幼儿园大班陶泥教案设计_幼儿园陶泥教案
幼儿园大班陶泥教案设计_幼儿园陶泥教案
陶泥活动可以让幼儿园大班孩子了解陶瓷的文化，掌握捏陶的技巧，你的教案设计制定好了吗?下面是学习啦小编为大家整理的幼儿园大班陶泥的教案设计，希望对你们有帮助。
大班陶泥教案设计：国旗
活动目标：
学习啦在线学习网 1. 了解中国国旗的样子与意义，激发幼儿的自豪感。
2. 用搓、揉、压等技巧来制作国旗。
活动准备：
陶泥制作工具，中国国旗。
活动过程：
一、实物导入。
学习啦在线学习网 出示国旗，请小朋友们猜一猜这是什么?哪个国家的国旗?
二、认识国旗的样子与意义。
学习啦在线学习网 1.观察国旗上面有什么?
师：请小朋友仔细看看，国旗是什么颜色的?为什么是红色?国旗上有什么?五个五角星分别代表上面意思?
三、陶泥制作国旗。
学习啦在线学习网 1.教师示范制作国旗的方法。
2.幼儿大胆创作，教师巡回指导。
学习啦在线学习网 四、整理陶泥制作工具
整理陶泥制作工具，并用肥皂洗手。
幼儿园大班陶泥教案设计：陶瓷杯
活动目标：
学习啦在线学习网 1、了解陶瓷的文化，掌握捏陶的技法。
2、能运用多种形式制作杯子，拓宽思维和想象，充分体验创作的快乐。
3、能根据自己的构思创意，独立设计制作，激发创新意识，观察、思考、探索的能力得到提高，。
活动准备：
经验准备：了解陶艺的一些基本知识。
学习啦在线学习网 材料准备：背景音乐、数码照相机、电脑、欣赏课件、幼儿的工作服、陶泥等。
活动过程：
一、出示泥巴，引导幼儿知道这是陶泥，专门用来做陶瓷的。
1、师：小朋友，看看这是什么?(引导幼儿猜测)
2、引导幼儿知道这是陶泥，专门用来做陶瓷的。
学习啦在线学习网 二、教师以儿歌形式演示操作，引出主题。
1、师：今天徐老师要用这块陶泥来变魔术，你们想看吗?
学习啦在线学习网 2、小泥巴说我又要变身了。
(1)教师演示：“看!这是什么动作?”(搓圆)
(2)我们一起来学一学：“我搓我搓我搓搓搓。”
学习啦在线学习网 (3)它变成什么了?
(4)它请泥条妹妹来帮忙(连接泥条)，它变好了，呀!是什么?泥巴变身真好玩，给他们拍拍手。
三、观看各种陶瓷杯子的课件,启发创作。
1、师：今天徐老师也收集了一些陶泥做的杯子，我们一起来看看。
2、欣赏课件，重点引导幼儿观看杯子的造型。
学习啦在线学习网 师：咦，这种杯子你们在哪里看见过?杯子的杯口和杯底都是一样大小的，它呀是圆柱体的，来看看另外一个杯子，和这只杯子哪里不一样呢?
学习啦在线学习网 师：这只杯子是什么样子的?另外一只呢?哪里不一样?(高矮、胖瘦、形状)
我们一起来学一学。(高的杯子做垫脚的动作等)
3、教师小结：这些陶瓷杯子都是由我们很聪明的古代人发明的，陶瓷是我们中国人发明的，现在呀很多外国人也来我们中国学习怎么做陶瓷杯子，你觉得我们中国人伟大吗?除了我们刚刚看见的这些杯子，还有更多的有趣的陶瓷杯子，你们想看吗?
学习啦在线学习网 4、师：这些是小动物样子的杯子，还有没有柄的杯子和有2个柄的杯子，好玩吗?徐老师呀也学着做了几个陶瓷杯，我们一起来看看，好看吗?那你们想不想自己试着做一个好看的陶瓷杯?
学习啦在线学习网 5、幼儿讨论、交流如何制作杯子。
学习啦在线学习网 师：你准备做一只什么样的杯子呢?跟你的好朋友说说。
四、幼儿充分想象，大胆制作。
学习啦在线学习网 1、提醒幼儿认真制作，鼓励幼儿大胆想象、大胆制作。
学习啦在线学习网 2、教师巡回指导，及时捕捉幼儿有创意的想法与制作，并用照相机拍下来。
五、展示作品，师幼互评。
1、以幻灯的形式欣赏同伴作品，进行评价。
2、教师也从中选出几件有代表性的幼儿作品，从造型上分析作品的优点。
幼儿园大班陶泥教案设计：数字
活动目标：
学习啦在线学习网 1.用泥板、泥条来塑造数字板，并学会在泥板上挖空、粘贴。
2.运用夸张、变形的手法来塑造数字。
活动过程：
学习啦在线学习网 一、欣赏各种各个数字
“你最喜欢哪个数字，为什么?”
二、教师示范讲解制作面具
可用碾泥板刻数字的方法制作，然后将数字贴在泥板上，再用挖空、粘贴装饰底板。
学习啦在线学习网 三、幼儿充分想象，大胆制作
1.关注每个幼儿，及时对幼儿制作过程中出现的问题进行指导。
学习啦在线学习网 2.注意幼儿的个别差异，根据各个幼儿的能力提出不同的要求。
四、展示作品，师幼互评
1.幼儿相互交流作品的制作方法，鼓励他们大胆介绍自己的作品。
2.教师对作品做出评价并拍照，记录下不同造型的作品。
学习啦在线学习网 3.整理活动材料及活动场地。
五、活动延伸
1.将幼儿作品进行烧制。
2.布置数字墙，展示幼儿作品。
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