学习啦>学习方法>通用学习方法>课前预习>

初一生物下册重点知识预习资料

时间: 素雯896 分享

学习啦在线学习网   生物是同学们上了初中以后才接触的新学科,想要尽快熟悉生物知识,同学们应该怎样预习呢?下面是由学习啦小编整理的初一生物下册重点知识预习资料,希望对您有用。

  初一生物下册重点知识预习资料第一部分

学习啦在线学习网   1.绿色植物可以分成四大类群:藻类、苔藓、蕨类、种子植物(包括被子植物和裸子植物)。

  藻类植物无根、茎、叶的分化,几乎全身都可以吸收水无机盐及进行

  光合作用。苔藓植物有茎、叶的分化及假根,假根只起固定作用。蕨类植物有根、茎、叶的分化,也有专门运输物质的通道-输导组织。

  2.苔藓可当作监测空气污染程度的指示植物。因为它的叶大都只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入叶细胞,威胁其生存。

  3. 菜豆种子是由种皮和胚(胚根、、胚轴、胚芽、子叶)构成,储存营养物质的结构是子叶(两片),能发育成新植株的是胚。我们平常吃的豆瓣酱主要是大豆的子叶。玉米种子是由种皮、胚(胚根、、胚轴、胚芽、子叶)和胚乳构成,储存营养物质的结构是胚乳,子叶一片。我们平常吃的面粉成分主要来自小麦的胚乳。滴碘液,胚乳会变蓝,说明里面含有淀粉.

  4.种子萌发的条件有①环境条件:一定的水分、充足的空气、适宜的温度。②自身条件:具有完整的、有活力的胚,有供胚发育的营养物质,度过休眠期。

学习啦在线学习网   5. 种子萌发过程:种子吸水,子叶或胚乳内的营养物质转运,胚根突破种皮形成根。胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。

  6.根生长最快的部位是根尖的伸长区。根的生长一方面要靠分生区细胞分裂增加数量,另一方面要靠伸长区细胞体积的增大。

学习啦在线学习网   7.根吸水的主要部位是根尖的成熟区,因为该区长有大量的根毛,增加吸收面积。

学习啦在线学习网   8.在植物体内运输水分和无机盐的通道是导管,分布在根尖的成熟区及以上部分、茎的木质部、叶脉。运输有机物的通道是筛管,分布在根尖的成熟区及以上部分、茎的韧皮部、叶脉。

  枝条是由芽发育来的。幼叶----叶,芽轴-----茎,芽原基-----芽。

  初一生物下册重点知识预习资料第二部分

学习啦在线学习网   9.庄稼生长所需的营养物质包括水、无机盐、有机物(光合作用合成),其中需要最多的是含氮 、磷、钾的无机盐。缺氮时叶片发黄,植株矮小瘦弱,严重时叶脉淡棕色;缺磷时植株特别矮小,叶暗绿色并出现紫色;缺钾时茎杆软弱,叶边缘呈褐色。

  10.花的主要结构是雄蕊和雌蕊,雄蕊包括花丝和花药(产生花粉);雌蕊包括柱头、花柱、子房【子房壁、胚珠(珠被、卵细胞、极核)】

  受精过程: 花粉落到雌蕊柱头上,在粘液的刺激下萌发长出花粉管,花粉管穿过花柱,进入子房,最后到达胚珠,胚珠里的卵细胞和跟来自花粉管中的精子结合,形成受精卵.

  11.果实和种子的形成过程中,须经过传粉和受精两个重要过程。子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,珠被发育成种皮,受精卵发育成胚,受精极核发育成胚乳。

学习啦在线学习网   12.气孔是植物蒸腾失水的“门户”和植物气体交换的“窗口”,是由一对保卫细胞围成的空腔。

学习啦在线学习网   13.在营养供应充足的情况下,有些向日葵的果实仍然是空瘪的。这主要是由于传粉不足引起的,要想减少瘪籽,可以用人工辅助授粉的方法。

学习啦在线学习网   14.木本植物的茎可以不断长粗,因为木质部与韧皮部之间有形成层,向外分裂产生新的韧皮部,向内分裂产生新的木质部,所以嫁接时,要确保接穗与砧木的形成层紧密地结合在一起,接穗才能成活。

  15. 水分在植物体内的运输: 木质部中的导管,自下向上运输. 有机物通过韧皮部中的筛管,自上向下运输.

  16. 蒸腾作用的定义:水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。散失的水分占根吸水量的95%-99%。

  蒸腾作用的意义:促进植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输,并能降低植物体的温度,提高大气湿度,增加降水。

  17. 绿叶在光下制造有机物: ①暗处理---将叶片中的淀粉全部转运和消耗; ②选叶遮光-----设置对照实验,见光部分和遮光部分; ③酒精脱色----酒精的作用是溶解叶片中的叶绿素.酒精由无色→绿色,叶片由绿色→黄白色; ④碘液染色----淀粉遇碘变蓝色,见光部分变蓝色,遮光部分不变色〈黄白色〉.

  叶绿体既是生产有机物的车间,也是将光能转变为化学能的能量转换器.

  18.光合作用的定义:绿色植物利用光能,在叶绿体内将二氧化碳和水合成淀粉等有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中,同时释放出氧气的过程。

  公式:二氧化碳 + 水 有机物(储存能量)+ 氧气

  (二氧化碳、氧从气孔进出,水由根吸收后通过导管运输到叶; 氢氧化钠溶液吸收二氧化碳)

  光合作用原料:二氧化碳和水;光合作用的产物:有机物和氧气

  光合作用的实质:制造有机物,储存能量

  光合作用的意义:为生物圈的生物提供食物来源、维持碳氧平衡

学习啦在线学习网   光合作用的应用:合理密植(光照强度);合理灌溉(水);大棚通风换气或人工施气肥(二氧化碳浓度).

学习啦在线学习网   19.呼吸作用的定义:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供生命活动的需要。

  公式:有机物+氧气 二氧化碳+水+能量

  (发生在动植物细胞的线粒体)(二氧化碳具有使澄清的石灰水变浑浊的特性)

学习啦在线学习网   呼吸作用原料:有机物和氧气;呼吸作用的产物:二氧化碳和水

  呼吸作用的实质:分解有机物,释放能量

  呼吸作用的意义:为生命活动提供能量

学习啦在线学习网   20.绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,制造的氧超过自身的需要,其余的氧就会以气体的形式排放到大气中,维持了生物圈的二氧化碳和氧气的相对平衡,简称碳-氧平衡

学习啦在线学习网   21.叶放在凉开水中,放在阳光下照射,叶不会放出气泡.原因是 烧开的水水中缺二氧化碳,植物不能进行光合作用 。


初一生物下册重点知识预习资料相关文章:

1.初中一年级生物预习资料以及方法

2.初一生物知识点归纳

3.2017七年级下生物知识点归纳总结

4.高中生物预习资料

2609352