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幼儿园《认识人民币》教案设计和教学反思

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幼儿园《认识人民币》教案设计和教学反思

学习啦在线学习网   《认识人民币》教导目的是让幼儿认识常见人民币面值及特征,好的教案才能有好的教学效果,下面是学习啦小编为大家整理的幼儿园《认识人民币》的教案设计,希望对你们有帮助。

  《认识人民币》教案设计篇一

  活动目标:

学习啦在线学习网   1、初步认识人民币,知道人民币,1角,2角,5角,1元的币值并进行简单的兑换。

学习啦在线学习网   2、学习看钱币上的数字,说出它们的单位名称

  活动准备:

  1、教具:一圆以内的人民币各一,贴有价钱的水果图片若干。

学习啦在线学习网   2、学具:各种面值人民币,幼儿人手一套10枚一角,5枚2角,2枚5角和1元币。

  活动过程:

学习啦在线学习网   一、律动游戏,稳定幼儿的情绪。

  “今天老师和你们来玩一个数字游戏。”

  二、集体活动

  1、以谈话方式导入,激发幼儿的兴趣。

  老师出示一件物品,吸引学生的注意。

学习啦在线学习网   引导幼儿说说,这件商品是怎么来的(商店买来的)那你们猜猜看用了多少钱?

  2、出示一元以内的货币,说出他们的单位名称。

  这些都是什么?你们知道他们各自表示多少钱吗?(一元、一角、五分、二分、和一分钱)这些钱都是中国的钱,它们有一个共同的名字叫人民币。

  3、引导幼儿一起说一遍它们叫什么?

  4、幼儿分类操作,区分硬币和纸币。

  请小朋友摸摸、捏捏看这些钱有什么不一样?引导幼儿举手告诉老师。

  教师小结:圆圆的、硬硬的叫硬币,长方形的像纸一样的叫纸币。请幼儿把纸币和硬币区分开来。

学习啦在线学习网   5、认识钱币的面值。

学习啦在线学习网   请幼儿观察一元、五角、……的硬币,说说它们的不同?

学习啦在线学习网   教师小结:这些硬币的颜色不一样,大小不一样,图案不一样,数字不一样。

学习啦在线学习网   引导幼儿认识硬币的面值,每个硬币上都有一个数字,数字后面有一个字,请幼儿拿出自己准备的一元钱仔细观察,这里有一个数字1,后面有个字元,这枚硬币是一元,再请幼儿说说五角,一角……

  游戏:纸币找朋友

  老师拿出张纸币说出名称,请幼儿拿出相应的纸币,并说出名称,看谁那的对又快。

学习啦在线学习网   6、学习用分币兑换五分和一角

  请小朋友想想五分的硬币可以换几个一分?可以换几个二分?二分的可以换几个一分的?请小朋友拿出自己准备的钱兑换一下,再用一分,两分,五分的合成一角,需要多少?摆出后请幼儿说说自己是如何摆的。然后再兑换一次,兑换的方法要和前面兑换的不同。

学习啦在线学习网   三、幼儿操作活动——买水果。

  1、小朋友看看老师这里有些什么水果?它们分别卖多少钱呢?

  2、让幼儿看水果的价格,出示相应的钱币,有几种拿法?(让幼儿自由探索)

学习啦在线学习网   四、评价幼儿的操作结果。

  五、收拾用具后结束本次活动。

  《认识人民币》教案设计篇二

  活动目标

学习啦在线学习网   1、认识常见人民币面值及特征。

  2、知道人民币的用途及一些意义。

学习啦在线学习网   3、了解简单的钱币兑换关系,并学习简单的粘补技巧。

  重点难点

  认识人民币面值,人民币的兑换关系。

  活动准备

学习啦在线学习网   1、各种面值人民币。

  2、一些日常用品及价格单。

  活动过程

  一、了解人民币

  1、出示人民币,教师:这个是什么?有什么用呢 ?

  2、教师:对,是钱,钱是一种拿来交易的东西,比如用来买玩具啊,买生日蛋糕啊,或者请别人干活要给钱给别人啊。我们中国制造出来的钱叫人民币。

学习啦在线学习网   二、认识不同面值的人民币

  1、在黑板上展示不同面值的人民币给幼儿观看,请幼儿仔细观察有何不同。

  2、请个别幼儿说说自己的发现。

  3、教师纠正、肯定幼儿的说法。

  4、简单告知幼儿人民币的基本货币单位是圆角分。

学习啦在线学习网   三、人民币的兑换

  1、出示2角的人民币,请幼儿说说可以兑换成几张1角的人民币。

  2、出示5角的人民币,请幼儿想想看可以换成几张1角的人民币?几张1角和2角的人民币?

  3、……

  四、延伸活动

  1、粘补残缺的“人民币”。

  2、角色游戏:购物。

  《认识人民币》教案设计篇三

  活动目标

学习啦在线学习网   1.认识1元内的人民币,能说出它们的名称,知道它们的面值是不同的;

  2.初步掌握用货币购物的基本常识;

  3.教育幼儿爱护人民币,养成不乱花钱的好习惯。

  活动准备

  1.每人一个学具盒,内有元、角、分的人民币若干。

  2.实物投影仪。

  活动过程

  1.以谈话方式导入课题,激发幼儿的兴趣

  教师出示一些学习用品:小朋友你们用的这些东西是谁给你买?你们想不想自己学着到商店里去买呢?想自己去买,就必须认识钱,现在我们来一起认识钱。

  2.幼儿分类操作,区分硬币和纸币

学习啦在线学习网   (1)请小朋友摸摸、捏捏、看看这些钱有什么不一样?

学习啦在线学习网   (2)幼儿操作回答,教师总结:圆圆的、硬硬的叫硬币。长方形的,像纸一样的叫纸币。

学习啦在线学习网   (3)请幼儿把纸币和硬币分开。

学习啦在线学习网   3.认识钱币的面值

  (1)观察硬币的不同

  请幼儿观察1元、5角、……的硬币,说说它们有什么不同?

  教师小结:这些硬币的大小不一样、颜色不一样、图案不一样、数字不一样。

  (2)认识硬币的面值

  幼儿认识硬币的面值,每个硬币上都有一个数字,数字后面有个字。教师取一枚硬币放在投影仪上,请幼儿观察。这里有数字“1”,后面有一字“元”,这枚硬币是1元,用同样的方法认识其它面值硬币。

学习啦在线学习网   (3)认识纸币的面值

学习啦在线学习网   通过玩《纸币找朋友》的游戏来认识纸币的面值。

  玩游戏《看谁拿得对》:教师说出1元内的某种人民币的名称,幼儿迅速从学具盒中取出相应的硬币和纸币。

学习啦在线学习网   4.玩购物游戏,学习基本的购物常识

学习啦在线学习网   玩法:一名教师扮银行工作人员,一名教师扮商店营业员,幼儿扮顾客,幼儿去银行取钱(不超过1元),再去商店买物品,想好买什么。游戏可变换角色进行。可请能力强的幼儿扮演银行工作人员和商店营业员。

  5.教师讲评

学习啦在线学习网   (1)请幼儿讨论:你用多少钱买了什么东西?

  (2)买东西剩的钱该怎么办?

学习啦在线学习网   (3)教育幼儿要爱护人民币,不要乱花钱。

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