中学生语文学习习惯怎么培养
中学生语文学习习惯怎么培养
有一个良好的学习习惯可以使学习达到事半功倍的效果，所以培养中学生学习语文的习惯很重要。以下是学习啦小编分享给大家的中学生语文学习习惯的培养，希望可以帮到你!
中学生语文学习习惯的培养
(一)养成积极的语文学习态度是前提
学习啦在线学习网 态度是个人对一定对象的比较持久的肯定或者否定的内在反应倾向，对个人的行为、活动具有发动、维持、强化、调节的心理功能。语文学习态度是语文学习习惯形成的动力性的心理因素。学生只有具备积极的语文学习态度，才能产生强大的内驱力，促进语文学习习惯的形成。
(二)培养学生的课外阅读兴趣
学习啦在线学习网 第一，老师要对学生课外阅读的书要有足够的宽容，在学生阅读中，一直都存在着成人爱好与学生喜欢的差距。其实我们对学生的阅读心理还知之甚少，在这种情况下，就更应该对孩子的阅读选择足够尊重。比如说卡通和通俗小说，一般我们都认为是垃圾书，但这却是引起孩子阅读兴趣的重要品种，而且对孩子提高阅读能力也未尝没有帮助。有一个事例可以表明：1990年和1991年来自32个国家的二十多万名儿童，参加了“国际教育成果评估协会”的测试，结果芬兰儿童的阅读分数最高，而芬兰儿童最普遍的阅读书刊是什么呢?就是59%的芬兰儿童几乎每天看一本漫画书。
学习啦在线学习网 第二，老师可以围绕课外阅读组织一些活动，比如，小书虫啃书活动，为孩子设计课外阅读表格，当学生的阅读达到一定程度，如二十本，四十本或者八十本后，就授予相关的“阅读学位”。有条件的地方可以邀请文学作家到校和学生进行面对面的交流活动。
第三，不要把所有的课外阅读都寄托在课外进行，课堂上老师可以以适当的方式，或者以一定的时间向孩子推荐自己喜欢读的作品，我个人认为所有孩子天生对阅读是充满兴趣的，做过父母的人都有小时候被孩子缠着讲故事的情况，上学以后之所以有的孩子沉迷于电视或电子游戏，首先是由于家长和学校没有提供一个相应的阅读环境，对孩子潜在的阅读兴趣没有加以诱导。
学习啦在线学习网 (三)形成运用文笔来观注社会的爱好
在引导学生进行课外阅读的基础上，辅导学生做好好词好句、科学小知识、名人名言等内容的摘抄。然后，引导学生拿起笔，运用自己的语言来认识现实生活。这时，教师应做好学生的最忠实的读者，及时作出反应。教师不仅在口头上提出一些要求，更要在行动上成为学生的榜样和示范。对于学生在养成良好学习习惯过程中的进步，要及时表扬。
从心理学角度来认识，任何一种心理品质的养成都是一个较长的时间过程。但是，只要做到师生的共同努力，语文学习习惯的培养一定能有不小的收获。正如著名教育家叶圣陶先生说的那样：教育，就是要培养良好的习惯。人要是各种好习惯都养成了，我们的教育目的就达到了。
中学生学习语文必备的习惯
1、提前预习的习惯
课前预习，就是学生课前的准备，除了书本文具准备之外，还要有课文学习、思想认识上的准备。语文课的预习主要是熟悉课堂学习的内容—课文，认识生字生词，找出疑难问题，为上课学习做好预习的习惯。若课前能够预习，熟悉课文的内容，明确了学习目标及重点、难点，有了充分的准备去听课的话，在课堂上就轻松很多，学习效率也就提高了。
2、及时复习的习惯
课后及时复习是巩固所学知识、克服遗忘等毛病的有效措施。重视课后复习，养成及时复习的良好习惯是提高语文学习成效的重要因素。不论课堂学习的效果有多好，不论采用什么样的记忆方法，学习都不可能是一劳永逸的，学过的知识在大脑里不可能像锁在保险箱里的财宝一样，永远不会失去，时间一久便会遗忘。因此想要使学得的知识巩固住，不至于得而复失，就得进行复习，养成良好习惯，能巩固记忆，同遗忘作斗争，有利于沟通新知识之间的内在联系。
