课文雨巷相关预习练习题

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　　课文雨巷主要学习什么内容?同学们需要掌握这篇文章的什么重点难点?大家不妨提前预习一下。一起来看看学习啦小编整理的课文雨巷相关预习练习题，希望对您有用。

　　课文雨巷相关预习练习题第一部分

学习啦在线学习网 　　8.对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是()

　　偶然

　　徐志摩

学习啦在线学习网 　　我是天空里的一片云，

　　偶尔投影在你的波心——

　　你不必讶异，

学习啦在线学习网 　　更无须欢喜——

　　在转瞬间消灭了踪影。

　　你我相逢在黑夜的海上，

学习啦在线学习网 　　你有你的，我有我的，方向;

　　你记得也好，[最好你忘掉，

　　在这交会时互放的光亮!

　　A.这首诗把“偶然”这样一个极为抽象的时间副词形象化，充满情趣，富有哲理，不但珠圆玉润，朗朗上口，而且余味无穷，溢于言外。

学习啦在线学习网 　　B.此诗写的是两件比较实在的事情，一是天空里的云偶尔投影在水里的波心，二是“你”“我”(都是象征性的意象)相逢在海上。

　　C.如果我们用“我和你”“相似”之类的标题，当会富有诗味。

　　D.“云”、“波”、“你”、“我”、“黑夜的海”、“互放的光亮”等意象及其之间的关系构成，都可以因为读者个人情感阅历的差异，及体验强度的深浅而进行不同的理解。

　　9.对下面这首诗的分析不正确的一项是()

　　秋天的梦

　　戴望舒

　　迢迢的牧女的羊铃，摇落了轻的树叶。

　　秋天的梦是轻的，那是窈窕的牧女之恋。

学习啦在线学习网 　　于是我的梦是静静地来了，但却戴着沉重的昔日。

　　唔，现在，我是有一些寒冷，一些寒冷和一些忧郁。

　　A.这首诗实际上写了两个“秋天的梦”：“牧羊女的梦”和“我的梦”。是“我”听到牧羊女的诉说而引发了自己的梦。

学习啦在线学习网 　　B.牧羊女的梦是“牧女之恋”，从全诗的思路脉络看，能够判断“我的梦”也是“有关恋情的”。正是因情入梦，以梦抒情。

　　C.“牧羊女的梦”像羊铃那样迢遥，像落叶那样曼妙，是清纯而温暖的。“我的梦”，则是沉重、寒冷、忧郁的。

　　D.全诗四节，形成了一个对应式结构，许多信息就是从对应、对比中传达出来，显得简捷而又有蕴藉。

学习啦在线学习网 　　阅读下面两首诗，回答10～13题。

　　再别康桥

　　徐志摩

　　轻轻的我走了，

学习啦在线学习网 　　正如我轻轻的来;

　　我轻轻的招手，

学习啦在线学习网 　　作别西天的云彩。

　　那河畔的金柳，

　　是夕阳中的新娘;

　　波光里的艳影，

学习啦在线学习网 　　在我的心头荡漾。

　　自由，向我们来了

　　田间

　　悲哀的

　　种族

　　我们必须战斗啊!

学习啦在线学习网 　　九月的窗外亚细亚的

　　田野上，

学习啦在线学习网 　　自由呵……

　　从血的那边，

学习啦在线学习网 　　从兄弟尸骨的那边向我们来了，

　　像暴风雨，

　　像海燕。

学习啦在线学习网 　　10.下面说法错误的一项是()

　　A.两首诗都采用了白话，是打破了旧体诗格律束缚的新诗。

　　B.两首诗都采用了白话，是打破了旧体诗格律束缚的自由诗。

　　C.《再别康桥》是新诗中的“新格律诗”。

　　D.《自由，向我们来了》是新诗中的“自由诗”。

学习啦在线学习网 　　11.下面说法错的一项是(A.《再别康桥》中的这两节分别押“ai”和“iang”的韵。

学习啦在线学习网 　　B.《自由，向我们来了》这一节押“ian”韵。

学习啦在线学习网 　　C.《再别康桥》节奏比较舒缓。

学习啦在线学习网 　　D.《自由，向我们来了》节奏短促如鼓点。

学习啦在线学习网 　　12.对《再别康桥》这两节分析正确的一项是()

　　①“招手作别”是诗的抒情基调，体现的是一种强烈的惆怅失落之感。②开头三个“轻轻的”是诗的抒情基调，体现的是一种淡淡的惆怅失落之感。

学习啦在线学习网 　　③“艳影”是“夕阳”中的“金柳”在水中的倒影，代表着康桥的景物特征，明丽的形象表达了诗人对康桥的赞美之情。

　　④诗人心中“荡漾”着“波光里的艳影”，是诗人把魂萦梦牵的康桥比作一个美丽的姑娘的倩影，表达了诗人对康桥的爱恋。A.①④B.①③C.②④D.②③

　　13.对《自由，向我们来了》分析正确的一项是()

学习啦在线学习网 　　①作者呼吁我们民族不能再忍辱负重了，必须投入战斗。

学习啦在线学习网 　　②作者呼吁我们必须和悲哀的种族战斗。

　　③语句短促，是对自由的急切呼唤。

学习啦在线学习网 　　④诗中体现的是一种紧张激烈的情绪。

　　A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④