如何提高幼儿学习英语的兴趣
学习啦在线学习网如何提高幼儿学习英语的兴趣
英语,作为一门国际语言,越来越受到重视。随着社会经济的发展,人们越来越注重双语教学教育的开发研究,幼儿学英语已成为家长和孩子们的迫切需要。下面学习啦小编收集了一些关于提高幼儿学习英语的兴趣的方法,希望对你有帮助
提高幼儿学习英语兴趣方法篇一
一、趣味性原则
学习啦在线学习网 兴趣是人们爱好某种活动或力求认识某种事物的倾向。兴趣可以分为直接兴趣与间接兴趣两种。直接兴趣是对事物本身感到需要而产生的兴趣,例如:孩子开始学英语时,一般都会对一门外语有一种跃跃欲试的心理。如果教师能采用一些新颖、有趣的教学方法,引起孩子的求知欲,使他们兴致勃勃地去学英语,当他们学会了一句日常用语,学会说几个英语单词后,就会有一种满足感,就会产生愉快的情趣体验,从而产生更进一步学习英语的兴趣。
“兴趣是最好的老师”,兴趣对学习有巨大的促进作用。如果一个人对所学内容感兴趣,就会孜孜不倦、乐在其中,越学越爱学。兴趣不是天生的,它需要老师的引导、培养和保护才能形成和发展。宝贝们的特征是好动、爱表演、不怕羞,乐于接受新奇的、趣味性强的事物,而老师教法的好坏直接影响着他们的学习兴趣。利用游戏教学,尽可能地将枯燥乏味的语言为幼儿乐于接受。生动有趣的学习形式,使孩子们在玩中学、学中玩,为宝贝创造一种良好的语言交际情况,这样,有利于孩子的英语学习,同时也培养了孩子各方面的素质。
学习啦在线学习网 二、多种多样的教学方法,提高孩子英语的兴趣
俗话说兴趣是最好的老师。“玩中有学、学中有玩”。爱玩是孩子的本性,游戏是最感兴趣的。幼儿学英语教育是一种启蒙,咪卡就是让孩子们爱上英语,要把重点放在学习英语的兴趣上,如果孩子对英语感兴趣,他在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪,孩子会主动融入到活动中。反之,如果只是追求单词句子数量的多少,那会倒了孩子的胃口,孩子会处于一种消极状态。网上的一些经典英语小游戏,有时候也是让孩子们学习英语的一个重要的途径,家长们不应该一看到游戏,就敬而远之,有的时候,这些小游戏的作用还是蛮大的。
三、学校里创设英语环境,激发孩子的学习兴趣
学习啦在线学习网 好奇是孩子的天赋,兴趣是孩子最好的“老师”。皮亚杰指出:儿童活动受兴趣和需要支配。咪卡教师在课堂上利用实物、直观教具等教学手段,尽量创设情景和语境,让孩子进行丰富有趣的对话活动。运用直观教具进行教学形象逼真、生动活泼,孩子容易理解,乐于接受,印象深刻,有助于记忆,且适合于孩子好奇、好动的特点,能唤起幼儿的有意注意,可以最大限度调动孩子的积极性、好奇性,激发孩子的学习兴趣,增强孩子的求知欲,提高教学效果。
例如:在教孩子学习动物名称时,我带来了手指玩具,用自我介绍的方式引起动物名称,“Hello,I’m a …… How do you do!”而后让孩子手戴玩偶,学说句子和新单词。这样,孩子争先恐后地抢着说,大家兴趣很高。在学习表示颜色的句子和单词时,我设计了一个“幸运转盘”,转盘上面有七种颜色,教师问:“What colour is it?”孩子纷纷举手回答,有的猜红色,有的猜绿色,有的猜蓝色。最后教师转动转盘,猜对的孩子可以得到一件小礼物,给予鼓励和表扬。这样,不但激发了幼儿学习英语的浓厚兴趣,而且记忆深刻。
学习啦在线学习网 四、重视“自我表露”,提高孩子的学习兴趣
喜欢自我表露,是孩子们共同的心理特点,尤其是这种表露能受到教师的夸奖,孩子小小的虚荣心得到了满足,就甭提多高兴了。我们要善于利用这一特征,在活动过程中,让他们充分进行表露。这样,既能发展幼儿的智力,培养孩子的交际能力,还能极大地调动孩子学习英语的兴趣。
五、引入竞争机制,激发孩子参与活动的热情