3、勤学好问的习惯
学习啦在线学习网 要想学好语文，就要养成勤奋好学的习惯，严格要求自己，同惰性作斗争。如每天给自己定出必须完成的学习任务：读多少书，写多少字，坚持写日记等。除了勤学，还要好问，古人把学习称为“学问”，意思是既要学又要问。不学不成，不问不知，因此，在求学的过程中，人们无不把问作为向知识进军的向导，要学好语文，就必须养成好问的习惯。凡是不懂的、有疑惑的、把握不准的，都要问一问，向老师问、向同学问、想家长问，向一切有可能了解情况的人问，不断从各方面来充实自己，才能真正学到东西。
4、阅读的习惯
学习啦在线学习网 读的能力就是对书面语言的认识和理解能力。这是人们日常生活、学习和工作中不可缺少的最基本的能力，也是中学语文教学中重要培养的一种能力。阅读不仅仅是看书，但并不是单纯看书识字的过程，而是一个以了解意义为核心的复杂的智力活运过程，通过阅读，能检阅出一个学生的认读能力、理解能力，和评价能力，体现出学生的语文综合水平，在各类考试中，阅读理解总是占着很大的比例。对于乡镇的农村中学生来说，阅读理解总是最薄弱的环节。一篇文章在手，不知如何去把握、理解、鉴赏，以致于看到黑黑一片的文字就头痛，不愿意看下去，不愿动脑。因此，在语文教学中要努力培养阅读的习惯，掌握阅读的各种方法如速读、默读、精读、泛读，掌握各种文体的阅读技巧，提高阅读的速度及效果。
学习啦在线学习网 5、使用工具书的习惯
学习啦在线学习网 工具书除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书，它是语文学习中不可足缺少的助手，不但可以帮助识字解词，而且可以查找字典故，提供文献资料，解决学习中遇到的某些疑难问题。所以养成使用工具书的习惯对于语文学习非常必要的。不然的话，遇到不认识的字、不懂的词语或不清楚的问题，或乱蒙一气，结果读了之后不留什么印象，甚至有时还会曲解文章，这种不求甚解的毛病必须克服，必须养成使用工具书的习惯，语文学习才能有所长进。
6、朗诵的习惯
朗诵不仅是默读、速读等各种形式的读的基础，而且朗读有助于培养使用普通话的能力和口头表达能力，同时朗读还有利于加深对语文内容的理解。我们在学习语文时，只有通过朗读才能把语文的节律性表达出来，也才能更好地体会到作者所创造的意境。如果能坚持练习，时间长了不但可以提高读的水平，还可以提高学习语文的兴趣。
7、背诵的习惯
学习啦在线学习网 背诵能丰富人的知识储备，特别对于学习运用语文，丰富词汇是十分必要的，语文课文中选入了大量脍炙人口的名篇佳作，在语文运用上都是极有功夫，如果我们能把其中的某些佳作，在语文运用上都是极有功夫，如果我们能把其中的某些篇章或优秀的片段背诵下来，无论对口头表达或写作，都会大有帮助。初中生正是精力充沛，记忆力最强的时期，这时背下来的东西，记得非常扎实，甚至会终生不忘，受用无穷。因此，养成一种勤于背诵的习惯，这样不仅能丰富储备，养成良好的学习习惯，而且还能提高记忆能力。
8、写日记的习惯
