八年级上册数学学习方法报(2)

学习啦在线学习网八年级上册数学学习方法报

　　八年级上册数学学习方法报第一二部分：评分标准及参考答案

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　　评分标准：第2、6、7题每小题各2分，其它小题每空1分

　　1、(1)366;10 (2)47 (3)十六亿零九百万美元;16(4)北京受访者;48%n 2、5;16;25;0.25

　　3、;5 4、1∶37.6 (5：188) 5、 ; 6、210 7、6天 8、3.14; 62.8

　　二、判断题，共5分，每题1分

　　1、× 2、× 3、 × 4、 × 5、 √

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　　、c 2、b 3、b 4、b 5、c

　　四、计算

　　1、直接写出得数每小题0.5分(答案略)

　　2、每小题3分，该简便的但没简便的，计算结果正确的给2分;每小题计算分步给分。 3618 ÷45 + 1620 -×( + ) =80.4+1620 „„„„ 2分 = - × =1700.4 „„„„1分 =- =

　　200.8×73-6.3×2008 1÷(+ 2.5×) =2008×(7.3-6.3) =1÷2 =2008 =

学习啦在线学习网 　　99-97+95-93+91-89+„+7-5+3-1 2008÷2008 =2×50÷2 = 2008×

　　=50 =2008×

　　=

　　3、解方程(共4分，每题2分)

　　(1)x =0.9 (2)x =8

　　4、只列式不计算，共4分，每题列式正确2分

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学习啦在线学习网 　　5、求阴影部分面积(空白部分面积为80平方厘米)(4分)

学习啦在线学习网 　　(1)直径：80×2÷8=20(厘米) 半径：20÷2=10(厘米) 2分(2)半圆面积：

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　　1分

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　　六、走进生活，解决问题

　　(一)只列式不计算共6分，每小题2分 1、22+22+7 2、÷(+) 3、70-18×2÷4 或(70×4-18×2)÷4

学习啦在线学习网 　　(二)解决问题共25分，每题5分，其中列式正确3分，计算正确2分，计算部分分步

学习啦在线学习网 　　给分 1、240÷(240+60)=0.8=八折

　　2、(24.2-3.6×4)÷3.5=2.8(元)

　　3、解：设x小时把游泳池注满。 = 解得 x=4.8

学习啦在线学习网 　　4、15分米=1.5米 ×3.14×2×2×1.5×5.8≈36(吨) 或分步计算：×3.14×2×2×1.5=6.28立方米 6.28×5.8≈36(吨) 5、28÷(-)=28÷=80(页)

　　八年级上册数学学习方法报第三部分：方法解说

　　进入高中后，内容一下子增加了很多，每堂课上需要理解和消化的知识点也非常多，学习起来感觉很难。很多同学很难迅速适应从初中到高中的转变。针对以上问题，要学会“探究式”的学习。

　　一、计算能力。高中涉及到更多的内容，而计算是一项基本技能，对于初中时候的有理数的运算、二次根式的运算、实数的运算、整式和分式运算，代数式的变形等方面如果还存在问题，应该把部分再好好复习巩固一下。若计算频频出现问题，会成为高中学习的一个巨大的绊脚石

　　二、反思总结。很多同学进入高中后都会在学法上遇到很大的困扰。因为高中知识多，授课时间短，难度大，所以初中时候的一些学习方法在高中就不太适用了。对于高中的知识，不能认为“做题多了自然就会了”，因为到了高中没有那么多时间来做题，因此一定要找到一种更有效地学习方法，那就是要在每次学习过后进行总结和反思。总结知识点之间的联系和区别，反思一下知识更深层的本质。

学习啦在线学习网 　　三、预习高一的知识。新课程标准的高一第一学期一般是讲必修1和必修4两本。目前高中采取模块教学，每个学期2个模块。 必修1的主要内容是三部分： 集合：数学中最基础，最通用的数学语言。贯穿整个高中以及现代数学都是以集合语言为基础的。一定要学明白了。 函数：通过初中对具体函数的学习，在其基础上研究任意函数研究其性质，如单调性，奇偶性，对称性，周期性等。这一部分相对有一定的难度，而且与初中的联系比较紧。基本初等函数：指数和对数的运算以及利用前面学到的函数性质研究指数函数，对数函数和幂函数。这部分知识有新的计算，并且应用前面的函数性质学习新的函数。 必修4的主要内容也分为三部分： 三角函数：对于初中的角的概念进行扩充，涉及到三角函数的运算以及三角函数的性质。

　　平面向量：这是数学里面一种新的常用的工具，通过向量的方法可以方便的解决很多三角函数的问题。这种方法与平面直角坐标系的联系比较多，但与函数有所不同，应注意区别与联系。

　　三角恒等变换：这部分主要是三角的运算，属于公式很多，运算量也比较大的内容。统观上述高一第一学期的内容可见知识非常多，而且这些知识在高考中的比重也比较大，因此若在高一一开始不能学好，对于后面的学习是会有一定影响的。因此，要考虑到初高中知识的差异，对自己的学法进行改进，最后要适当的预习一下新高一的内容，以期很快的适应高中的数学学习。