我的孩子学习成绩不好怎么办
学习啦在线学习网 孩子的学习是父母最关心的问题,但是不是所有孩子的学习成绩都很好的,面对孩子的学习成绩不好,父母该怎么办呢?以下是学习啦小编分享给大家的提高孩子学习成绩的建议,希望可以帮到你!
提高孩子学习成绩的建议
第一,家长必须要有耐心,情绪稳定。
因为孩子过去的基础较差,想要孩子一下子把学习搞好是不现实的,也是不可能的。因此,做父母的千万不能躁之过急,更不能因为孩子学习不好而指责孩子。
学习啦在线学习网 第二,父母应该和孩子进行诚恳沟通。
交谈时,父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度,表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时,父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训,给孩子以必要的信心和勇气。在此基础上,再从以下几个方面了解孩子的情况:
学习啦在线学习网 ①在学习上是否尽了全力?
学习啦在线学习网 ②你是否认为自己无法搞好学习?
③你需要什么帮助吗?
学习啦在线学习网 第三,应向孩子的老师、同学或朋友了解孩子学习上的问题所在。
学习啦在线学习网 ①孩子上课是否用心?作专是否认真?能否按时完成?
②孩子平时喜欢与哪些人在一起玩?有没有受到什么消极影响?
③孩子的特长是什么?兴趣是什么?能否根据孩子的兴趣和特长采取一些特别的措施,让孩子恢复自信,培养其成功感。
第四,父母应做到以下几点。
①当孩子遇到困难时关心他,支持他,鼓励他坚持不懈,顽强奋斗。
②让孩子养成独立学习、不依赖他人的良好习惯,不要老干预,老指导,老帮助。
学习啦在线学习网 ③教育孩子正确对待失败,告诉他是成功之母,要善于从失败中找出成功之路。
学习啦在线学习网 ④以肯定任何大小成绩的方法来建立孩子的自信心,让孩子体会到,无论成功或失败,只要他尽了自己的努力,父母都一样爱他。
学习啦在线学习网 ⑤鼓励孩子提出切合实际的目标,一步步地争取,不要希望一步登天。当时孩子考试失败时,对孩子大加指责埋怨,严加管教,使孩子失望的同时又产生对考试失败的恐惧,回避学习,不愿再做出努力,从而导致孩子进一步的失败。
学习啦在线学习网 有的家长许诺孩子,如果考试得了多少分或得了第几名就给什么奖励,如果考不好就给什么惩罚。其实,这并不能促使孩子好好学习,因为分他们不是在孩子好好学习的时候给孩子以表扬,而这强化的不是学习而是孩子只想得好分数的想法。这种激励方法,可能会使孩子过于追求表面的分数,采取投机取巧、作弊、欺骗等手段。很多家长只看孩子得了多少分,不管考试难度如何。其实,考试难度对分数影响很大,如果家长不能正确地看孩子的相对分数,就会引导孩子也不能正确而全面地自己的相对分数,坐井观天,只看绝对数或只看自己在班上的名次,不利于孩子自我认识能力的发展。
学习啦在线学习网 家长对考试分数的种种不合理态度,对孩子心理的健康发展影响很大。因此,要摆正考试分数的位子。考试分数固然很重要,但它毕竟是表面的东西,它只是衡量学习成绩的标准之一而不是全部。要把掌握知识、发展能力作为孩子的学习目标。我们应把培养孩子具有合理的知识结构、能力结构,把发展孩子的全面素质摆在比考试分数更重要的位置上。家长应从培养孩子的学习兴趣、学习习惯,改进孩子的学习方法、提高孩子的学习能力等方面着手,来提高孩子的学习成绩。应在孩子好好学习时多加以表扬,不应该在孩子得好分数时过多地奖励表扬。
