幼儿社会《好朋友》教案设计
幼儿社会《好朋友》教案设计
教案是我们课堂授课的蓝本，《好朋友》引导幼儿喜欢交朋友，能和同伴互相帮助、友好相处，下面是学习啦小编为大家整理的幼儿社会《好朋友》的教案设计，希望对你们有帮助。
《好朋友》教案设计一
活动目标：
1、学习如何与同伴友好相处
2、用适当的方式解决朋友间的不愉快
学习啦在线学习网 3、感受与同伴交往的快乐
活动重点：
学习啦在线学习网 学习如何与同伴友好相处
用适当的方式解决朋友间的不愉快
活动准备：
教学PPt、音乐、亮光纸、自制纸袋、托盘
活动过程：
一、玩一玩、说一说
学习啦在线学习网 请幼儿玩游戏《找朋友》进入活动主题。鼓励幼儿找自己的好朋友说一句悄悄话，初步感受与朋友分享悄悄话的快乐; 小朋友们都玩过“找朋友”的游戏，今天我们玩“找朋友”的游戏老师有个新的要求，请你找到好朋友之后和好朋友说一句悄悄话。
学习啦在线学习网 二、看一看、说一说
1、 请幼儿边看PPT边欣赏故事，初步了解故事的内容。
学习啦在线学习网 幼儿说一说，小兔为什么会用好听的声音给小熊讲故事，引导幼儿说一说故事里的好朋友是怎样互相关心、互相爱护的?
学习啦在线学习网 2、请幼儿结合自己的生活经验，说一说自己与朋友之间的事情，学习与朋友友好相处。
3、说一说，故事里的好朋友之间发生了什么事情?
学习啦在线学习网 4、请幼儿看老师表演《拉拉勾》，鼓励幼儿想办法说一说应该怎样解决朋友之间的不愉快。
学习啦在线学习网 5、游戏《照镜子》，引导幼儿互相关心，体验交往的快乐
三、动一动、说一说
歌表演：《好朋友》引导幼儿体会与朋友友好相处的快乐!
《好朋友》教案设计二
活动目标
学习啦在线学习网 1.鼓励幼儿大胆想象与表达，尝试为生活中各种常见的事、物找关联。
2.能遵守游戏规则，体验合作竞赛游戏的快乐。
活动准备
1.了解幼儿生活经验，掌握幼儿在寻找事物关系方面的情况(观察、谈话。)
2.“好朋友”幻灯片，卡片若干(冰箱、青蛙、人、电话、车、笔等14种)。
活动过程
一、活动导入
学习啦在线学习网 复习儿歌《谁和谁好》
学习啦在线学习网 提问：儿歌里谁和谁是好朋友?为什么?
学习啦在线学习网 启发、引导幼儿说出儿歌中的三个好朋友，按照儿歌的内容，帮助找到好朋友的理由。
二、游戏活动
1.游戏一：为大树找朋友
看幻灯片
(1)出示教师预设的五个朋友，请小朋友帮助找到它们是好朋友的理由。当幼儿找到适合的理由时，神奇的大树就会开出一朵美丽的花，作为奖励幼儿的礼物。
提问：它是大树的好朋友吗?是好朋友的理由是什么?
引导幼儿为大树寻找不同类型的朋友，并能够说出成为好朋友的理由。同时以花为奖励，调动幼儿思维的积极性，营造游戏的氛围。
学习啦在线学习网 (2)请幼儿为大树找出五个好朋友，并说出理由。当幼儿找到适合的理由时，神奇的大树就会开出一朵美丽的花，作为奖励幼儿的礼物。
提问：还有谁是大树的好朋友?理由是什么?
学习啦在线学习网 启发幼儿思考，说出好朋友的理由，进一步为幼儿提供思维空间，扩大好朋友的范围。
学习啦在线学习网 第一个游戏结束时，幼儿为大树找到了十个不同的朋友。神奇的大树要奖励幼儿十朵美丽的花，最后大树真的开出了10朵漂亮的花。
学习啦在线学习网 (3)请幼儿为自己鼓劲，提升幼儿的自信，同时鼓励爱动脑筋的小朋友。
2.游戏二：找朋友
学习啦在线学习网 (1)交待游戏名称――“找朋友”;成游戏队形;为自己队起名字。
引发幼儿游戏的欲望，调动幼儿参与的积极性。
(2)提出游戏规则
学习啦在线学习网 a.幼儿迅速找到两张好朋友卡片;
b.说出是好朋友的理由;
c.对方同意，即可为自己队得到两张卡片。
3.游戏进行
a.幼儿按照规则轮流游戏。
学习啦在线学习网 游戏玩法：幼儿分成两队比赛，参加比赛的队员要找出成为好朋友的两张卡片，并说出它们成为好朋友的理由;对方的队员同意你的说法，就可以为自己队得到两张卡片。最后得卡片数多的队赢。
学习啦在线学习网 b.游戏过程中注意引导幼儿开动脑筋，说出自己的理由
《好朋友》教案设计三
活动目标：
1、引导幼儿喜欢交朋友，能和同伴互相帮助、友好相处，感受与人交往的乐趣。
学习啦在线学习网 2、能主动、愉快地和好朋友交流，并大胆地向他人介绍自己的好朋友。
学习啦在线学习网 3、在教师的引导下，能用图标的形式记录《好朋友调查表》。
活动准备：
学习啦在线学习网 1、《好朋友》调查表、挂图。
2、录音机、歌曲《好朋友》录音带、黑板。
3、水彩笔若干。
活动过程：
学习啦在线学习网 1、请幼儿伴随歌曲《好朋友》进教室：提问：这首歌曲的名字叫什么?
学习啦在线学习网 2、说说我的好朋友：
学习啦在线学习网 (1)交流自己好朋友的名字：“你有没有好朋友?你的好朋友是谁?”
(2)邀请一对对好朋友互相介绍自己好朋友的外貌特征：“你的好朋友长得什么样儿?穿什么样的衣服?”
3、调查活动《好朋友》
(1)出示调查表，与幼儿共同了解调查表的内容。
学习啦在线学习网 (2)幼儿调查、记录“好朋友调查表”。
学习啦在线学习网 (3)请一对对好朋友介绍自己的调查情况。
学习啦在线学习网 4、夸夸我的好朋友
学习啦在线学习网 (1)介绍好朋友的优点：“你喜欢你的好朋友吗?他什么地方最棒?”
(2)幼儿交流：和好朋友说句悄悄话。
5、结合图片，引导幼儿观察、讨论
学习啦在线学习网 (1)出示小朋友摔倒的图片，引导幼儿讨论：“坤坤走路时不小心摔倒了，如果你是他的好朋友，你会怎么做?”
学习啦在线学习网 (2)出示小朋友过生日的图片，引导幼儿讨论：“今天是兰兰的生日，如果你是她的好朋友，你会怎么做?”
(3)出示小朋友伤心的图片，引导幼儿讨论：“浩浩怎么了?他为什么哭?如果你是他的好朋友，你会怎么做?”
(4)出示小朋友生病的图片，引导幼儿讨论：“东东生病了，如果你是他的好朋友，你会怎样做?”
学习啦在线学习网 小结：好朋友就应该互相关心、互相帮助，这样你的好朋友就会越来越多。
6、随着歌曲《好朋友》出教室。
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1.社会活动教案