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语文特长生培养计划

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语文特长生培养计划

  有了计划,每一步行动都很明确,也不要总是花费心思考虑等下该学什么。下面学习啦小编为大家带来语文特长生培养计划的内容,希望大家喜欢。

  语文特长生培养计划篇一:

  一、培养目的:

  掌握阅读与写作记叙文的基本特点,提高阅读和写作记叙文的能力与水平。着眼提高学生综合素质,培养创新精神和实践能力。

  二、培养的过程与步骤:

  1、准备阶段

  ①与学生学习记叙文有关知识。

  ②向学生讲述这次活动的内容及要求,让学生对这次活动有一个初步了解。

  ③制订本次实验活动的内容和时间:(略)

  2、实践阶段:

  (1)开展堂上2分钟说话活动。

  训练宗旨:通过说话训练,使学生对记叙文的要素进一步加强理解,在活动中展示学生语言交流的口才能力,从而达到锻炼了自己胆量和提高说话技能的目的。

学习啦在线学习网   具体操作:每课每次2人,开始阶段先由教师出题,如《今天早上我做了些什么》、《今天我遇到了什么难题》,或者同大家讲一则笑话,或者把今天自己所见所闻到的事,按记叙文的几个要素讲出来,最小要讲三个要素。最后一周难度加大,让学生自己定一个题目。

学习啦在线学习网   (2)进行3分钟朗读训练:

  训练目的:培养学生良好的读书习惯,在熟读中掌握文章的内容,理解文章的中心,并从中认识记叙的中心和材料的关系,理解记叙的详略。

  具体操作:每课一人,轮流进行。课前布置学生准备一篇写人或记事的记叙文(或片断),读时要求中心明确读准字音,掌握节奏,读出感情,语言连贯,表情自然,动作得体。

学习啦在线学习网   (3)每天做笔记

  训练目的:让学生学会片断描写。

学习啦在线学习网   操作过程:每个同学准备好一个笔记本,然后让学生在每天要通过看书记录一些人物的肖像描写(或语言、动作、心理、场景等描写)。

  语文特长生培养计划篇二:

  一、特长生培养的意义及依据

  小学语文教学大纲明确指出:“……指导学生正确地理解和运用祖国语文,提高阅读、写作和口语交际能力,发展学生的语感和思维,养成学习语文的好习惯。”叶圣陶也曾说过“教会学生自己能读书。”可见阅读教学的重要性。

学习啦在线学习网   但是,有一部分学生缺乏阅读方法,尤其是阅读记叙文的方法。老师教什么,学什么,甚至教师教了也不会。有时布置写一篇作文,有一部分同学抄袭作文选,甚至是用四年级时写的作文来应付。长此下去必会影响教学质量,影响学生的素质。那么,培养学生的阅读方法是摆在我们面前的重要课题。为此,我在班里开展了运用说、读、写,“培养学生提高阅读记叙文及写作能力”活动。

  二、培养目的:

  掌握阅读与写作记叙文的基本特点,提高阅读和写作记叙文的能力与水平。着眼提高学生综合素质,培养创新精神和实践能力。

  三、培养的过程与步骤:

  1、准备阶段

  ①与学生学习记叙文有关知识。

学习啦在线学习网   ②向学生讲述这次活动的内容及要求,让学生对这次活动有一个初步了解。

  2、实践阶段:

  (1)开展堂上2分钟说话活动。

  训练宗旨:通过说话训练,使学生对记叙文的要素进一步加强理解,在活动中展示学生语言交流的口才能力,从而达到锻炼了自己胆量和提高说话技能的目的。

学习啦在线学习网   具体操作:每课每次2人,开始阶段先由教师出题,如《成语故事》、《名人名言》,或者同大家讲一则笑话,或者把今天自己所见所闻到的事,按记叙文的几个要素讲出来,最小要讲三个要素。最后一周难度加大,让学生自己定一个题目。

学习啦在线学习网   (2)进行3分钟朗读训练:

学习啦在线学习网   训练目的:培养学生良好的读书习惯,在熟读中掌握文章的内容,理解文章的中心,并从中认识记叙的中心和材料的关系,理解记叙的详略。

学习啦在线学习网   具体操作:每课一人,轮流进行。课前布置学生准备一篇写人或记事的记叙文(或片断),读时要求中心明确读准字音,掌握节奏,读出感情,语言连贯,表情自然,动作得体。

  (3)每周至少两次小练笔

学习啦在线学习网   训练目的:培养学生良好的写作习惯。

  操作过程:每个同学每周都要至少写上两篇练笔性的文章,题目可以由老师出,也可以由学生自主选择。

  语文特长生培养计划篇三:

学习啦在线学习网   特长生是班集体的财富,品学兼优的学生更是难得的人才。特长生不是天生的,而是通过教师的培养教育,尤其是通过平时的学习生活,在实际锻炼中逐步形成的。为使更多的特长生脱颖而出,特制定优生培养计划如下:

  一、建立特长生培养档案

  本级共有学生72人,其中特长生28人。这些特长生学习成绩突出,思想品质好,属于品学兼优的学生。

  二、特长生培养措施:

  1、开展兴趣小组活动,丰富特长生的课余生活

学习啦在线学习网   特长生一般对老师在课堂上讲的基础知识掌握的牢固,因此,要利用特长生的空余时间,让他们参加各种兴趣小组,以获得更多的知识和实践的机会,丰富他们的课余生活。

  2、指导特长生课下多阅读适合他们年龄特征和智力水平的报刊杂志。如《小学生语文报》、《少年报》、《小学生》等,以便使他们汲取更多的营养。

学习啦在线学习网   3、教师关心特长生的成长,培养良好的心理品质

  特长生是在教师的肯定、家长的赞扬下成长起来的,在取得了一定成绩之后产生骄傲情绪是难免的,教师要及时发现,认真对待,使其改正骄傲自满的心态,培养他们主动帮助困难生,为集体献爱心的良好心理品质。

  4、进行分类指导,培养特长生自我教育的自觉性

学习啦在线学习网   对情况不同的特长生,教师要进行分类指导,培养他们自我教育的自觉性,像父母教孩子学走路那样,从扶着走到牵着走,再到跟着走,到指引着走,最后完全能独立行走。让特长生带动全体学生共同进步,让更多的特长生脱颖而出。

  以上就是学习啦小编为你带来的语文特长生培养计划的内容,谢谢你的阅读。

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