初二怎么学英语
初二怎么学英语
进入初二阶段，英语的词汇量会增大，很多同学感觉学习起来困难，下面学习啦小编收集了一些关于初二学好英语的方法，希望对你有帮助
初二学好英语方法1
1.反复记忆所学过的单词
初二的词汇量会大一些，学过的课文要消化吸收好，最好能把课文都背下来，单词短语和重点句型结构都要背会，熟练掌握并会运用。
学习啦在线学习网 2.初二期间要经常阅读英语原著，这样可以培养语感。如果看不懂，可以买中英文互译的，先试着翻译，然后再看翻译好的对照一下自己的差距在哪里，这样长期坚持，既培养了兴趣也增加了英语词汇。
3.要经常听一些国外英语电台。这样可以纠正发音，也可以训练听力，长时间坚持会有很大的收获。
学习啦在线学习网 4.要经常做一些阅读理解。大部分孩子学习英语是没有环境的，这样学过的单词也容易忘记，阅读可以帮助你记忆单词，如果一个单词看到了，第一遍肯定记忆的不是很清晰，通过阅读反复出现这个单词，这样可以帮助重复记忆。我们的记忆是有长期记忆和短期记忆的，通过阅读文章可以帮助短期记忆变成长期记忆，词汇慢慢积累，最后词汇量就大了，阅读起来就不会吃力了。
5.上课要有记笔记的好习惯。上课的时候要做好笔记，笔记也是帮助记忆的过程，把上课的重点及考点都记在笔记上，经常翻出来看看，学霸笔记记得都很认真。
6.错误的题单独有个纠错本。把错误的题找出来记在本子上，然后改正过来，写出之所以这样做的理由，考试的时候，专门把纠错本拿出来看，以免下一次不会再犯错，循环往复，长时间坚持下来，这样积累下去，知识会越积累越丰富，错误题也会越来越少，由此可以达到成为学霸。
初二学好英语方法2
一、合理分配时间，坚持学习决不放松
学习啦在线学习网 学习贵在坚持，我们不需要每天花大量的时间去学习它(事实上这是不可能的)，但是最好每天都能抽一定的时间(15—30分钟)复习过去学过的单词、短语，读一、二篇短文，巩固刚学的知识点。常见面就会永不忘。有些同学成绩下降的原因就是缺乏学好的信心，不能做到持之以恒。他们没有认识到学习课堂的重要性。其它学科作业多，容易做，就会放松英语课的学习。时间长了，困难多了要想补上得费很大的劲。不能及时补上就会掉队。所以一定要做到坚持学习决不放松。
学习啦在线学习网 二、改进学习方法，争取做到事半功倍
有些同学每天花大量时间背单词、做练习，但成绩却并不优秀。这是因为学习方法不科学。生词、语法规则、习惯用语都需要背会，但是最好把它们放到一个语境中去记，那样就会较长时间不忘并能正确运用。阅读短文不仅要了解内容细节、学会推理判断，做到深层次理解，还应通过阅读，复习和巩固学过的单词和语法规则，掌握新的句型，扩大知识面。
有人认为练习做得越多越好，这也是一种误解。正确的方法是：根据所学的知识点，选择适量的练习去做。做一遍就能理解的没必要做第二遍。另外，应该将每次练习时出现的错误记下来，通过复习，然后掌握。不懂的地方一定要及时问老师或同学。有的人不好意思问，结果问题越积越多，丧失了学好的信心。要知道科学的学习方法是做到事半功倍的前提和保证。
学习啦在线学习网 三、正确面对失败，分析原因达到成功
学习啦在线学习网 在学习中经常会出现这样的情况：有的人初一名列前茅，初二却掉到后面;有的人前几次考试成绩优秀，后几次不及格。应该说这些都是正常的现象，因为学习本身并不是一帆风顺的。我们不能一见成绩就沾沾自喜，更不能一遇失败就垂头丧气。只有通过具体问题具体分析，找出失败的原因，才能对症下药。学习退步的原因无非是：学习目的不明确，思想上不重视;学习动力不足，不愿刻苦学习;学习方法不好，费了不少劲成绩不显著;受到外界干扰等等。找到了自己的毛病，坚决改正，就会成功。
初二学好英语方法3
一、多“说”。自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。
只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。
二、多“听”。寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。
三、多“读”。“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系。另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。
四、多“写”。有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力。
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