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幼儿园卫生习惯教案设计_卫生习惯幼儿教育方案

时间: 炎婷817 分享

  幼儿园的教师教导幼儿从小要养成爱清洁讲卫生的好习惯,好的教案才能有好的教学效果,那么要怎么设计幼儿园卫生习惯教案呢?下面是学习啦小编为大家整理的幼儿园卫生习惯的教案设计,希望对你们有帮助。

  卫生习惯教案一

  活动目标

  1、使幼儿懂得保持身体清洁的重要性,知道大家都喜欢干净的孩子。

学习啦在线学习网   2、培养幼儿初步的生活自理能力,养成爱清洁讲卫生的好习惯。

  活动准备

学习啦在线学习网   情景歌曲《找朋友》、《讲卫生》,课件《小猪变干净了》,人手一份洗手用具(水盆、香皂、毛巾)。

  活动过程

  一、激趣导入

学习啦在线学习网   师:孩子们,听!什么声音?(播放录音《找朋友》)是谁在找朋友呀?他找到朋友了吗?我们一起来看看。

学习啦在线学习网   (评析:此环节有效利用“幼儿好奇心强”的特点,引起了孩子们的注意,并激发他们猜想的兴趣,从而激起了幼儿的观看愿望。)

学习啦在线学习网   二、看课件《小猪变干净了》

  1、师:小猪找到朋友了吗?

  幼儿:没有。

  2、师:为什么小兔子和小白鹅都不愿意跟小猪玩?

  幼儿:因为小猪太脏了。

  3、师:小猪该怎么办呢?咱们来帮他想个办法吧。

学习啦在线学习网   幼儿A:自己玩。

学习啦在线学习网   幼儿B:自己玩多没意思。再找别人去。

  幼儿C:别人也会嫌他脏,不跟他玩。小猪应该洗干净。

学习啦在线学习网   ••••••

  师:咱们来看看小猪是怎么做的。

  继续看课件后提问:

  4、师:小猪是怎样变干净的?

  幼儿:洗澡!

学习啦在线学习网   5、师:小猪变干净后,小兔子和小白鹅愿意跟它玩了吗?

  幼儿:小兔子和小白鹅都愿意跟小猪玩了,他们玩得可开心了。

  6、师:你喜欢跟什么样的朋友玩?脏的,还是干净的?

  幼儿:我喜欢干净的朋友。

  小结:小兔子和小白鹅愿意跟干净的小猪玩,我们喜欢跟干净的朋友玩,大家都喜欢干净的孩子。

学习啦在线学习网   (评析:在这一环节,我采用孩子们最感兴趣的动画课件,通过视听结合调动幼儿的感官参与,以提问的形式引导幼儿思考,并利用幼儿乐于帮助别人的特点启发他们帮小猪想办法。在此过程中,孩子们能够认真观看,主动思考。)

  三、洗澡

  1、师:大家都喜欢干净的孩子。小猪用洗澡的方法变干净了,我们也来洗洗澡,做个干净的孩子吧。从哪儿开始洗呢?

  幼儿A:洗脸。

学习啦在线学习网   幼儿B:洗胳膊。

  幼儿C:洗头发。

  ……

  师:请跟我一起,咱们从上往下洗。

  2、和着《洗刷刷》的节拍做洗澡律动。

  小结:洗个澡真舒服呀!天热了,我们要勤洗澡,勤换衣服。

  (评析:“大家都喜欢干净的孩子”激发了幼儿做干净孩子的愿望,我就迎合他们的愿望,安排了“洗澡”这个环节。而且活泼的律动式充分调动起幼儿参与活动的积极性。)

  四、洗手

学习啦在线学习网   1、师:每天,我们的小手用的最多,最容易脏了。小手是怎样变脏的?

  (幼儿:玩积木、玩沙、写字、做游戏、上厕所••••••)

  2、师:每当我们用手来做事情的时候,小手就会变脏。手脏了会有什么害处?

