北师大小学1年级数学下册教案
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学习啦在线学习网 数学在小学一年级是一门重要的课程，关于一年级数学下册教案怎么做呢?下面学习啦小编整理了关于北师大小学一年级数学下册教案，供你参考。
一年级数学下册教案(统计)
教材简析：
学习啦在线学习网 本课教材编排根据低年级学生的年龄特点，选取了动物运动会这一场景作为主题图，贴近学生的生活实际，充分调动学生学习的兴趣。图中的动物运动员有狗、兔、猴三类，按照参加运动项目的不同，又可以分成跳高和长跑两类。可教材并没有把“同一类事物可以按不同的标准进行分类”告诉学生，而是在热闹的场景中，通过卡通人物的提问，来启发学生自己从不同角度去观察，引出不同的分类，从而得到不同的统计结果。通过以上收集数据、整理数据、分析数据的使学生充分经历了数据信息处理的全过程，突出了统计活动的本质特征。
教学目标：
1、让学生经历和感受数据的收集、整理和分析的过程，体验统计结果在不同标准下的多样性，并会用统计表来表示数据整理的结果。
2、让学生在自己喜爱的情境中进行数据整理，激发学习数学的兴趣，感受学习数学的价值。
3、能正确地填写统计表，渗透统计思想及方法，培养学生积极思考和合作交流的意识，增强学生对数学学习的信心。
学习啦在线学习网 4、结合教学研究课题，在课堂教学中对学生的倾听、表达、合作三个方面进行评价，并用当节课所学的统计知识对以上三个方面统计，发现问题，提出可行计划。
教学重点：体验不同的分类可以得到不同的结果。
教学难点：会用统计表来表示数据整理的结果。
教学过程：
一、谈话激趣、导入新课。
学习啦在线学习网 1、自我介绍及本节课教学内容简单说明。
2、一年一度的动物运动会又开始了。动物王国的小动物们都赶来参加这难得的盛会。小朋友们，你们想不想也去参加呢?那好，让我们一起来看看小动物们正在干什么!(引导学生看主题图)
二、收集信息、感受不同。
学习啦在线学习网 1、观察与交流。
2、解答。
学习啦在线学习网 项目合计跳高长跑
只数
动物种类合计狗兔猴
学习啦在线学习网 3、比较、感受统计。
学习啦在线学习网 三、应用实践、体验不同。
1、做课本第93页的第2题。(1)读题 ;(2)解答; (3)订正;(4)说一说。
2、做课本第93页的第1题。(1)理解“最”字;(2)建议调查方式;(3)学生调查;(4)你发现了什么?
调查一个小组，组中每个同学最喜欢的一种电视节目和最喜欢的球类活动，再在全班交流，把结果分别填在下面的统计表里。
最喜欢的电视节目合计体育文艺动画人数
最喜欢的球类活动合计羽毛球篮球乒乓球人数
四、课堂评价、提出计划。
学习啦在线学习网 1、其他教师评一评。
2、互评。
3、统计。
4、说一说。
五、回顾总结、设想运用。
1、你今天学了什么? 2、生活中你想用统计吗?
学习啦在线学习网 2、生活中你想用统计吗?
学习啦在线学习网 可能让学生自己观察表格，说说表格的具体意思，独立思考应该怎样收集图中的数据，然后再小组讨论。在填表的时候，提醒学生注意，在观察的时候，一定要有一定的顺序，不要有遗漏。
全班交流汇报，说说表中得到的结果。思考：我们把刚才的这个过程，称之为什么?引出课题统计。
思考讨论：上面这两次统计有什么不同?你发现了什么?