任何一种活动形式,时间久了,孩子就会厌倦。冷漠的情绪会使活动效果大打折扣,引入竞争机制,这一难题迎刃而解。竞争能激活幼儿潜在的支力,能激起幼儿的进取心。孩子好胜心强,大都不甘落后,所以在设计活动时,运用竞争机制,并配以各种形式的奖励,以表示对胜利者的赏识,对进步者的鼓励。有时是几句鼓励的话语:Good!/Very good!/Clever!/Excellent!……有时是一朵小红花、一颗小星星……孩子们在热闹的气氛中,你追我赶,学英语的兴趣越来越浓。
提高幼儿学习英语兴趣方法篇二
学习啦在线学习网 在日常生活中学英语
语言是在不断地听、说、模仿、使用中丰富提高的,特别是幼儿的外语学习。比如坚持用英语问好“Good morning”;洗手时用英语“Please Wash your hands”(请你洗手);吃饭时,告诉孩子米饭(rice )、鸡蛋(egg )等名称。这样,幼儿不用刻意去学,在日常生活中听几遍,也就记住了。
在游戏中使用英语
英语学习不能局限于专门组织的英语活动,更要注重孩子在各项活动中对英语的使用与练习。比如在《老狼、老狼几点了》游戏中,既能学习“现在几点了?”(What time is it?)等语句和数字1-12,又培养了奔跑的能力。
3利用实物主动学英语
在一些具体物品上,相应贴上英语单词卡,比如门、钢琴、药箱、杯柜等,通过长时间的累积,无形中增大了孩子的单词量,引起对英语的反应和使用。而这些单词在专门的教学中,孩子要学上很长时间才能掌握。
提高幼儿学习英语兴趣方法篇三
学习啦在线学习网 .开展游戏活动,培养幼儿学习英语的兴趣。
游戏是幼儿生命中的一项重要内容,他们的想象活动异常活跃,因而他们的游戏也非常有趣。他们可以给任何一样东西加上他们所想象的象征性意义,每一种游戏对于孩子都有自命的意义,任何一个游戏里都藏有打开孩子心灵大门的钥匙。我将英语教学融入到游戏之中,体现了施教者所确立的以幼儿为主体的教育观。例如:在学完小动物的英文名字cat、 dog、 duck、 chicken后,老师找四名小朋友戴上这四种动物的头饰,玩“动物蹲、蹲、蹲”的游戏,戴着小猫头饰的可以自由选择让其他的小朋友蹲,这个小朋友双手叉腰边蹲边说:“cat 蹲 ,cat 蹲,cat 蹲完了duck 蹲。”戴着小鸭头饰的小朋友听到之后双手叉腰边蹲边说:“duck 蹲,duck 蹲,duck 蹲完了dog 蹲。”依此循环往复,这个游戏不仅可以巩固学过的单词,而且极大地调动了孩子的学习积极性,每个孩子都能够积极主动参与游戏,培养了孩子学习英语的兴趣。
2.又唱又跳,轻松学习英语。
好动好玩是孩子的天性,在教学中根据幼儿这一特点,设计幼儿又唱又跳的环节,就能充分调动孩子的积极性,使幼儿身心愉悦地在轻松的环境中学习英语。小朋友边说边做动作,使课堂气氛变得生机勃勃,达到了幼儿能用英文思维作出反应的效果。并且边唱边跳不仅使幼儿既学会了口语,又受到了音乐的熏陶。
学习啦在线学习网 3.创设英语情境,激发学习兴趣。
愉快的情绪是有效学习的基础,运用玩具创设出学习英语的氛围,诱导幼儿想亲自去试一试,使句型的掌握处于以有生活经验自然提取的状态,符合幼儿的心理特征,也就增强了学习效果。并且中外搭配使小朋友不仅了解更多外国风俗习惯,还能让他们发音更纯正,收到了事半功倍的效果。
学习啦在线学习网 4.及时恰当的进行鼓励、赞扬,提高幼儿学习英语的兴趣。
有这样一句话“好孩子是夸出来的”,对!人是渴求表扬与奖励的动物,每一个人都希望自己的点滴进步能够得到别人的认可,希望听到别人的赞扬。幼儿的心是纯洁的,更是敏感的,当他们在教育活动中听到老师的表扬、肯定、受到鼓舞时,学习热情、学习兴趣也会随之高涨。我在英语教学的过程中随时对幼儿进行表扬、鼓励,除了语言上的激励外,还对参与游戏获得冠军的幼儿发给小红花给予表扬,对没有获胜的幼儿发给小纸鹤进行鼓励。这样,在很大程度上调动了幼儿学习英语的积极性。
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