  幼儿A:手脏了,小朋友就不和我拉手了。

学习啦在线学习网   幼儿B:手脏了会把衣服摸脏。

  幼儿C:如果用脏手拿东西吃会生病的。

  3、师:哎呀!手脏了会给我们带来这么多害处呀!我们快来想办法保持小手干净清洁吧。

学习啦在线学习网   幼儿A:不摸脏东西。

  幼儿B:洗手。手脏了就洗洗,上厕所回来洗洗手,吃饭以前洗洗手。

学习啦在线学习网   4、师:你们说得真好。下面我们就来学习洗小手的儿歌《洗手歌》。

学习啦在线学习网   教师先便做动作边逐句教诵,然后师幼一起边做动作边完整朗诵儿歌。

学习啦在线学习网   5、师:小朋友们已经知道怎样把小手洗干净了,现在,我们就用水把小手洗干净吧。

学习啦在线学习网   教师和孩子洗手动作同步进行,在洗手的过程中掌握正确的洗手方法:湿湿手—抹香皂—搓手心—搓手背——搓指逢—搓手腕—洗掉香皂沫—甩甩水—擦干手。

  6、师:(检查每个孩子的小手)现在,你们的小手白白的,香香的,洗得真干净!

  小结:小手表面的脏东西容易洗掉,藏到指甲缝里的脏东西就不那么容易西干净了,所以,我们还要勤剪指甲,不让脏东西住进去。小手干净了,就会少生病,我们一定记住饭前便后要洗手。

  (评析:此环节我直接从跟幼儿生活密切相关的话题入手。每个孩子都有相关经验,所以互动性很强。其间,我利用儿歌使枯燥的洗手的方法变得富有趣味性,并且,真实的洗手活动加深了幼儿的记忆。同时,我注意到适时的表扬好象兴奋剂,让孩子们更乐于参加活动。)

  五、刷牙

  1、师:手脏了,会给我们带来很多害处,嘴巴经常吃东西,牙齿也会变脏。牙齿脏了会有什么害处?

学习啦在线学习网   幼儿A:嘴里有味,不好闻。

  幼儿B:牙齿会变黑。

  幼儿C:生蛀牙。

  2、师:哎呀,牙齿脏了真可怕!怎样让牙齿变干净?

  幼儿A:漱漱口。

学习啦在线学习网   幼儿B;睡觉前不吃东西。

  幼儿C:刷牙。

  3、齐说儿歌《刷牙》,并做律动。

  小结:保护牙齿,保持口腔卫生,要做到早晚刷牙,饭后漱口。

  (评析:幼儿对与自己相关的事物总是很关心,而且,他们已经有了保护自己的初步意识,所以此环节激发了幼儿保护牙齿的愿望。)

  六、教师用动作引导幼儿,师幼共同总结

学习啦在线学习网   今天,小朋友知道了人们都喜欢干净的孩子。我们要勤洗澡,勤换衣服,早晚刷牙,饭前便后要洗手,做个爱清洁讲卫生的好孩子。

学习啦在线学习网   (评析:在总结时,我一改往常单纯老师说孩子听的方法,而是将这节课的重点内容在我的提示下,由孩子们自己总结出来,不仅检查了孩子们的接受情况,也再次加深了孩子们对良好卫生习惯的了解。

  七、结束

  卫生习惯教案二

  活动目标

  1.知道讲究卫生有利于健康,了解日常生活中卫生小常识。

  2.学会倾听故事,理解故事内容。

  3.感受歌曲活泼欢快的氛围。

  教学重点、难点

学习啦在线学习网   理解故事内容,增强幼儿讲卫生的意识,逐渐形成讲究卫生的好习惯。

  活动准备

学习啦在线学习网   1.一只可爱的毛绒玩具猪。

  2.《我爱洗澡》的光碟一张。

  活动过程

  一、开始环节

学习啦在线学习网   师生谈话引出主题《讲卫生的孩子》。

  1.猜猜它是谁?

  2.出示小猪并向全班小朋友们作自我介绍(老师生动配音)。

  二、基本环节

  听小故事《小猪奴奴》:老师以小猪的身份讲述故事,注

  意配音语气儿化,动作可爱,表情生动。

  1.原来的奴奴是什么样的?朋友们喜欢它吗?(原来的奴奴顽皮,不讲

  卫生,很脏,朋友们都不愿意跟它玩。)

  2.后来的奴奴是什么样的?朋友们对它怎么样?

  3.讨论:谁知道怎么做才是一个讲卫生的孩子呢?(让幼儿分别扮演多

  种角色了解有关生活卫生小常识。)

  4.老师以小猪奴奴的口气小结性地说:“小朋友们,希望你们也要做一

  个讲卫生的孩子,这样别人才会喜欢你哦。今天我真是太高兴了,因为我有了

  很多好朋友,现在我们一起来唱歌跳舞吧!”

  三、结束环节

  欣赏歌曲《我爱洗澡》。

  1.让幼儿感受歌曲的活泼、欢快。

  2.在理解歌曲的基础上尝试自由创编动作,进行歌表演。

  四、延伸环节  游戏《找朋友》,活动自由结束。


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