要正确地对待孩子考试的成功与失败。孩子学习、考试遇到挫折和失败的时候,帮助孩子寻找失败的原因,改进学习,应该对孩子给以鼓励,帮助孩子尽快地摆脱低落的情绪,争取下一次取得好成绩。如果孩子考试一直比较顺利,要在适当时候有意地给他制造一些困境,让他经历挫折和失败,并引导他们培养应付挫折和失败的能力。如果孩子经常遭受考试的失败,应该给他们多鼓励,要帮助他修正学习目标,并帮助他分析失败的原因,改进涫习,让他体验成功,增加学习的自信心。家长们应慎重对待孩子的考分,从孩子的素质是否全面发展这一角度来理解孩子的考分,使家庭教育适应素质教育。
提高孩子学习成绩的技巧
一、少说多做
做给孩子看,不是只说不做。只有言传没有身教,等于无效,不但无效,还会起反作用。
二、最好的教育是第三方
父母如果有什么话,尽量请孩子佩服或尊重的人讲出来,或者请孩子的好朋友讲出来,这样比父母自己讲出来要好得多。
三、给予正面能量
学习啦在线学习网 不要打击,不要给孩子灌输负能量。永远记住,人是什么?人什么都不是。
学习啦在线学习网 四、父母平时养成好的生活习惯
学习啦在线学习网 自然树立父母在孩子心中的形象,同时带给孩子一个好圈子。养成开口就说积极、正面的话的习惯,不抱怨社会国家,而是反省自己。
五、帮助孩子建立伟大、美好、无私的梦想
梦想就像一粒种子,它会自动吸引宇宙的能量为己所用。
学习啦在线学习网 六、学会为自己和孩子祈祷、祝福
这个世界很多事情不是人能够左右的,我们唯一的做法,是把解决之道用祈祷和祝福的方法交给老天。
孩子学习成绩不好的原因
内因之一:对学习的关注程度。孩子对学习的关注程度表现在对教学安排的服从上。这种服从有真服从、假服从和不服从。真服从是人到心也到,假服从是人到心不到,而不服从是人都经常不到。真服从的孩子会遵守学校的纪律和作息时间,上课会认真听讲,下课会去认真完成作业。孩子不用心学习,大致也分几种情况。一是家庭原因,孩子没法静下来学习;这种情况,需要修理家长,实在不行就需要给孩子更换环境。二是孩子什么也不爱好,这种孩子需要培养他对生活的热爱。三是孩子另有所爱,另有所爱的孩子贪玩,不爱学习,这些孩子常常喜欢打游戏或痴迷某项体育运动,更糟糕的是有不良嗜好甚至拉帮结伙到处寻求刺激。他们就像是一堆着火的干柴,但是燃的不是地方。你只能在不该着火的地方灭火,同时在希望着火的地方去引火,或者你慢慢扇风,一点点把火苗引向你希望燃烧的地方。
学习啦在线学习网 内因之二:孩子的接受能力。表现为在认真听讲的情况下,上课孩子能不能听得懂?听懂的程度如何?完成课后作业有没有问题?有问题会不会想办法解决以及怎样解决?影响孩子接受能力的因素有两个,一是认知基础,二是认知能力。成绩差的孩子,多半是认知能力比较薄弱而又一直没有机会得到提高,学习力的培训,是当今教育最严重的缺失。
我们把学习还算努力用功,但因为基础差和接受能力差而学不好的学生叫学困生。我们可以把不爱学习的学生都叫厌学生,无论他们的基础和学习能力的好坏,反正就是不爱学习。而厌学生中那些基础差、接受能力也差的学生,就叫特困生。学困生还有一定的学习愿望和动力,只要给予他们一定的基础补习和学习方法指导,提高他们的学习效率,还是比较容易帮助他们走出困境的。对于厌学生,我们需要把他们的注意力引到学习上来,一方面帮助他们克制玩耍的欲望,另一方面帮助他偿培养学习兴趣,培养在学习上的荣誉感和成就感。对于特困生,工作就要复杂和系统得多。简单的要求、补习、训斥、鼓励、激发和诱导都不会起作用。要不断地给特困生制造成功的机会,不是一次,而是一连串的成功机会,他们才有可能慢慢发生实质性的改变。对成绩差的孩子的帮助,常常不是一蹴而就,而是要靠系统行为。
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