小组准备设计一个怎样的实验方案来探究?
学习啦在线学习网 (学生讨论,请一位代表回答。)
学习啦在线学习网 师:同学们设计的方案非常好!注意,实验时要想在光屏中央得实像,应将烛焰、凸透镜、光屏的中心放在同一条直线上;要先确定物距,再来回移动光屏进行观察,至光屏上获得清晰的像为止。
师:请各小组成员共同设计一个实验记录表格。
(学生讨论、设计实验表格,并投影展示,教师指导学生修改、补充。)
学习啦在线学习网 凸透镜焦距f=10㎝(A组)
序号 物距与
焦距的关系 物距
u/cm 像的性质 像距
v/cm
学习啦在线学习网 虚实 大小 正倒
学习啦在线学习网 ① u>2f
② u>2f
学习啦在线学习网 ③ 2f>u>f
④ 2f>u>f
⑤ u
⑥ u
凸透镜焦距f=5㎝(B组)
序号 物距与
学习啦在线学习网 焦距的关系 物距
u/cm 像的性质 像距
v/cm
学习啦在线学习网 虚实 大小 正倒
① u>2f
② u>2f
③ 2f>u>f
④ 2f>u>f
⑤ u
⑥ u
学习啦在线学习网 师:这个实验探究的目的是:凸透镜所成的像跟物距大小的关系。各小组的组长负责分工:选两位同学进行实验操作;选一位同学填写实验表格(先将“物距”这一列按从大到小的顺序设计好具体数值,再根据观察到的现象进行记录);同时所有同学观察实验现象,并分析成像规律。
(学生根据实验表格依次完成6次实验,教师巡回指导。)
学习啦在线学习网 (学生展示实验结果,并根据实验结果,分析、讨论凸透镜所成的像跟物距的关系。)
板书:【分析和结论】:凸透镜成像的规律:
学习啦在线学习网 ①、 像的大小:
当u>2f 时,成倒立、缩小的实像;
当2f>u>f时,成倒立、放大的实像。
②、 像的虚实:
学习啦在线学习网 当u>f 时,成实像;
当u
③、凸透镜所成的实像都是倒立的,虚像都是正立的。
学习啦在线学习网 ④、凸透镜成实像时,物距减小,像距增大,像变大。
师:你的猜想正确吗?
生:正确。
学习啦在线学习网 (教师展示凸透镜成像现象。)
(三)巩固练习:
学习啦在线学习网 ①下列三幅动画在生活中分别有什么应用?(课件展示)
学习啦在线学习网 ②摄影师用焦距不变的照相机给一位同学照了一张全身像,再想给他照一张半身像,照相机和这位同学间的距离应怎样变化?
(四)归纳小结:
请同学们谈谈这节课你有哪些收获?
(五)布置作业:
请同学们在课余时间用实验探究一下“凸透镜成像的虚实、大小、整倒跟焦距有什么关系”。
初二物理教案设计凸透镜成像规律
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