幼儿园语言活动《家乡的美食》教案教学反思
幼儿园语言活动《家乡的美食》教案教学反思
《家乡的美食》语言活动让幼儿了解家乡的美食，萌发爱家乡的情感，教案设计对于教师们来说是非常重要的，下面是学习啦小编为大家整理的幼儿园语言活动《家乡的美食》的教案设计，希望对你们有帮助。
《家乡的美食》教案设计篇一
活动目标：
学习啦在线学习网 1、了解家乡的美食，萌发爱家乡的情感。
学习啦在线学习网 2、能大胆地用自己的语言进行讲述。
活动准备：
学习啦在线学习网 有关家乡美食的PPT。(惠山油酥、无锡小笼、梅花糕、春卷、开口笑、糖炒栗子、无锡馄饨等)
活动过程：
学习啦在线学习网 1、以选“小导游”为由，激发幼儿的兴趣。
师：“小朋友，有一位外国来的小朋友，听说我们无锡是个美丽的地方，而且有很多好吃的东西，过几天啊，她要带朋友们一起来游玩，特地邀请我们中三班的小朋友来当小导游，你们愿意吗?
2、谈话导入，引导幼儿说说自己吃过的好吃的美食。
(1)、你吃过什么好吃的美食呢?
(2)、它是什么味道的?
(3)、你是在哪里吃到的?
3、结合“家乡的美食”的图片，引导幼儿知道一些美食背后的故事。
(1)、出示美食的图片，请幼儿讨论，你吃过上面的美食吗?是什么味道的?
学习啦在线学习网 (2)、请个别幼儿介绍自己吃过的美食。引导幼儿用完整的语言表达。
学习啦在线学习网 (3)、介绍美食背后的故事。
4、游戏“我是小导游”，帮助幼儿巩固无锡的美食。
学习啦在线学习网 儿歌：(齐说)美丽的无锡我们的家，远方的朋友请你来，我来当个小导游，带你去吃好东西，吃什么?(领头人)带你们去吃肉面筋。(齐说)哟，不错，不错，真不错!(师生交换，然后在生生交换做领头人)
5、美食大家尝
师：哇，我们无锡的美食真多呀!除了今天我们知道的美食外，我们家乡还有许多美食呢，回去和爸爸妈妈一起找一找、说一说。现在就让我们一起来品尝一下带来的家乡美食吧!
《家乡的美食》教案设计篇二
活动目标：
1、学习用简单完整、连贯地表述事物的主要特征。
2、通过念儿歌，引导幼儿了解家乡各地的小吃，并说出自己知道的小吃名称。
3、愿意在集体面前讲述。
活动过程：
学习啦在线学习网 一、教师提问，引出话题，激发幼儿讲述的兴趣。
学习啦在线学习网 (1) 出示图片请幼儿说一说图上都有什么。
学习啦在线学习网 (2) 幼儿提取生活经验，自由讲述。
你们吃过哪些好吃的东西呢?(鼓励幼儿大胆地讲述，并能注意倾听同伴的讲述)
(3) 激发幼儿倾听、讲述的兴趣。
有一首儿歌里说了很多我们江西的小吃，让我们一起来听一听，都有哪些美味的小吃。
二、通过儿歌了解家乡的典型的小吃，并说出儿歌中的小吃的名称。
(1) 教师朗诵儿歌，幼儿倾听。
学习啦在线学习网 请你仔细听一听儿歌中说了什么?(请幼儿自由讲述听到儿歌中的内容，教师对幼儿说到的儿歌中的小吃名称进行重复、总结、帮助幼儿加深印象)
学习啦在线学习网 (2) 教师边朗诵儿歌边出示相应小吃的图片。
学习啦在线学习网 让我们再来听听这首儿歌，看看儿歌中的美味小吃。
学习啦在线学习网 引导幼儿一起看着图片，认一认图中的小吃，说一说他们的名称。
请幼儿跟着老师边看图边朗诵儿歌。
三、引导幼儿拓展讲述内容
学习啦在线学习网 (1) 请幼儿说说有没有吃过儿歌中的小吃，味道怎么样。
学习啦在线学习网 (2) 请幼儿说说自己还知道家乡的哪些小吃?味道怎样?
四、尝试用幼儿说出的小吃名称对儿歌进行仿编。
《家乡的美食》教案设计篇三
活动目标：
学习啦在线学习网 1、能用简单的语言描述小吃的味道。
2、培养幼儿热爱家乡的情感。
活动重点：
学习啦在线学习网 培养幼儿热爱家乡的情感。
用语言描述小吃的味道。
活动准备：
学习啦在线学习网 图书区：家乡小吃图片。
娃娃家：用小吃招待客人。
手工区：广告纸、卡纸、橡皮泥、美工用具。
活动过程：
学习啦在线学习网 一、介绍活动材料。
1、我们是哪里人呢?我们的家乡有哪些特色小吃?你吃过这些小吃吗?它们是什么形状的?是什么味道的?图书区里有这些小吃的图片，请你和好朋友一起去看一看，说一说。
2、这些小吃也可以用来招待客人，请你用这些小吃到娃娃家里去招待你的客人们吧!
学习啦在线学习网 3、家乡的小吃，我们也要以把它们做出来，老师准备了橡皮泥，请你把吃过的小吃做出来吧!
4、你看过哪些小吃的包装，这里也有一些小吃的包装袋，你会用自己喜欢的方式打扮它们吗?
学习啦在线学习网 二、幼儿选择区角。
学习啦在线学习网 1、请幼儿自选进入区角进行活动。
三、指导幼儿进行游戏。
1、帮助图书区的孩子进行介绍、讲述。
学习啦在线学习网 2、观察装饰包装袋孩子活动情况给予相应帮助。
学习啦在线学习网 3、组织娃娃家的孩子进行表演、对话。
学习啦在线学习网 四、幼儿整理操作材料.
五、评价本次区域活动的情况。