鹿和狼的故事名师课堂实录分享(2)
学习啦在线学习网鹿和狼的故事名师课堂实录分享
鹿和狼的故事名师课堂实录第二课时
师：现在我又给你们机会了，你得积极争取，谁想自己站起来读(同学纷纷举手)，一、二、三、四、五、六，(环顾四周)噢，这么多人呢!既然都想读，都有积极性，那就把手放下吧!积极性有了，勇气有了，我看看有没有自信心!什么是自信心呢?相信自己能把事情做好，而且也相信自己能努力把事情做好，有了自信心一辈子都有好处。有吗?
生：(齐声)有!
师：好，谁敢说自己是全班读书最好的?(指第一排的一位女生)你第一个举手，你起来，读第一段。
生：(朗读)20世纪初叶，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁、生机勃勃。大约有四千只左右的鹿在林问出没，凶恶残忍的狼是鹿的大敌。
师：读得还行，还行是什么意思?
学习啦在线学习网 生：就是一般，离好还有一段距离。
师：就是读得不错了，还需继续努力的意思，知道吗?能不能推荐一位比你读得好那么一点点的。(用两个手指做出一点点的动作)
(生指身后的一位男生)
师：好的，人家推荐你了。请你读第二段。
学习啦在线学习网 生：(朗读)美国总统西奥多?罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护，繁殖得更多一些。他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。
学习啦在线学习网 师：读得不错。你还能推荐一个比你读得又好那么一点点的(用手做出一点点的动作)同学吗?
(生指旁边一男生)
学习啦在线学习网 师：好的，你来读第三段，不要辜负了人家对你的信任。
生：(朗读)枪声在森林中震荡。在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼。经过25年的猎捕，有六千多只狼先后毙命。森林中其他以鹿为捕食对象的野兽(如豹子)也被猎杀了很多。
学习啦在线学习网 师：你也推荐一个比你又好那么一点点的同学。(用手做出一点点的动作)
(生指旁边一男生)
师：这位同学，你来读第四段!
生：(朗读)得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。在这个“自由王国”中，它们自由19在地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。
学习啦在线学习网 师：你也同样推荐一位。
(生指旁边一男生)
学习啦在线学习网 师：(指被推荐的男生)怎么都是男同学呀，是第一位女同学把你们男同学推荐出来，你们就光推荐你们男同学呀?行!我还相信他的推荐，你来!读第五段。
生：(朗读)很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只。十万多只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮……一切能被鹿吃的食物都难逃厄运。森林中的绿色植被一天天在减少，大地露出的枯黄一天天在扩大。
师：不错，你再推荐一位。
学习啦在线学习网 生：这位同学。(指旁边一女生)
学习啦在线学习网 师：你来读第六段。
学习啦在线学习网 生：(朗读)灾难终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。两年之后，鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。
学习啦在线学习网 师：你也还有任务，你推荐一个比你差那么一点点的同学，这就有点不好意思了，敢不敢说?
(生犹豫指一同学)
师：她说你比她读得差一点，心里是不是有点不舒服?
学习啦在线学习网 生：(微笑)还行吧!
师：买好鹿放进去，呵呵!(快步走到一生面前)你说，看谁跟刚才一样问出高质量的问题来。
学习啦在线学习网 生：我问林肯，他说他植树植两排，我请问两排树能称得上是森林吗?
师：是呀，两排树好像街道两边的行道树一样。(边说边走到林肯面前)那叫森林吗?
生：不叫。
(师指旁边的林肯)
生：我刚才没说是森林，只是说植两排高大的树，把它们隔开。狼反正不会爬树的。
学习啦在线学习网 师：噢，你说那两排树好像一堵墙一样，一方面是隔开，一方面是往上挂死鹿，是吧?这是他的主意。谁自信自己的问题很有质量?你问。
学习啦在线学习网 生：我想问克林顿他为什么不像林肯那样先植树，为什么要去克隆。那个时候克隆有可能还不会实现，他应该先去植树，这样才能让那些病鹿得到有效治疗，然后再去医疗鹿，最后再去处理一些狼的事。
师：是要先栽树，再恢复植被，先有狼和鹿修养生息的场所，有了它们的生存环境，然后再让它们“万类霜天竞自由”，让它们自己解决它们自己相互制约、相互影响的关系，好了，咱们不提了，你们六位总统也回去!
学习啦在线学习网 大家经常听到保护环境，生态平衡，可是接触到真正的问题，同学们可能还比较生疏，这也是可以理解的，但是大家提的问题和这几位总统出的方法都凸现了一个什么思想呀?实现生态平衡。好，我们今天上课就上到这里。下课!
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