《比较长短》幼儿园优秀教案及教学反思
学习啦在线学习网《比较长短》幼儿园优秀教案及教学反思
学习啦在线学习网 《比较长短》引导幼儿学习比较长短的方法，作为教师，在授课前应该对教学内容制定一份优秀的教案，下面是学习啦小编为大家整理的《比较长短》的幼儿园优秀教案设计，希望对你们有帮助。
《比较长短》教案设计篇一
活动目标：
1、引导幼儿学习比较长短的方法，能独立地给3件同类物体比较长短。
学习啦在线学习网 2、引导幼儿描述比较结果，感知长短的相对性，初步学习长短排序。
活动过程：
一、出示铅笔，引出课题。
学习啦在线学习网 问：这些铅笔一样吗?有什么不一样?你是怎么知道的?(让幼儿结合自己的生活经验自由说说)对了，这些纸条有的长有的短。哪根是最长的?哪根最短呢?
二、引导幼儿学习比较长短。
1、学习两支铅笔比较长短。
学习啦在线学习网 这两支铅笔哪支长?哪支短呢?可以用什么方法比出来的呢?(把两只放在一起比一比，其中一端要对齐)。
小结：原来比的时候，要把两根支铅笔靠在一起，下端对齐，这样就能看出哪支长，哪支短了。
2、学习三支铅笔比较长短。
问：老师这里还有一支铅笔，哪它是短的还是长的呢?现在又该怎样比了呢?现在长的铅笔和短的铅笔发生变化了吗?长的变成了什么?短的又变成怎么样了?
学习啦在线学习网 小结：比的时候，仍然要把铅笔靠在一起，下端对齐，这样就能看出哪支长的，哪支是短的，哪支是最短的?原来物体的长短是相对的，比较的物体不同，长短也不相同。
三、学习按长短排序
1、(出示排队标记)，小朋友看这是什么标记?(排队标记)。怎样排呢?
小朋友想想哪支铅笔排应该排在最前面，哪支铅笔跟在它的后面，哪支排在最后面?
2、幼儿说，教师在黑板上操作，然后集体验证操作结果。
3、请小朋友和老师一起说出操作结果。
学习啦在线学习网 四、小结上课情况。
《比较长短》教案设计篇二
活动目标：
学习啦在线学习网 1、理解长短的概念，学习比较物体的长短，并用语言进行描述。
2、能用一端对齐法对物体进行比较，并按照物体的长短特征进行分类。
3、很快融入游戏氛围参与活动，体验游戏带来的快乐。
活动准备：
学习啦在线学习网 1、人手一只篮子。里面放有彩色纸条两根(一样长)，吸管两根(有长短)，彩带三条(红长、绿短、黄最短)。
学习啦在线学习网 2、彩色纸一张，透明敞口塑料袋两个(袋上分别标有数字1、2)。
3、音乐《红绸舞》。
学习啦在线学习网 4、场地布置：红绿黄三个圈作舞池。
活动过程：
学习啦在线学习网 一、小魔术导入，激起兴趣、感知长短。
学习啦在线学习网 (一)老师变魔术。
1、师：今天老师带来了一个小魔术，睁大你们的小眼睛，看仔细喽。
把两根相同的纸条变成一长一短。
2、幼儿观察有何不同，说说是怎么知道的。
学习啦在线学习网 小结：我们的宝宝真棒，用眼睛就能看出两根纸条不一样，一根长一根短。
3、告诉幼儿“变”的秘密。
学习啦在线学习网 (二)幼儿变魔术。
1、幼儿从篮子里拿两根纸条学做小小魔术师。
学习啦在线学习网 2、说一说，哪根长哪根短。
学习啦在线学习网 二、操作活动，进一步加深对长短的理解。
(一)两个物体进行长短比较、分类。
学习啦在线学习网 1、请幼儿从自己的小篮子里拿出两根吸管进行比较。
说说你是怎么发现哪根长哪根短。
2、除了用眼睛看，还可以怎样做呢?
