小学语文有哪些常用的教学方法

小学语文有哪些常用的教学方法

学习啦在线学习网 　　课堂教学是教师与学生的双边活动，有效的语文课堂教学非常重要，来一起看看小编为你推荐的小学语文教学常见的基本方法，希望能帮到你。

　　小学语文教学常见的基本方法

　　1.朗读法：以读代讲、积累语言、培养语感、加深理解、陶冶情感;

　　2.讲授法：传统的教学方法，抓住重点解疑，常与其他方法相结合;

学习啦在线学习网 　　3.练习法：实践，及时巩固深化知识，提高课堂教学效率;

　　4.背诵法：积累语言;

　　5.表演法：动作表演、设置情境，重视学生的体验;

　　6.谈话法：引导学生独立思考，学会提出问题，解决问题;

　　7.讨论法：发挥主动性和积极性、独立思考、合作交流;

　　8.电教法：(多媒体资源)激发学生的学习兴趣

学习啦在线学习网 　　创新型教学方法：

　　自主探究法： 自主学习，学生独立思考，主动探究，教师发挥指导作用

　　情境教学法： 运用各种教学手段，创设生动的情境来调动学生的学习积极性，吸引学生进入课文，发展联想和想象，加深理解，学习语言，培养能力。(分角色表演)

学习啦在线学习网 　　读写结合法： 从读学写，以写促读，实现读写交融、同步发展

　　不同教学内容的教学方法

　　1、识字写字教学常用的方法：

　　讲授法、观察法、多媒体辅助法、示范法、比较法、实践法。

学习啦在线学习网 　　2、具体教学方法

学习啦在线学习网 　　字音教学：形声字——拼音助记、多音字——据词定音、音近字——比较辨析

　　字形教学：

　　(1)笔画分析法。笔画分析法就是用数笔画的方式来识记字形，这种方法适用于独体字的教学。

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学习啦在线学习网 　　字义教学(高年级)：直观法(实物、教具，如“袖”“仰”)

　　联系法(生活实际、上下文，如“吏”)

　　选择法(让学生查字典并联系上下文，选择正确的义项，例：“疾”在字典里的意思，根据文本选择一个)

　　构字法(造字规律，如：“伞”、“笔”“掳”等字)

学习啦在线学习网 　　比较法(同义词、反义词)

　　运用法(组词、造句：也、把)

　　小学语文教学方法和措施

学习啦在线学习网 　　(一)采取一切可实施的措施，激发学生阅读兴趣

　　1.以讲诱导法。这种方法就是指通过教师给学生讲述某一些故事，来激起学生的好奇心，让学生有阅读的欲望。教师可以选取一些童话故事、一些名著等等，用生动的语言给学生讲出来，让学生有阅读书籍的兴趣。

　　2.以身示范法。教师要和学生一道进行阅读、写读后感等等。起到模范带头的作用，要用自己的阅读情况实打实地感染学生，让他们爱上阅读。

学习啦在线学习网 　　3.赏识激趣法。教师要对那些喜爱阅读的学生进行鼓励，要多多夸奖他们，让他们始终保持阅读的热度。平时也要多举办一些“读书小明星”的评选活动，并给出色的学生一些奖励，由此来提升他们的阅读兴趣。

　　(二)要给学生创造好的阅读环境和氛围

学习啦在线学习网 　　小学生容易受到周围环境的影响，如果周围是图书的世界，那么他们也就自然而然地拿起书进行阅读。因此，我们教师要学生创造好的阅读环境和氛围。我们可以将教室装扮成小型的图书馆，让学生沉浸在书的世界;可以在教室挂上激励学生多读书的名言，让教室中充满着文化的气息;还可以每一周抽出几节课的时间专门让学生进行阅读等等。

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学习啦在线学习网 　　(三)培养学生正确的阅读习惯，让他们学会正确的阅读步骤

学习啦在线学习网 　　正确的阅读习惯对学生阅读能力的养成是非常有必要的，学生形成习惯之后，也就会下意识地按照自己的习惯走。学生的阅读步骤应该分为以下三点。

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　　2.在分析文章之前，教师要为学生讲一下当时的背景，这样可以使学生大致了解到文章中的某些形象词语的言外之意。之后创设相应的情景。让他们进一步身临其境，再让学生提出自己的问题，看看有哪些不懂的问题，提出来大家一起讨论。

学习啦在线学习网 　　3.根据学生提出来的问题，让学生以小组的形式来讨论，也可以和教师一起讨论，让学生的思维开阔一些，不能禁锢他们思想。对于课后的问题也是一样，教师可以引导学生思考，但是也要告诉他们答案不是的。

　　(四)传授给学生正确地阅读技巧，让学生体会阅读的快乐

　　我们应该遵循与课内外相互结合的原则,并让学生学会阅读的顺序，即一般应用程序类,第一次阅读初感觉文章的表明意义,第二次阅读和深入分析文章，感受作者的隐含情感,第三次阅读评论文章的写作手法、写作目的等等。通过这样的阅读途径，学生也能自己进行阅读。

学习啦在线学习网 　　阅读不仅能够开阔学生的视野，促进学生能力的养成，还能够帮助学生更好地进行今后的学习和生活。阅读是语文教学的重难点，小学语文老师要根据自身教学的实际情况采取相应措施，提升小学语文阅读教学的有效性，帮助学生正确地阅读。