让学生从自己的统计经验出发，讲讲自己的体会，体验到不同的分类可以得到不同的结果。
三、联系实际。
教师谈话：看完了动物王国里的运动会，小朋友们想不想也开展一次自己班里的运动会呢?要开运动会，得调查一下小朋友们都喜欢什么比赛项目。
学习啦在线学习网 学生小组合作，经历数据处理的全过程，并完成以上的两张表格，然后全班交流，最后整理填在老师准备的表格中。
四、拓展练习。
学习啦在线学习网 学生完成“想想做做”第2题中的两张表格。
思考：我们一起来看这两张表，对同样的图形进行统计，为什么会出现不同的结果?比较两次统计的结果，说说你发现了什么，知道了什么?
五、整理归纳。
学习啦在线学习网 在小组里说说你今天学到了什么?你想用我们今天学到的知识去做些什么呢?
一年级数学下册教案(图形拼装)
教学内容：一年级下册第3单元图形拼组
教学目标：
1、知识与技能：通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识长方形、正方形、三角形和圆形。
2、过程与方法：通过学生的观察、操作，发展学生的动手操作能力、空间想象力和创造力，培养学生动手实践的能力。
3、情感、态度与价值观：学生通过拼摆图形，感受数学之美，激发学生学习数学的积极性。
学习啦在线学习网 策略与方法：自主、合作、探究相结合的学习方式。
学习啦在线学习网 教学重点：通过欣赏和动手操作，进一步认识长方形、正方形、三角形和圆形。
学习啦在线学习网 教学难点：发展动手操作能力，空间想象力和创造力。
教学用具：长方形、正方形、三角形、圆形、钉子板、橡皮筋。
教学过程：
一、创设情境
教师：大家喜欢玩猜谜游戏吗?我们今天就玩一个“我说你们猜”的游戏吧!
学习啦在线学习网 1、老师：它是由三(四)条直线围成的图形，你们猜一猜是什么图形。
学习啦在线学习网 2、指名学生说，大家猜图形。
学习啦在线学习网 学生可能回答：是三角形(长方形、正方形)
3、教师根据学生的回答，分别在黑板上出示一个长方形、正方形、三角形和圆。
学习啦在线学习网 提问：它们各有什么特点?
学生回答后，老师在图形下标出各自名称。
二、活动一：在钉子板上围出图形
1、教师出示钉子板。
学习啦在线学习网 师：同学们，你们能在钉子板上围出你学过的图形吗?
2、各小组拿出钉子板
(1)师：请大家用橡皮筋围出一个长方形。想想长方形的特点，该怎样呢?请小组合作完成。
(2)让学生分别围出正方形、三角形。
学习啦在线学习网 (3)展示作品，师生评议。
三、活动二：设计图案
学习啦在线学习网 1、激趣导入：同学依次为，我们认识了三角形、长方形、正方形、圆这些平面图形，你们知道吗，利用这些图形的组合，可以创造出许多有趣、美丽的图案，下面我们来欣赏一幅图。
学习啦在线学习网 2、师出示图案：
问：看一看它们像什么?它们都是由哪些图形组成的?给这幅图取个什么名字呢?
学习啦在线学习网 学生回答后，教师说一说这个“守株待兔”的故事，并把寓意讲明。
学习啦在线学习网 师：你们瞧，有趣吧。你们想不想自己也来动手拼一些有趣，漂亮的图案呢?
3、各小组拿出学具袋。(袋内装有各种图形和一张如写有花、鸟等的纸片)
学习啦在线学习网 师：请各小组把袋子里的图形拿出来，根据老师所给的材料来拼图。请各小组的同学一起动手来拼一拼。
学习啦在线学习网 学生拼图时，教师巡视，加以指点。
学习啦在线学习网 4、展示作品，师生评议。
学习啦在线学习网 (1)各小组的作品粘贴在黑板上，并给各组的作品起一个好听的名字。
(2)请学生根据图意来组合一下图形，把各组的作品放到你认为的最佳的位置。并给重新组合的图案取个名字。
四、小结：今天这节课，大家觉得好玩吗?我们今天所学的内容是什么呢?(图形的拼组)
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