学习啦在线学习网 写日记不仅是初中生练笔的好形式，而且也是积累材料、储备知识的有效途径。日记不但形式十分灵活，可长可短，可叙可议，可描写，可抒情，可说明，而且内容也非常广泛，可以海阔天空，，无所不谈。学生写日记，主要是为了练笔，练习对客观事物的表现能力和对自己思想感情的表达能力。因此，事无巨细，只要有利于练笔就可以写。写日记要善于观察、善于思考、善于把不引人注意的生活事写得具体、灵活、生动。这样表达能力和写作水平就会得到提高。
学习啦在线学习网 9、写读书笔记的习惯
学习啦在线学习网 写读书笔记是前人治学的一条好经验，中外名人都有写读书笔记的习惯。写读书笔记可以帮助我们广泛搜集积累知识，有助于提高对所读内容的理解和消化，也有利于表达能力的提高;还可以为日后的学习和研究提供线索，有利于培养人的勤奋好学的精神。中学生正处于积累知识，拓宽视野的阶段，倘若真想好点东西，多点学问的话，就应该养成读书笔记的好习惯。写读书笔记可采取书中评注、摘录笔记、提要笔记、心得笔记、卡片式笔记等多种方式。
学习啦在线学习网 10、独立思考的习惯
所谓独立思考，就是不做书的奴隶，不做单纯的知识储备器，要站在书上去读书，要敢想、敢说，敢于有自己的见解，不迷信权威。只有用怀疑的眼光、发现的眼光去学习别人的东西，这样在学习中思想就会活跃起来。
总之，良好语文学习习惯的养成要有坚强的毅力，要持久地有意识地培养。只要有决心，良好的学习习惯就一定能养成。、
中学生语文学习方法
必须熟读每一课。到了初中，老师可能不会抓那么紧，课文不如小学时精简，学生很可能只在上课时粗略浏览一边课文，认为无大碍。但是我要特别提醒的是——到了初三，语文考试中判断读音与字形、成语使用正确的是哪一项，很多取材于课本，不熟读很可能模棱两可。
学习啦在线学习网 文言文要熟记。课本上选取的文言文最适合学生阅读与记忆，很多典型字词。如果忽视这些而一味去课外找题，事倍功半。
学习啦在线学习网 古诗词要理解透彻。很多时候考试默写古诗词并不是给出半句让你写另一句，而是给出提示语。提示语有时是表现作者思想感情、有些是一定语境。
阅读题首先要掌握学术语。任何答题都需要一定框架，如赏析句子是修辞(写法)+内容+感情，如果没有规定标准，老师改卷就完全主观，不能保证公平公正。这些老师会讲地很清楚。那么这里说一下我三年才懂得的技巧——答案不在你的脑子里，而在文中。任何题目首先一定要联系上下文寻找答案，最后再调动大脑思考。这点特别注意。
学习啦在线学习网 语文课本单元末的综合性学习要认真听，认真记。不可大意。最好把相关俗语与故事简要记录。
作文要保证每周一练。不管老师是否布置。并且要编辑成册——分初一、初二、初三三个阶段。到了初三，进入复习阶段，作文可能没有那么多时间细心琢磨，所以初一初二的基础就特别重要。在训练作文的时候要分为三个板块。一、结构。a.标题.好的题目会让人眼前一亮，激发阅读兴趣(这点也是很多阅读题赏析标题的答案之一)，不妨化用典故;数字、符号、文字结合;巧用修辞等。b.题记.简短。c.小标题.小标题要整齐而富有文采。二、内容。我的建议是每次分别训练不同题材——情感(如亲情、友情、师生情)、历史人物(如李白、司马迁、杜甫、苏轼)、自然(如给人启示的小草、昙花、树苗)。记叙文最易得高分，散文次之(因为需要有一定文学功底)，议论文不建议初中生写(没有思想的深度)。三、文字。文字这条路没有捷径可走，只有一对流转的眼与一双勤奋的手——必须经常阅读与练习。可以买一些作文杂志如《课堂内外》、《作文与考试》。
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