冀教版三年级科学教案

冀教版三年级科学教案

学习啦在线学习网 　　教案作为教师对课堂教学的一种预计和构想,在教学中占有十分重要的地位。下面是学习啦小编为你整理的冀教版三年级科学教案，一起来看看吧。

　　冀教版三年级科学教案：亲历科学

　　教学目标：

　　1、能从为什么会这样地角度对周围事物提出问题。

　　2、能在教师指导下，认识和体验科学探究学习的基本过程。

　　3、能对周围常见的现象产生好奇。

　　4、开始对科学课的学习产生一定的兴趣。

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　　教学重点(难点)：

　　1、引起科学探究的兴趣，激发学习科学的热情。

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　　教学准备 ：电吹风、乒乓球、纸片、饮料瓶自制的漏斗、自来水龙头。

　　教学过程：

　　1、导入新课

　　谈话：科学课是学什么的?今天我们一起来学习亲历科学。(板书课题)

　　2、学习新课

　　认识图标：书上都有哪些图标，他们是什么意思?

　　学生讨论汇报。

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　　演示实验：用电吹风向上吹乒乓球。看了这个实验你有什么问题?

　　学生回答。

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学习啦在线学习网 　　板书指导读图：第二页的3幅图表现了什么自然现象?小鼠标提出了什么问题?是用什么方式提出的?

　　指导提问：观察每幅图的自然现象，你又想到了什么有关的问题?用为什么会或是怎么回事儿的方式提出了，写在记录本上。

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　　课堂交流汇报：鼓励学生向全班同学汇报自己的问题，肯定、鼓励发言者。表扬积极参与者，表扬能写出三个以上问题的学生。

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　　关于电视，你产生过哪些问题?你知道哪些问题?以小组为单位的进行讨论，把问题写在记录本上，问题越多越好。巡回指导。

　　评：培养学生信息交流意识。

　　学生回到讨论结果，肯定和表扬各组成绩，表扬优秀小组。

　　指导学生尝试科学探究

　　出示制片学习实验方法：向2片纸中间吹气，会有什么现象发生?

　　实验1：学生实验吹纸片，指导学生记录。

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　　课堂交流，检查实验结果，进行实验操作个别指导，保证成功率。

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　　评：体验与他人交流的快乐

　　课后小记：本可通过实际教学，是学生大体上知道了科学课所包含的内容，以及学习科学课的方法，能够针对生活中常见的观察提出问题、猜想，提高学生的学习兴趣。

　　冀教版三年级科学教案：认识自己

　　教学目标：

学习啦在线学习网 　　1、能借助工具完成观察人物。

　　2、能用勾画、填充轮廓图的形式记录观察的结果。

　　3、能意识到观察是要认真仔细，抓住事物的显著特征，发现合作的好处，能说出人体的4大组成部分。

　　4、能根据生活经验辨别出人体的遗传特征，能指出指纹识别技术在实际生活中的应用。 教学重点难点：观察身体轮廓，人身体的组成部分，学习抓住事物的显著特征。 教具准备：画笔、纸、尺、绳子、体重计、放大镜、印泥

　　教学过程：

　　1、导入新课

　　谈话：你了解自己的身体吗?让我们一起来观察吧?

　　2、学习新课

　　指导学生进入观察自己的身体。

　　你有什么办法观察自己的身体有几部分构成?学生讨论，把想到的方法写在记录本上，汇报讨论结果。

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　　评：多种实验工具是简单的测量变得更加富有挑战性。这就大大激发了学生的求知欲。 指导学生观察身体的显著特征。

　　世界上有没有两个完全一样的人?请大家互相观察自己同学有哪些不同之处?看谁找到的多?把观察到的特征标在轮廓图上。学生观察比较活动，汇报观察结果。

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学习啦在线学习网 　　展示自己的轮廓图：说1说自己观察和测量的结果，你能根据图上的信息猜出是谁的轮廓吗?学生分组进行交流。让学生保存课堂上自己观察和测量的材料。

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　　指导学生观察指纹。

学习啦在线学习网 　　小组活动：将每个组的同学将右手食指的指纹印在书上。请你们比较小组每个同学的指纹，看看你会有什么发现?把你小组成员的名字写在书上，把你们的发现也写在书上。汇报小组观察比较结果。

学习啦在线学习网 　　讨论：每个人的指纹都不同，指纹的这种特性能帮助人们做什么?你有什么办法知道关于指纹更多的知识，学生汇报讨论结果。

　　清你保存好自己的轮廓图，并且记录自己每年的成长情况。

　　3、全课总结。通过这节课的学习，你学会了什么认识事物的方法?表扬学生上课的情况。

　　4、板书设计：2、认识自己

　　头

　　颈

学习啦在线学习网 　　人的身体分为： 躯干

　　四肢

　　课后小记：本科学生能够通过测量，观察的方法来认识自己，教学效果好。学生的学习兴趣高，基本上能够掌握测量的方法，并且能够亲自测量，能够分组画出自己的轮廓。