大班洗手教案设计教学反思(2)
洗手教案设计篇四
目标：
让幼儿知道如何洗手的礼仪
学习啦在线学习网 培养幼儿良好的日常行为习惯，让幼儿知道生活也是有规矩要遵循的。
准备：
学习啦在线学习网 洗手间、卫生纸、毛巾、垃圾桶
过程：
学习啦在线学习网 1，导入：教幼儿带入卫生间，提问：我们要是用洗手间，要排队
学习啦在线学习网 2，要在外面排队等候
学习啦在线学习网 3 教师示范，教给幼儿如何洗手的方法
4教师示范如何洗手
5教师介绍使用完洗手间要打香皂洗手的礼仪
学习啦在线学习网 6在日常生活中注意孩子的洗手习惯，引导幼儿学会轮流等待。
洗手教案设计篇五
活动目标：
1、掌握正确的洗手方法。
2、养成良好的生活卫生习惯。
学习啦在线学习网 3、有为他人服务的意识，有责任感。
活动准备：
学习啦在线学习网 1、洗手程序图卡。
学习啦在线学习网 2、视频短片“洗手的正确程序”。
3、轻快的音乐。
4、清洁宝宝贴画。
活动过程：
1、出示洗手程序图卡，或播放《洗手的正确程序》视频短片，和幼儿共同描述并练习洗手的正确方法。
2、将洗手程序图卡打乱，请小组长协助老师将图卡排好。
3、其他幼儿做出在活动2设计的动作，感谢小组长。
学习啦在线学习网 4、播放轻快的《洗手歌》音乐，幼儿随着音乐模仿图卡的步骤洗手。
学习啦在线学习网 5、小组长带领小朋友到卫生间洗手，老师加以引导。
6、洗完手后，小组长检查小朋友的手是否干净，并发给小贴画作奖励
活动评价：
1、懂得洗手的正确方法。
学习啦在线学习网 2、乐于担任小组长。
活动建议：
程序卡有助于幼儿建立基本的时间概念，知道事情发生的先后次序 。
洗手教学反思
勤洗手爱清洁讲卫生确实是我们健康成长的保护伞，而幼儿生活习惯的养成不是一朝一夕的，要在幼儿一日生活各环节中，对幼儿用语言或儿歌进行提示或指导，使幼儿在实践体验中不断巩固和提高幼儿的健康认知水平，逐步培养幼儿养成良好的卫生习惯。
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