北师大小学四年级下册数学教案
北师大小学四年级下册数学教案
数学在小学四年级是一门重要的课程，关于小学四年级下册数学教案怎么做呢?下面学习啦小编整理了关于北师大小学四年级下册数学教案，供你参考。
小学四年级下册数学教案《三角形》
教学目标：
1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，知道三角形的特征及三角形高和底的含义，会在三角形内画高。
2、通过实验，使学生知道三角形的稳定性及其在生活中的应用。
学习啦在线学习网 3、培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。
学习啦在线学习网 4、体会数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。
教学重点：
理解三角形的含义，掌握三角形的特征、特性。
教学难点：
三角形高的确定及画法。
教具学具：
1、教师准备：多媒体课件，硬纸条制作的长方形和三角形，三角板，作业纸等。
2、学生准备：学具小棒、彩色笔、三角板，直尺等。
教学过程：
一、联系生活，情境导入
师：为了上好今天这节课，老师特意拍了一些漂亮的图片，考考你们，看你们能否发现你比较熟悉的图形?(课件播放：三角形的木梯、空调外机的支架和电视塔)
学生自由汇报。
学习啦在线学习网 师：老师很高兴你们都有一双智慧的眼睛。
学习啦在线学习网 师：你还能说出生活中哪些物体上有三角形吗?
生：红领巾、房梁、自行车、 交通标志牌、电视接收塔、高压线塔……
师：从你们的回答中老师感受到你们都是善于观察、善于发现的好孩子!三角形在我们的生活中应用很广泛，而且把我们的生活装扮的很漂亮，今天这节课我们就来进一步认识三角形。(板书课题：三角形的特性)
二、操作感知，理解概念
学习啦在线学习网 三角形对大家来说并不陌生，老师带来几个与三角形有关的问题，敢不敢挑战一下?(敢)
出示问题
1、画一个你喜欢的三角形，想一想三角形有几条边?几个角?几个顶点?把各部分名称标在你画的三角形上。
2、判断：你认为下列图形中哪些是三角形请用“√ ”标记
3、结合画三角形和判断三角形的过程，在小组内说一说你认为什么样的图形叫做三角形?
(要求：独立完成后在小组内交流。)
学生汇报
生1：三角形有三条边，三个角，三个顶点。
生2：图1、5、6、8都是三角形。
学习啦在线学习网 师：大家同意吗?(同意)
刚才大家画了三角形也判断了三角形，现在你觉得什么样的图形叫做三角形呢?学生的回答可能有下面几种情况
小学四年级下册数学教案《图形的拼组》
教学目标：
学习啦在线学习网 1、通过拼、摆画等活动，让学生进一步感受三角形的特征及三角形与四边形的联系与区别。
2、感受数学的转化思想。
3、培养学生的动手操作能力。
重点难点：
学习啦在线学习网 感受三角形与其他图形的关系。
教具学具：
锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。
教学过程：
一、导入，出示预习提纲
1、小组同学合作，用三角形拼四边形
学习啦在线学习网 2、三角形按角可以分哪几类?
3、三角形按边可以分哪几类?
学习啦在线学习网 4、每个三角形至少有几个锐角?
二、展示汇报交流
让学生明确
1、不是任意两个三角形就能拼成四边形
2、两个完全一样的三角形能拼成四边形
3、两个相同的直角三角形能拼成长方形
学习啦在线学习网 4、两个相同的锐角或钝角三角形能拼成平行四边形
5、用三个相同的三角形拼成了梯形
三、反馈检测
用三角形拼出美丽的图案.
请各小组上讲台展示自己的美丽图案
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