引导幼儿用一端对齐法进行比较。(可横着也可竖着斜着比)
3、送吸管回家。将长的送进1号袋，短的送进2号袋。
4、检验。
学习啦在线学习网 师将一个袋子里的吸管拿出用一端对齐法检查是否一样长。另一个袋子里的请有意愿的幼儿进行检查。
(二)尝试用一端对齐法对三个物体进行长短比较、分类。
幼儿从篮子里取出三根彩带。
学习啦在线学习网 1、选一条自己喜欢的彩带。
学习啦在线学习网 2、尝试比一比、说一说自己拿的是长的、短的还是最短的。
3、长的请到红舞池、短的请到绿舞池、最短的请到黄舞池。
三、游戏：彩带飘起来。
学习啦在线学习网 播放《红绸舞》，和幼儿共同跳起来，把彩带舞起来。
《比较长短》教案设计篇三
活动目标：
学习啦在线学习网 1.理解长短的概念，学习比较物体的长短，并能用语言进行描述。
2.能按物体的长短特征进行分类。
活动过程：
学习啦在线学习网 (一)让幼儿感知物体有长、有短，学习用语言表述判断的结果。
1.出示金箍棒，引起幼儿兴趣。
学习啦在线学习网 从金箍棒中变出三根长短不一，颜色不同的纸棍，引导幼儿观察：这些棒是什么颜色?它们一样长吗?比较后说出哪根长，哪根短，哪根最短?
学习啦在线学习网 教师：“你是怎么知道这些物体有长有短的呢”?给与幼儿充分的时间自由讨论交流。
2.集体讨论交流
幼儿：“看出来的。”
学习啦在线学习网 幼儿：“比出来的”
(二)探究比较物体长短的方法。
1.引导幼儿观察。
谈话导入活动：“小朋友，看看图片上都有什么?”
学习啦在线学习网 幼儿：铅笔(吸管)
学习啦在线学习网 2.师幼讨论交流：你发现它们有什么秘密?
教师：“我们看看他们有什么不一样?”幼儿：“铅笔颜色不一样，有绿颜色的，这还有红颜色的。”“吸管颜色也不一样”“这是长的铅笔，这是短的铅笔------”
学习啦在线学习网 教师小结：我们小朋友的小眼睛真灵，发现了这么多的秘密。(引导幼儿说出有长有短)
学习啦在线学习网 (三)教师演示，幼儿操作。
1.教师示范比长短的方法
学习啦在线学习网 教师：“刚才小朋友想得好，说的也好，现在看看老师是怎么来比长短的。我们把棒棒平放在桌面上，棒棒的一端要对齐，然后比较另一端，就能比出长短了。那还可以怎样比一比呢?”
2.幼儿自由操作比长短，教师指导。
学习啦在线学习网 教师：“有的小朋友是把铅笔竖在桌子上来进行比较的，这样比较长短的方法也对，小朋友的小脑袋真聪明。”“我们比的时候，可以说一说，这根铅笔比那根铅笔长，那根吸管比这根吸管短等等。”
3.教师小结：我们给物体比长短时，不管是竖着比还是横着比，物体的一端一定要对齐。
学习啦在线学习网 (四)游戏：听信号做动作
老师说长，幼儿拉长手臂表示长。
学习啦在线学习网 老师说短，幼儿缩短手臂表示短。
(五)操作练习。
练习一：比长短
学习啦在线学习网 教师：“我这里有一张操作纸，上面有什么，仔细看，小朋友们，你们要在长的物品下面的框框里打勾。”
教师演示，后幼儿操作。
练习二：身体部位比较
教师：“现在我们玩一个比较长短的游戏。请你和你旁边的小朋友结成好朋友，看看我们的身体哪些部位可以进行长短比较。”
1.幼儿结对讨论比哪些部位。
2.幼儿自由比较长短
(六)结束活动
我们幼儿园还有很多物体，我们一起去看看哪些物体长?哪些物体短?