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儿童学习困难应该怎么办才好

时间: 欣怡1112 分享

  儿童学习困难是由于多种因素引起的一种复杂的心理障碍。家长们不能一味的责怪孩子,这样只会越来越糟。应先弄清楚导致儿童学习困难的原因,然后对采取综合措施。想了解更多儿童学习困难的解决措施的信息吗,和学习啦小编一起看看吧!

  儿童学习困难的解决措施

  1、对儿童要有深入的了解:不只是了解孩子的表面情况,而且要了解孩子的气质特点,人格发展特点,心理状态等等。比如孩子是好动,还是好静;孩子是做事持久,还是做事有头无尾;考虑问题是全面还是丢三拉四;孩子的注意力,记忆力,意志品质,用脑习惯,智力水平及理想和志向是什么?父母目前的教育方法是否得当,孩子能否接受。这是改善儿童学习困难的第一步。另外还可以带儿童到心理卫生诊所咨询、测查、接受指导。

  2、客观评价儿童的学习能力:首先对孩子的学习成绩进行分析,弄清哪门功课、哪些内容有困难,然后去心理卫生咨询门诊进行学习能力、智力水平、注意力、社会适应能力和行为问题的测查,给孩子的学习能力作一评价。其中患儿的智力与学习能力并非完全一致,所以对孩子的学习能力要综合评价。将患儿是因为精神发育迟滞,特殊学习技能发育障碍(如特殊诵读困难),情绪障碍,行为问题和其他心境障碍所致学习困难区分清楚。

  3、开展特殊教育:如果发现儿童有精神发育迟滞及学习能力低下应采取特殊教育,如果孩子为严重的精神发育迟滞,应送患儿去弱智学校。如果是属于边缘性智力的儿童则可以采取特殊的教学方法:如因材施教,兴趣教学,以勤补拙等方法,使其跟上其他儿童的学习速度。

  4、重视非智力因素的开发及培养:大多数学习困难儿童都表现出学习动机不明确,因而在调动孩子学习主动性的同时,要培养孩子的独立性和良好的适应能力,使患儿意志坚强,能够不断地克服学习中的困难。使患儿具有乐于学习,善于学习,有恒心,有耐心,有毅力的学习精神。

学习啦在线学习网   5、重视学习能力的培养:在目前很多学校只是重视具体知识的学习,而往往忽略了学习能力的培养。一些从小背了许多唐诗和认了许多字的儿童上学后学习并不好,由于这些儿童养成了死记硬背的习惯,使他们接受新鲜事物慢,学习不灵活。在刚开始学习时,由于已经积累了一些知识,认为学习并不困难,因而对学习缺乏必要的心理准备,随着所学课程的加深,遇到自己不会时就容易急躁,很容易产生厌学情绪。所以在教学中,还应让孩子不单单死记硬背,而且还要使孩子学会联想、对比、融会贯通地学知识,会动脑筋,勤动脑筋。另外,还要注意培养孩子良好的注意品质,使其能够专心学习,发展孩子创造性思维及广泛的兴趣和好奇心。

学习啦在线学习网   6、建立良好的亲子关系和师生关系:要改善患儿的学习困难,就必须创造一个良好的、和谐的学习气氛,特别要注意孩子的心理特点,因材施教,不断地鼓励孩子,创造民主型的家庭模式,激励他们的学习热情。

  儿童学习困难的主要表现

学习啦在线学习网   懒:脑懒:不肯或不善于开动脑筋,经常回避那些较用脑的习题,手懒:不愿动笔或光看不写;

学习啦在线学习网   散:主要是注意力分散,易走神,缺乏毅力;

学习啦在线学习网   拖:作业拖拉,边写边玩,作业速度很慢;

学习啦在线学习网   拙:动作笨拙,协调性差。

学习啦在线学习网   导致儿童学习困难的主要原因有:多动症:表现为注意力不集中、多动、上课小动作多、自控能力差、易冲动,儿童学习成绩波动大;智力因素:智力发育落后或智力发育不平衡造成明显偏科;身体因素:许多病在疾病早期或潜伏期已经影响孩子学习如贫血、微量元素缺乏、铅中毒、肝肾功能障碍等可导致儿童体质差、注意力不集中、记忆困难;视、听力障碍会严重影响儿童听课质量;动机因素学生智力正常,头脑灵活,由于学习动机不足而引起学习困难。

  儿童学习困难的原因

  生理因素:

  (1)遗传因素。有些学习技能障碍具有遗传性,如儿童的父亲、爷爷或其他亲属可见到类似情况。

学习啦在线学习网   (2)身体疾病。孩子若体弱多病,经常缺课,会使得所学的功课连续性间断,学习的内容联系不起来,自然会导致学习困难;有的孩子上课小动作多,或存在注意缺陷,不能集中注意力,也会导致学习困难。

  (3)身心发展落后于同龄儿童的发展水平。乳牙脱得慢、走路说话迟、个子特别矮小等;感觉器官功能的缺陷或运动协调功能差。

  环境因素:

  (1)儿童在幼年时未得到良好教养,在儿童早年生长发育的关键期,没有提供丰富的环境刺激和教育。

  (2)不适当的学习内容和教育方法使儿童产生厌学情绪。有些父母望子成龙心切,他们拔苗助长,不按儿童的身心特点进行教育,常在是教育的内容、方式、方法上违反教育规律。如学前儿童小学化,小学儿童初中化等。

  营养与代谢:近来研究证实,儿童学习困难与营养代谢相关,某些微量元素不足或膳食不合理,营养不平衡可影响智力发育。过去认为碘摄入不足影响儿童智力,锂元素影响儿童的性格特征,进而影响学习。有研究表明学习困难儿童发中微量元素锌、铜的含量显着低于正常儿童,而铁也是影响学习成绩的重要因素。

  心理因素:儿童学习困难与心理因素密切相关过去已有认识,近来大量研究得以进一步证实,儿童学习困难存在普遍的心理问题。普遍观察得到的结果是学习困难儿童学习动机水平低学习动力不足,学习兴趣差,情绪易波动,意志障碍,认知障碍,自我意识水平低等。

  近年来的科学研究显示,学习困难是由于小脑发展迟缓造成的,小脑功能若无法有效发挥,将导致各类的学习困难。因为每一个人的小脑发育程度不同,所以每个人的学习困难的症状也不会完全相似,症状也常常相互重叠。

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