春朱自清课文的预习方案及预习清单
学习啦在线学习网春朱自清课文的预习方案及预习清单
学习啦在线学习网 相信大家对朱自清的名字并不陌生，春这篇文章的作者就是朱自清，朱自清唯美的文采受到了广大学子们的欢迎。下面是学习啦小编整理的春朱自清预习资料，希望对您有所帮助。
春朱自清预习方案
1、春天的草。
⑴“偷偷的”，“钻”——写出小草破土而出的挤劲，顽强的生命力，写出不经意间，春草悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。这样使无意识的、无情感的小草似乎有了意识，有了情感(修辞：拟人)。
学习啦在线学习网 ⑵“嫩嫩的，绿绿的”——写出了春草嫩绿的特点。
⑶哪一句可以看出小草的生长的状态?——第二句——长势喜人，面积大。
学习啦在线学习网 ⑷除了写这些，还写了在草地上玩耍的人们，为什么要写呢?
参考：写人是为了衬托草，因为春天的草太可爱了，软绵绵的，所以有许多人想亲近它。(间接描写)
学习啦在线学习网 ▼⑸小结：(展示课件，全班齐读后提醒停顿，再读)
学习啦在线学习网 ⑹拓展：你能给这幅春草图配一句古诗吗?
参考：“野火烧不尽，春风吹又生”;“浅草才能没马蹄”
2、春天的花。
学习啦在线学习网 ⑴齐读(要求：思考“写春天的草作者用了拟人，那么写春天的花作者又用了什么修辞手法呢?)
⑵评价朗读。
学习啦在线学习网 ⑶写了哪些地方的花?可以看出作者是怎样观察的?
参考：树上的桃花、杏花、梨花，地上的小野花。作者的视线是从上往下的。
学习啦在线学习网 ⑷写树上的花，从哪几个方面来写的呢?
学习啦在线学习网 参考：先写树上的花竞相开放。再写花的颜色多种多样(从视觉)。接着写花的香(从嗅觉、味觉)。
学习啦在线学习网 ⑸写春草用了实写与虚写相结合的方法，写花用没用这种方法呢?
学习啦在线学习网 参考：用了，用想象中秋天果实的丰收，和现实中花下成千上百的蜜蜂、蝴蝶的多来衬托花
学习啦在线学习网 多、花艳、花香。
⑹这段里面用了哪些修辞手法?找出例子。
参考：拟人、排比、比喻、衬托等修辞手法。
学习啦在线学习网 ▼⑺小结：课件展示。
⑻拓展：你也来给这幅春花图配一句古诗。
学习啦在线学习网 参考：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”、“乱花渐欲迷人眼”、“红杏枝头春意闹”。
五、作业设计：
我们今天学了如何写春天的草和花，作者用了许多修辞的手法，现在已经是秋天了，秋天果实最多，你们试着来写写秋天的果实，要求用上两到三种的修辞手法;字数不少于50个字。
春朱自清预习资料
1.阅读下面语段话，按要求回答问题。
学习啦在线学习网 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚mō( )着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿( )( )。鸟儿将巢( )安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引拌地卖弄清脆的喉咙，唱出wǎn( )转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天liáo( )亮地响着。
(1)给上段话中加点的字注音或根据拼音写汉字。
(2)选段中有两个错别字，请找出。 改
学习啦在线学习网 (3)“吹面不寒杨柳风”这句诗出自南宋 和尚《 》，此句的上一句是 。
学习啦在线学习网 2.下列句子没有使用比喻修辞手法的一句是( )
A.杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。
C.城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。
D.春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
学习啦在线学习网 3.古诗词中有许多描写春天的名句，请按要求各写一句。(1)描写春草的诗句：(2)描写春花的诗句：
〔整体感知〕
4.全文围绕一个“春”字，写了 三个部分。文章主体部分又描绘五幅画面。
5.文章最后用了三个比喻句，主要赞美了春天的蓬勃的生命力，强调它的深化题旨。
〔文段精读〕
阅读课文“桃树、杏树、梨树”至“还眨呀眨的”，完成问题。
6.这段话按照“ ”“ ”“ ”的顺序，层层铺叙，层次井然。
学习啦在线学习网 7.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这句话的前后都描写花，为什么中间却有一句对昆虫的描写，有何用意?
学习啦在线学习网 8.选段最后一句把野花比作“眼睛”，又比作“星星”，这样安排有何好处?
学习啦在线学习网 9.面对春天，不同的人会产生不同的情感，你会产生怎样的一段思绪呢?
春朱自清预习清单
一、搜集关于春天的古诗。
1、背诵默写。
整理在课堂笔记上。
学习啦在线学习网 2、、思考：这些古诗描写了哪些春天的景物?
学习啦在线学习网 3、将古诗按所写景物分类。
学习啦在线学习网 整理在课堂笔记上。
二、整体感知
学习啦在线学习网 1、课文围绕“春”写了什么?
学习啦在线学习网 2、文章是按“盼春”—“绘春”—“赞春”来写的，请你划分出来.。
学习啦在线学习网 2、 作者笔下描绘了哪些美丽的春景?分别用三个字概括。
学习啦在线学习网 三、阅读第一部分。
1、作者以怎样的心情迎接春天的来到?
学习啦在线学习网 3、 哪个词明确地告诉我们春天还没有来到?
学习啦在线学习网 3、“盼望着，盼望着”。为什么要连用两个呢?
4、 请你从修辞的角度，品味下面句子的语言美。
1盼望着，盼望着，……
2东风来了，春天的脚步近了。
学习啦在线学习网 3一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
4山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
学习啦在线学习网 5、第一段在文中起什么作用?
四、片段写作。
学习啦在线学习网 仿照《春》第一部分，写一个秋天来临的小片段。
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