十五夜望月课堂实录(2)
十五夜望月课堂实录第二课时
师：同学们听出来了吗，如果说纪玉玲同学的声音里，月光是柔和的，宁静的，那王义成同学的月光却是皎洁的，安详的，其实这段文字适合每一个同学读，只要有所感，有所悟，你的声音里就会有一片独特的月光。沐浴在这明月的清辉下，作者今晚是睡不着觉的，而今夜难眠的不只是我一个人，还有谁呀?
生：小外甥
学习啦在线学习网 师：谁来读一读我与小外甥比赛背诗的对话?
学习啦在线学习网 生读课文5-12自然段
CIA出示文中的诗句：少时不识月，呼作白玉盘
学习啦在线学习网 明月几时有，把酒问青天
床前明月光，疑是地上霜
野旷天底树，江清月近人
学习啦在线学习网 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流
师：你看这每一句诗词里，都镶嵌着一轮明月，诗人最是多愁善感，在有月的夜晚，诗人也是睡不着觉的，诗人借月在诉说着什么呢?你能从上面的诗词中看出来吗?
学习啦在线学习网 生：我从“床前明月光，疑是地上霜”看出诗人望月思念着故乡。
师：“露从今夜白，月是故乡明”，望着他乡的月，离乡的游子怎能不想起故乡的月，故乡得人!
生：我从“少时不识月，呼作白玉盘”看出诗人小时候特别的天真，有趣。
生：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”我看出诗人特别的愁，诗中有“对愁眠”。
学习啦在线学习网 师：忧愁的夜晚，忧愁的诗人，这漫漫长夜该怎样的熬到天明呀!
学习啦在线学习网 生：“明月几时有，把酒问青天”，是诗人苏轼在中秋的夜晚写给他弟弟苏辙的词，我看出诗人思念着他的弟弟。
学习啦在线学习网 师：思念却不能见，诗人把酒问青天，青天能回答诗人吗?
生：不会。
学习啦在线学习网 师：寒夜无语空凄切，而举杯消愁愁更愁!
生：“野旷天底树，江清月近人”我看到诗人望着水中的明月，也在默默品味着孤独与忧愁。
师：月亮还是那个月亮，可在诗人的眼里却有着不同的情思，你看，她有时是诗人孤独惆怅的哀思，有时又化作一片美丽的乡愁，有时又变成诗人的天真与童趣，有时又是诗人郁郁不得志的人生感叹!月，在诗人的眼里是多情的，奇妙的。我们来一起有感情的吟诵这些多情的诗，多情的月!
师：有月的诗多如繁星，我们也来学着比赛背有月的诗，好吗?
学习啦在线学习网 生：秦时明月汉时关，万里长征人未还。(语气较平淡)
学习啦在线学习网 师：在这一首诗中，诗人眼中的月是苦闷，孤独，愤怒的，背诵时要吟诵出诗人的情，诗人的泪，诗人的恨!你再来吟诵一遍
学习啦在线学习网 生：(动情的)秦时明月汉时关，万里长征人未还。
学习啦在线学习网 师：对，这才像诗人眼中的月。老师为同学们配上音乐，你听(音乐《春江花月夜》)
生：森林人不知，明月来相照
学习啦在线学习网 生：春风又绿江南岸，明月何时照我还。
师：青天有月来几时，我今停杯一问之。
生：思君如满月，夜夜减清辉。
生：明月松间照，清泉石上流。
学生在配乐声中有感情的吟诵这首儿童诗。
学习啦在线学习网 师：我们也和小外甥一样的年龄，一样的调皮可爱，一样的富有幻想，在你的眼里月亮像什么?让我们也插上幻想的翅膀，可以静静的想一想，也可以试着写一写?
学习啦在线学习网 生：月亮像小嘴，生气了就抿着不说话，高兴了就老是张着嘴笑个不停。
学习啦在线学习网 生：月亮像妈妈做的甜饼，小朋友每天都咬上一口
学习啦在线学习网 师：吃得也太慢了，一个月才咬完呀!(生笑)
学习啦在线学习网 生：月亮像妈妈，每天都要照看着她的孩子，满天的星星。
学习啦在线学习网 师：都辛苦呀，你看，每个月月亮妈妈都累弯了腰，但累着也是高兴的，所以呀，我们常常看到妈妈圆圆的笑脸!
生：月亮像调皮的孩子，一会儿爬上树梢，一会儿有滚进草丛中不见了。
师：悄悄告诉我月亮在草丛中干什么呢?
生：捉蛐蛐
学习啦在线学习网 生：捉迷藏呢!(笑)
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学习啦在线学习网 师：你看，月亮在我们的眼里也和小外甥一样多趣，多变，而在作家的眼里却是多姿，多彩，在诗人的眼里又是多情，多愁的，为什么同是天上的一轮明月，一落在人间，落在人的眼睛里，为什么就不一样呢
学习啦在线学习网 生：可能，每个人的心情不一样，望见的月亮也就不一样了。
师：是呀，月儿本无情。情在人心间，你有一颗怎样的心，就有一轮怎样的月，眼中的月，就是人们心中的月呀!这就是(板书)：以心观物，万物皆有情。
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