苏教版祁黄羊教案
苏教版祁黄羊教案
祁黄羊这种以国家社稷为重、外举不避仇、内举不避亲、举贤不为谄、救人不图报的“尚公”精神，受到世人的称道。下面学习啦小编给你分享苏教版祁黄羊教案，欢迎阅读。
苏教版祁黄羊教案
教学目标：
知识与技能：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
学习啦在线学习网 2、学会本课10个生字，理解新词语的意思。
学习啦在线学习网 过程与方法：借助课文具体的语言材料，领会祁黄羊公私分明，处事公正，
学习啦在线学习网 一心为国的精神。
学习啦在线学习网 情感、态度与价值观：领会祁黄羊公私分明，处事公正，一心为国的精神。 教学重、难点：
1.抓住重点段，反复诵读，认真体会，加深对祁黄羊以私分明、处事公正、一心为国精神的理解。
学习啦在线学习网 2.联系上下文，体会、理解课文最后一个自然段悼公所说话的意思。 教学时间：三课时
教学过程：
第 一 课 时
教学要求：
1、学会本课的生字新词，结合课文理解词义。
2、能读通课文，初步了解课文的主要内容。
一、提题导入
学习啦在线学习网 1、齐读课题，板书课题，认读生字“祁”，指导书写“祁”。再齐读课题。
学习啦在线学习网 2、学生围绕课题质疑：课文是以什么为题?看到这个题目你会想到什么?(祁黄羊是一个怎样的人?课文叙述了他的什么故事?)
学习啦在线学习网 3、检查预习情况：说说故事发生在什么时候，在哪个国家?
学习啦在线学习网 故事中有哪些人物?
随机出示下列名称：春秋 晋国 悼公 祁黄羊 祁午 解狐
学习啦在线学习网 指导读好上述名称。
二、自学
自读要求：
1、自由朗读课文，要求读准字音，认清生字字形，并在文中画出生字组成的词语。
学习啦在线学习网 2、联系上下文，理解生字词的意思
3、思考：祁黄羊是一个怎样的人?课文叙述了他的什么故事?
三.导学
1、检查自学：
(1)课件出示生字词：自由读——指名纠正读——齐读
学习啦在线学习网 前鼻音：晋悼公 人选 举荐 慎重
后鼻音：兴亡
翘舌音：合适 召 慎重
其它：中军尉 兴亡 外举不避仇 内举不避亲 祁黄羊 祁午 多音字：解狐
(2)分段指名读课文：读通句子，读顺课文(教师评)
2、理清课文层次：
(1)根据事情发展顺序，课文可以分为两个部分，请学生再读课文，根据每部分的意思，划分层次：
学习啦在线学习网 第一部分：(第 自然段)写春秋时代，中军尉祁黄羊主动请求辞职 第二部分：(第 自然段)写祁黄羊
(2)课文写祁黄羊几次举荐人才?推荐了哪两个人?
(3)将第二部分再分层次，并说出每个层次的意思。
第3——7自然段：写祁黄羊举荐仇人解狐任中军尉
学习啦在线学习网 第8——12自然段：写祁黄羊举荐自己的儿子祁午任中军尉
第13自然段：写人们称赞祁黄羊凡事出以公心的可贵品质
学习啦在线学习网 3、细读第一部分
(1)指名读第一自然段，思考：这段话告诉我们什么?你是怎么知道的?
(2)讨论、交流(提问促读，结合“春秋”、“几个大国”、“征伐”等，初步领悟祁黄羊做完中军尉的职责重大)
(3)指名读第二自然段，用“因为„„所以„„”的句式说说祁黄羊辞职的原因。
(板书：因年老辞职)
(4)练习朗读
四、练习
1、生字描红
2、抄写课后第3题中的词语。
五、总结
第二课时
教学要求：
学习啦在线学习网 1、能正确、流利、有感情地朗读课文
2、理解生字词的意义
3、理解祁黄羊是一个一心为国、做事出以公心的人
一、复习
课文主要写了祁黄羊做了什么?写了几次他举荐人才?分别举荐了谁?
