《三打白骨精》第一课时教案
《三打白骨精》是苏教版国标本六年级下学期教材第三单元的一篇叙事性课文。下面是学习啦小编为大家整理的《三打白骨精》的第一课时的教案设计，希望对你们有帮助。
《三打白骨精》教案设计一
教学要求：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
学习啦在线学习网 2、学会本6个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、了解古典名著《西游记》，体会孙悟空的坚定、机智和勇敢。
教学重难点：
1、古典名著《西游记》，体会孙悟空的坚定、机智和勇敢。
2、学会复述课文。
教学过程：
第一课时
一、揭题引趣。
1.孩子们，知道我国的四大名著吗?(指说)
你喜欢哪一部?为什么?
2.板书课题：我们今天就来学习《西游记》中的一个故事——《孙悟空三打白骨精》，同学们想学吗?
二、初读课文。
学习啦在线学习网 1.轻声自由读课文。
①读准生字字音，并划出生字组成的新词。
师出示生词：唐僧 熟悉 妖怪 斋饭 癞蛤蟆 拐杖 金箍咒 隐瞒
②口头填空：
白骨精为了吃唐僧肉，先变成( )，又变成( )，最后变成( )，都被孙悟空识破，孙悟空( )次怒打白骨精。
2、读后检查。
学习啦在线学习网 三、再读课文，理清思路。
学习啦在线学习网 1.速读课文，孙悟空三次怒打白骨精各在哪些自然段里?全文可分几段?
(提示：可采用“找重点段”分段法)
2.分段讨论：
可以有两种分法：第一种全文分三段，三次怒打为一段，首、尾各一段。
第二种分法：三次怒打独立成段分成三段，首、尾各一段，共分五段。
学习啦在线学习网 (只要同学们能够说出充分的分段理由，我认为都值得肯定)
四、孙悟空三打白骨精，哪一打给你留下的印象最深刻，先读一读再说说原因。
学习啦在线学习网 1、指生说一说。
2、找到相关句子再读读。
3.故事中的主人公分别给你留下了怎样的印象，自由的说一说。
4.归纳总结并出示。
五、欣赏歌曲《猴哥猴哥》
六、作业
搜集《西游记》中的其他故事，相互之间说一说。
《三打白骨精》教案设计二
教学目标：
学习啦在线学习网 1、学会本课生字新词，能根据上下文理解新词的意思。
学习啦在线学习网 2、从读名著入手，立足“三变三打二拦”，感知课文内容，了解故事情节。
3、搜集交流《西游记》中的其他故事，从中感受名著的艺术，魅力。
教学过程：
一、揭题
1、出示孙悟空图片，说说你的了解。你知道他的那些故事?
2、揭题：今天我们学习非常有名的一则：三打白骨精
学习啦在线学习网 3、介绍《西游记》
学习啦在线学习网 二、初读疏通字词
1、老师将课文中的词请了出来，看看你们能否读准、理解
诡计多端 善于变化 一缕轻烟 一股妖雾 残害
学习啦在线学习网 火眼金睛 当头劈去 毛发直竖 撇开 吆喝
学习啦在线学习网 2、指读，正音：发现这两行词语的特点了吗?(白骨精、孙悟空)
3、用上这些词说说人物 板书人物
学习啦在线学习网 看来大家对这两个人物已经了解了大半，不过要想深入了解他们还得(读书)
三、理清脉络
文中哪些自然段写一打，哪里写二打，哪里又写三打呢?指名读。
指名分自然段朗读课文，争取做到不添字、不漏字、不破字、不错字。请同学们边听边想这则故事的起因、经过、结果。可用最简洁的几个字写在书的旁边。
读后交流。连起来说说故事的主要内容。
四、学习白骨精的三变
学习啦在线学习网 1、首先，我们去看看故事发生的地点即环境
2、自由读第一自然段：画出环境描写的句子。
3、指名读。对比读原著的一段话，看看你有社么感受。
学习啦在线学习网 4、谈各自感受。
5、师言：常言说“山高必有怪，岭峻定生精”。短短数行字，就让我们感受到一种恐怖妖异的气氛。为下文白骨精的出场渲染了气氛。吴承恩的《西游记》不愧为中国四大古典小说之一。我们今后在写文章学习啦在线学习网时千万别忽略了环境描写呀。
现在就让我们走进故事。
6、教师引述：话说唐僧走了一天的路，感觉饥饿，就让悟空去找些吃的。悟空跳上云端，四处观看，见南山有熟透的山桃便要摘些来给师傅充饥。悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。
学习啦在线学习网 出示：白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化!造化!都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了! ”
7、指导朗读：不胜欢喜————，自言自语可是发自内心的自己跟自己说，还不想让旁边的妖怪听见，和自己分肥。把你感受到的，用朗读表示出来。
学习啦在线学习网 8、这妖精十分欢喜，一心想吃唐僧肉，下文就写了它施展妖术三变来蒙骗唐僧师徒，悟空的三打，唐僧的三次责怪。这节课我们来研究白骨精的三变。快速浏览下文，用波浪线画出白骨精三变的句子。
学习啦在线学习网 一变：(课件出示)
学习啦在线学习网 1、一变美貌的村姑，用意是——
2、原著中是这样写的(课件出示)
3、白骨精变得如此美，说得如此动听，用意是(生说)——，
美的背后是什么。它施了一招“美人计”。
二变：
学习啦在线学习网 1、过渡：一计不成，又施一计，写白骨精第二次变化的是(生答出示内容)
学习啦在线学习网 出示：2你见过八旬老人是怎样的，一步一声地哭着走来，表演朗读。看看这样子，听听这哭声，真是可怜，让人同情。但这老妇人是从哪来的呢?品析“闪”。
哭的背后是什么呢?这是什么计?
三变：
学习啦在线学习网 1、过渡：白骨精变成八旬老妇，想博取唐僧的同情，但仍难逃出悟空的火眼金睛。白骨精不甘心就这样让唐僧走了，第三次(出示：生齐读)
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。
2、原著中是这样描述的(出示)：
学习啦在线学习网 手拄龙头拐，身穿鹤氅(chǎng)轻。数珠掐在手，口诵南无经。
看看这一身打扮是什么?他口中念些什么?你看概括起来就用一个字——善。他是真心向善吗?这表面上的善其实什么?(口蜜腹剑、人面兽心、笑里藏刀)这一计妙在哪里?
3、探讨：学到这，想想白骨精第一变失败了，为什么还要变第二次、第三次?你认为白骨精三变的顺序能否颠倒?从中你读出了一个怎样的白骨精?
4、一边美人计。二变找女儿的老婆婆是苦肉计，三变信佛老公公让唐僧赶走孙悟空使离间计而且一计又一计，是连环计，你看她的确成精了。这样奸诈狡猾，有意作恶的妖精该不该打?下一节课我们来看怎样打白骨精。
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