二、自学
学习啦在线学习网 1、自由读第3——13自然段，思考：祁黄羊是什么样的人?
出示：外举不避仇
内举不避亲
出以公心
2、课件出示句子：“外举不避仇，内举不避亲，做事如此出以公心，真是难得呀!”齐读句子
3、快速浏览课文，看哪些段落表现了祁黄羊“外举不避仇”?哪些段落表现了祁黄羊“内举不避亲”?
三、导学
学习啦在线学习网 (一)学习第3——7自然段
学习啦在线学习网 1、祁黄羊先举荐了谁当中军尉?(板书：外举仇人解狐)
2、自由朗读课文第3—7节，边读在描写人物对话时的神态的词语下面做上记号，想想人物此时的思想感情
学习啦在线学习网 3、指两名同学分别读第3、4两节，
(1)提问：从第3节中，你体会到悼公对祁黄羊是什么态度?(悼公对祁黄羊的高度信任)
学习啦在线学习网 (2)提问：从第4节祁黄羊的回答中，你体会到什么?从什么地方体会到的?(从“想了想”、“郑重”体会祁黄羊的举荐是经过深思熟虑的)
(3)分角色再读3、4节，读出感情
学习啦在线学习网 3、指两名同学分角色别读第5—7节
(1)提问：
读第5节，从悼公的神态和语言中，你体会到了什么?指导朗读(注意反问、疑问的语气)
学习啦在线学习网 读第6节，说说从祁黄羊的回答中，你能体会到祁黄羊是个怎样的人?(公私分明 心胸宽阔 不计前嫌)指导朗读
读第7节，你能体会到什么?(信任)指导朗读
(2)分角色朗读再读5—7节，读出感情
学习啦在线学习网 (3)分角色朗读：男生读悼公，女生读祁黄羊，教师读旁白
学习啦在线学习网 小结：祁黄羊外举不避仇，真是个公私分明，心胸宽阔，不计前嫌的高尚之士。(板书：不避仇)
(二)学习第8—12自然段
学习啦在线学习网 1、那么，祁黄羊举荐了自己的仇人解狐之后，解狐便顺利当上了中军尉吗?发生了什么事?齐读第八节他又举荐了谁?(板书：内举儿子祁午)
2、自由读8—12节，想想从人物的语言、神态、语气中你体会到了什么?
3、讨论、交流
重点：
学习啦在线学习网 (1)从“只有”、“想了想”、“郑重”体会到祁黄羊举荐自己的儿子是无奈而又慎重的决定
(2)从悼公“惊讶”的神态和两个反问句中让学生体会祁黄羊的举荐是出人意料的
(3)祁黄羊为什么举荐自己的儿子呢?读好祁黄羊的话，理解祁黄羊举荐儿子的原因
4、分角色朗读，读出人物感情
学习啦在线学习网 5、在对课文的学习中，我们知道，祁黄羊举荐仇人和亲人的目的是为了什么?(国家的利益)他举荐人才的标准是什么?(才能)
小结：由此可见，祁黄羊真是以国家利益为重，一心为公，不但外举不避仇，还能做到内举不避避亲。(板书：不避亲)
(三)学习第13自然段
1、所以当时的人是如何评价他的?齐读第13自然段
2、读这一段时要读出什么样的语气?
学习啦在线学习网 3、如果让你推荐班干部你会怎么做?
四、练习
1、回忆各段大意，理清课文思路，试着复述课文
2、指明复述
五、总结
学习啦在线学习网 1、你觉得祁黄羊是一个怎样的人?
2、再读末节
六、作业
七、板书设计：
教后记：
学习啦在线学习网 9、祁黄羊 因年老辞职 外举仇人解狐 不避仇 内举儿子祁午 不避亲
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